Универсальные учебные действия

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

- научится ориентироваться в важнейших для региона событиях и фактах

прошлого и настоящего; оценивать их возможное

влияние на будущее;

• планировать свои действия в

соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации;

• выполнять учебные действия в материализованной,

речевой и

• используя

дополнительные источники информации, находить факты, относящиеся к истории своего края, его природных богатствах;

• узнавать символику поселка;

• понимать различные позиции других людей, отличные от собственной;

• ориентироваться на позицию партнера в общении;

• приобретет способность к

самооценке на основе критерия успешности

учебной

деятельности;

• научится ориентироваться в нравственном содержании и смысле поступков, как собственных, так и окружающих людей;

• приобретет способность развить в себе этические чувства

– стыда, вины, совести – как регуляторов морального

поведения.

мыслительной форме;

• проявлять инициативу

действия в учебном сотрудничестве;

• самостоятельно оценивать правильность выполнения

задания при подготовке к сообщению, презентации,

• использовать внешнюю и внутреннюю речь для целеполагания, планирования и регуляции своей деятельности.

• описывать

достопримечательности п. Крестцы;

• использовать различные справочные издания (словари, энциклопедии т. д.) и литературу о нашем поселке, достопримечательностях, людях с целью поиска и извлечения познавательной

информации;

• осуществлять расширенный поиск

информации с использованием ресурсов домашней и школьной библиотек;

• использовать знаково‐символические средства, в том числе модели и схемы при работе с картой Новгородской области, Крестецкого района;

• работать с атласом, глобусом и картой;

• находить на карте свой край и поселок;

• устанавливать причинно‐следственные связи;

- учитывать разные мнения и

стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

№

п\п

Название раздела

Всего часов

1

Моя маленькая Родина

10

2

Наш поселок

5

3

Наш край

14

4

Люди нашего края

4

5

Итоговое занятие

1

Итого

34

№

занятия в учебном году

№ урока в теме

Тема занятия

Содержание занятия (теория и практика).

Форма проведения.

Моя маленькая родина (10 часов)

1

1

Моя школа – мой дом

Рассказ – экскурсия о нашей школе. Беседа об увиденном, что запомнили, о чем узнали

Практическая работа: составление памятки «Правила поведения в школе»

2

2

Из истории школы. Традиции школы.

Знакомство с историей образования школы, руководством школы, ее учителями.

Практическая работа: конкурс рисунков «Моя школа».

3

3

Мой дом. Мой двор.

Понятие «дом»: дом – жилище. Работа с мультимедийной презентацией, знакомство с частями дома,

материалами, необходимыми для строительства, строительными

профессиями.

Практическая работа: проект «Наш дом» (нарисовать и придумать сказку о том, кто в домике живет)

4

4

Моя улица, почему так названа

Как называется улица, на которой ты живешь? Откуда пошло это название?

Практическая работа: рисование на тему «Моя улица». Оформление стенгазеты, рассказывающей об улицах поселка .

5

5

Безопасный и короткий путь домой

Обсуждение безопасного пути домой, из чего он складывается. Практическая работа: составление безопасного маршрута из дома до школы и обратно.

6

6

Моя семья

Состав семьи. Знакомство с терминами родства.

Практическая работа: составление рассказа о своей семье с использованием фотографий.

7

7

Традиции моей семьи

Знакомство с традициями семей. Семейные вечера и праздники. «На что клад, если в семье лад».

Практическая работа: составление рассказа о домашних праздниках (устно). Использование семейных фотографий.

8

8

Выставка семейных поделок.

Организация выставки семейных поделок.

Практическая работа: рассказ о технике изготовления и авторе работы.

9

9

Моя родословная.

Родословная человека. Поколения предков. Родословное дерево.

Практическая работа: составление родословного древа (работа проводится вместе с родителями)

10

10

Я и мое имя

Что означают наши имена? Что такое фамилия и отчество? Как родители выбирают имя своему ребенку?

Именины.

Практическая работа: использование

игр с именами.

Наш поселок (5 часов)

11

1

Где мы живем. Имя моего поселка.

Заочное путешествие по поселку.

Практическая работа: фронтальная и индивидуальная работа с картой.

12

2

Символы нашего поселка. (герб, флаг)

Беседа.

Практическая работа: раскрашивание герба п.Крестцы

13

3

Культурно- просветительные

учреждения.

Беседа. Работа в парах: вопросы по содержанию.

14

4

• города. Где работают родители.

Рассказ о профессиях в семье. Можно использовать фотографии.

Практическая работа: выпуск стенгазеты, посвященной профессиям родителей.

15

5

Конкурс рисунков «Наш поселок»

Практическая работа: организация конкурса рисунков. Подведение итогов конкурса.

