Игра КВН в начальной школе – забава с пользой

Автор: Ющенко Наталия Ивановна

Организация: МАОУ СОШ №42

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар

Известно, что умение ребенка находить свое место в социуме – залог его успеха во взрослой жизни. Как научиться строить карьеру или создать в будущем счастливую семью, найти друзей? Видимо, практиковаться в этом нужно с детства, в том числе принимая участие в командных играх, которые способствуют комплексному развитию учащихся, помогая им приобрести полезные навыки и качества. Любимая многими взрослыми игра КВН может помочь достижению нескольких образовательных и воспитательных целей:

1. Игра способствует умению выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, внимательно слушать и понимать других.
2. Игра развивает творческое мышление: дети создают собственные креативные идеи, учатся находить нестандартные решения задач.
3. В игре проявляется чувство коллективизма и сотрудничества. Участие в КВН способствует формированию у учеников навыков командной работы, уважения к мнению одноклассников и способности действовать в едином порыве.
4. В игре КВН происходит формирование навыков анализа и критического мышления: дети анализируют информацию, выделяют главное, формулируют собственные выводы, учатся доказывать свою правоту.
5. Игра помогает развитию здоровой самооценки и уверенности в себе. А также выступление перед аудиторией помогает незаметно преодолевать страх перед публичными выступлениями – ребенок приобретает ценный опыт.

Алгоритм проведения игры КВН:

1. Приветствие команд. (Дети заранее придумывают название и учат девиз команды)
2. Разминка. (Можно подобрать стихи в соответствии с темой и заранее раздать ребятам для подготовки)
3. Конкурс «Внимательная команда». (Подобрать геометрические фигуры. Дети запоминают. Потом закрывают глаза. 1 фигуру ведущий прячет. Нужно догадаться – какую?)
4. Конкурс «Лишнее число». (Даётся ряд чисел, в котором одно число лишнее, 10сек.)
5. Конкурс «Треугольник» (Ведущий показывает рисунок, состоящий из разных треугольников. Нужно догадаться, сколько их там)
6. Конкурс «Рисунок». (Предлагается чистый лист, команды выбирают художника. Он с закрытыми глазами рисует задание, к примеру: «Большой квадрат, в середине ромб. В ромбе круг. Справа от квадрата – овал.»)
7. Традиционный конкурс КАПИТАНОВ. (Решают кроссворд или ребусы)
8. Конкурс «Найди больше слов». (Дается лист со словом, например, треугольник. Нужно из букв этого слова составить новые слова)
9. Конкурс «Третий - лишний». (Формируются карточки с вопросами о компонентах математических действий. Из трех ответов нужно найти не верный ответ).
10. Конкурс «Домашнее задание». (Можно дать задание подготовить смешную сценку из урока математики или выучить и спеть частушки)
11. Подведение итогов. Заключительное слово жюри (отмечают заслуги каждого).
12. Награждение грамотами.

Таким образом, игра КВН в начальной школе способствует развитию эмоционального интеллекта, повышает мотивацию к обучению, дает возможность показать себя, свои таланты, получить признание одноклассников. С помощью игры КВН педагогу можно прививать ценности дружбы и справедливости, умению проявлять солидарность и давать поддержку команде.

Данную игру можно запланировать и провести на традиционной Неделе начальной школы. В жюри уместным будет пригласить активных родителей или старшеклассников.

Игра КВН в начальных классах не только развлекательное мероприятие, но и мощный инструмент образования и воспитания, способствующий формированию гармоничной личности ребенка.

Список использованной литературы:

1. Э. Н. Балаян «Олимпиады по математике для 1 – 4 классов», Изд. «Феникс», 2018 г., 111 с.
2. Л. Н. Вахрушева «Воспитание познавательных интересов у детей 5-7 лет» Изд. «Сфера», 2012 г., 128 с.

Приложение.

Фото 1. Команда КВН внимательно выполняет задания.

Фото 2. В жюри – мамы, а, значит, победит дружба!

1. file0.docx.. 1,3 МБ

Опубликовано: 19.02.2024