Наш край (16 часов)

16

1

Географическое положение п Крестцы, Крестецкого района. Наш край на карте Новгородской области.

Физико-географическое положение: границы, площадь, административный центр. Территория района и поселка.

Практическая работа: работа с картой Крестецкого района, Новгородской области.

17

2

История возникновения п. Крестцы. Экскурсия в краеведческий музей

Первоначальные сведения о поселке.

Практическая работа: написание сочинений

18

3

Богатства нашей земли

Беседа: первичные сведения о полезных ископаемых края.

Практическая работа: рассматривание образцов полезных ископаемых.

19

4

Климат нашего края

Наблюдение за погодой.

Практическая работа: работа с календарем погоды

20-21

5 -6

Растения нашего края

Разнообразие растительного мира

нашего края, лекарственные травы.

Растения, которых боятся.

Практическая работа: сбор гербария по теме: «Лечение без лекарств», выпуск стенгазеты «Лесная аптека»

22

7

Леса нашего края

Государственный природный заказник

«Устьволмский»

Практическая работа: конкурс рисунков

23

8

Животные нашего края.

Знакомство с разнообразием животного мира.

Практическая работа: создание альбома животных нашего края

24

9

Птицы зимой.

Какие птицы зимуют в наших краях. Трудное положение птиц в зимнее время года. Как мы можем им помочь.

Практическая работа: акция

«Кормушка»

25

10

Редкие животные нашего края.

Знакомство с редкими видами животных, обитающих в наших краях (куница, бобр, рябчик русский и др.)

Практическая работа: составление мини Красной книги для Крестецкого района

26

11

Летний сад

Садово-парковая культура поселка.

Практическая работа: создать проект парка будущего

27

12

Водные ресурсы. Водоемы нашего края.

Реки нашего района. Их расположение, наиболее известные ключи, родники, заболоченные участки.

Практическая работа: описание реки.

28

13

Река Холова

Знакомство с рекой Холова. Топонимика, описание, протяженность, пойма.

Практическая работа: создание стенгазеты

29

14

Сельское хозяйство.

Сельское хозяйство в

Беседа: сельское хозяйство.

Крестецком районе.

Практическая работа: работа с гербарием.

Люди нашего края ( 4 часа)

30

1

Труд людей нашего края

Люди, работающие в нашем крае.

31

2

Люди, прославившие наш край. (герои-земляки)

Знакомство с людьми, прославившими наш край (почетные труженики)

32

3

Экскурсия на предприятие

«Крестецкая строчка»

Беседа об увиденном, что запомнилось, о чем узнали. Наблюдения.

Практическая работа: рисунок узора Крестецкой строчки

33

4

Профессии и предприятия на которых работают наши

родители.

Проект. Подготовка, защита проекта

34

Итоговое занятие

№ п\п

Название раздела

Всего часов

1

Наш поселок

8

2

Наш край (история, рельеф, полезные ископаемые, водные ресурсы, животный мир)

14

3

Достопримечательности поселка

8

4

Мой край в годы ВОВ

4

Итого

34

№

занятия в учебном году

№ урока в теме

Тема занятия

Содержание занятия (теория и практика).

Форма проведения.

Наш поселок (8 часов)

1

1

Поселок Крестцы

Поселок городского типа (рабочий посёлок) Крестцы. Продолжить знакомство и углубить знания учащихся

Практическая работа: подготовка выставки «Крестцы сегодня»

2

2

Из истории образования поселка. Эхо веков. От почтовой тройки до

космического корабля.

Экскурсия в краеведческий музей

Практическая работа: написание сочинений

3

3

• городок. Край землепашцев и лесорубов

Практическая работа: собрать и оформить информацию из разных источников о появлении

п.Крестцы.

4

4

Улицы и происхождение их

названий

Улицы: Чапчахова, Т. Фрунзе, С.

• В. Рябошапко

(названные в честь героев ВОВ)

Практическая деятельность по созданию иллюстративного текста об истории названий улиц поселка.

5

5

Церковь Святой Троицы

Церковь Святой Троицы (1865г.)

Посещение храма

6

6

Краеведческий музей поселка

Краеведческий музей – памятник архитектуры 19 века.

7

7

Мой край сегодня

История родного края сегодня. Перспективы его развития.

Практическая работа: проект на тему «Что бы я сделал для своего поселка, если бы был мэром»

8

8

Брейн - ринг «Мой поселок»

Практическая работа: Брейн - ринг «Мой поселок»

Наш край

9

1

Крестцы – административный центр

Кре стцы —административный центр Крестецкого муниципального района

Новгородской области, крупнейший населённый пункт Крестецкого городского поселения, c 1776 года по 1926 год

— город.

10

2

• Знакомство с рельефом Крестецкого района

Беседа по содержанию. Фронтальная и индивидуальная работа с картой.

11

3

Рельеф. Особенности рельефа

Беседа по содержанию. Практическая деятельность по созданию рельефа. Фронтальная и

индивидуальная работа с картой.

12

4

Полезные ископаемые. Какие полезные ископаемые добывают в нашем крае.

Знакомство с полезными ископаемыми края (как добывают, где используют).

Практическая работа: работа с коллекцией полезных ископаемых.

13

5

Растительность нашего края. Разнообразие растений.

Флора и фауна края. Разнообразие растений.

Практическая работа: рассматривание гербарных

экземпляров растений, встречающихся на территории края.

14

6

Растительность нашего края. Значение растений в жизни человека

Значение растений в жизни человека.

Практическая работа: рисунки, устные рассказы об окружающем мире.

15

7

Лесные богатства. Значение леса.

Беседа по содержанию. Практическая работа: умение находить и показывать на физической карте Крестецкий район

16

8

Животный мир нашего края. Разнообразие животного мира.

Животные, обитающие на территории Крестецкого района.

Практическая работа: сообщение о животных нашего края

17

9

Животный мир нашего края. Охрана и значение животного мира.

Животные, занесенные в Красную книгу, обитающие на территории Крестецкого района.

Практическая работа: составление памятки «Правила поведения в природе»

18

10

• ресурсы. Охрана водных ресурсов.

Хозяйственное использование рек в прошлом и сейчас(для коммунальных нужд, промышленности). Источники загрязнения и водоохранные мероприятия.

Практическая работа: составление правил поведения на водоемах.

19

11

Памятники природы

Озеро Гверстянец и окружающий его ландшафт, озерно-лесной комплекс в истоках Холовы.

Практическая работа: конкурс рисунков «Охрана природы»

20

12

Самое интересное о природе Крестецкого района

Беседа по содержанию. Практическая работа: конкурс

«Самое интересное о природе Крестецкого района» Индивидуальная поисковая,

групповая деятельность; работа, в группах, в парах

21

13

Сельское хозяйство. Что растет на полях нашего края.

Культурные растения, выращиваемые на полях.

Практическая работа: составление книжки-малышки «Загадки» (о растениях, которые выращивают на полях и огородах)

22

14

Сельское хозяйство. Чем занимаются люди на селе. Значение сельского хозяйства.

Труд людей на селе в разное время года.

Практическая работа: конкурс рисунков.

Достопримечательности поселка (8 часов)

23

1

Исторические памятники

Беседа по содержанию. Практическая деятельность по созданию иллюстративного текста

рисунков

24

2

Экскурсия в музей

Практическая работа: описать (по результатам экскурсии) о достопримечательностях поселка

25

3

Екатерининский собор.

Екатерининский собор (1777).

26

4

Музей Велемира Хлебникова

Музей Велемира Хлебникова в д.Ручьи.

Посещение музея

27

5

Музей «Крестецкая строчка»

Крестецкая строчка- гордрсть русская. Музей «Крестецкая строчка».

Посещение музея.

28

6

Достопримечательности нашего поселка

Беседа, сопровождающая слайд презентацией

«Достопримечательности нашего поселка».

Практическая работа: выставка книг и фотографий достопримечательностей нашего

поселка. Рассматривание и обсуждение.

29

7

Главные исторические и

• экскурсовода. Обзорная

культурные памятники, обзорная экскурсия по поселку

экскурсия по поселку. Практическая работа: картинные описания – устное изложение материала для воссоздания картин

исторических и культурных памятников поселка.

30

8

Проект

«Достопримечательности моего поселка»

Практическая работа: подготовка, защита проекта

Мой край в годы ВОВ (4 часа)

32

1

Земляки-герои ВОВ

Беседа по содержанию. Практическая работа: собрать и оформить информацию (текст,

набор фотографий)

32

2

Монумент в честь летчиков Северо-Западного фронта

Индивидуальная работа по планированию и проведению самостоятельных исследований. Индивидуальная консультационная работа. Защита собственных исследовательских

проектов.

33

3

Великая Отечественная война в истории моего края, моего города, моей семьи (участие обучающихся в классной конференции)

Беседа по содержанию. Индивидуальная поисковая, групповая деятельность; работа, в группах, в парах (участие обучающихся в классной конференции)

34

4

Защита проекта «Великая Отечественная война в истории моей семьи» (участие обучающихся в классной

конференции)

Определение и выбор темы собственного исследования (обмен литературой, рассматривание, обсуждение)