Проект «Ларец дружбы народов»
Автор: Брызгалова Вера Владимировна
Организация: МБОУ «Морукская СОШ»
Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), с. Суола
Целевая аудитория: обучающиеся начальных классов (орлята), родители, старшеклассники-наставники.
Срок реализации: 3 недели.
Место проведения: территория образовательной организации (кабинеты, коридоры, актовый зал).
Традиционные российские духовно-нравственные ценности: патриотизм, гуманизм, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
Цель: Формирование гражданственности, патриотизма, нравственных чувств, убеждений, этического сознания через знакомство с культурным многообразием Российской Федерации.
Задачи проекта:
- Воспитательные: формирование доброжелательности, вежливости и умения разрешать конфликты без агрессии; воспитание уважения к своему и другим народам.
- Социальные: развитие навыков командной работы, общения и взаимопомощи; обучение пониманию своих и чужих чувств.
- Образовательные: расширение кругозора о географии, истории и традициях народов, проживающих на территории России.
- Коммуникативные: укрепление дружеских связей между детьми, родителями и педагогами.
Ожидаемые результаты:
- Проявление сопереживания, уважения и доброжелательности в детском коллективе.
- Снижение конфликтности, умение договариваться при выполнении групповых заданий.
- Создание общего продукта деятельности ( творческая работа).
- Повышение вовлеченности родителей и наставников в жизнь класса.
Ресурсное обеспечение:
- Материально-техническое: мультимедийное оборудование (проектор, экран, колонки), видеокамера для съемки праздника.
- Канцелярские принадлежности: листы А4 по количеству детей, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры, цветные карандаши.
- Помещения: учебные кабинеты (для станций), актовый зал (для итогового мероприятия).
Реализация проекта:
|
Этап |
Сроки |
Содержание деятельности |
|
I. Подготовительный этап |
Неделя 1 |
Настрой на дело: сбор орлят в орлятском кругу, исполнение песни «Я, ты, он, она — вместе целая страна». Вводная беседа: «Сколько и какие народы существуют в России». Использование карты РФ и презентации. Игры на сплочение коллектива. Формирование отрядов. Распределение ролей внутри команд. Приглашение старшеклассников-наставников и родителей (ЦРИ) для распределения зон ответственности и помощи в проведении игр, подготовки костюмов. |
|
II. Основной этап |
2 неделя |
Игровой квест-марафон «7 сокровищ Ларца». Команды получают маршрутные листы и проходят станции: 1.«Угадай мелодию»: прослушивание народных мелодий разных регионов России. 2.«Национальные узоры»: раскрашивание или создание орнаментов в технике аппликации из цветной бумаги. 3.«Сказочная тропа»: инсценировка фрагментов сказок народов России. 4.«Язык дружбы»: разучивание слов приветствия на языках народов РФ. 5.«Богатырская сила»: народные подвижные игры 6.«Гостеприимный стол» (теоретический блок): викторина о национальных блюдах (позы, бешбармак, щи, эчпочмак, пироги). 7.«Мастерская ремесел»: изготовление простейших оберегов или элементов национального костюма из бумаги. |
|
III. Заключительный этап |
3 неделя |
Итоговый праздник 1.Защита блюд разных народов: совместная работа отрядов, родителей (ЦРИ) и наставников над оформлением стола с национальными угощениями (выпечка, напитки). Краткий рассказ о выбранном блюде. 2.Творческий концерт: показ номеров по отрядам от имени одного из народов (танцы, стихи, театрализация). Номера готовятся совместно с родителями-активистами и старшеклассниками. 3.Единый хоровод: символическое объединение всех участников вокруг импровизированного «ларца». Медиа-продукт: демонстрация смонтированного видеоролика о прохождении станций (снятых на видеокамеру во второй неделе). Общее фотографирование. Рефлексия: обмен впечатлениями в орлятском кругу. |
7. Механизмы оценки эффективности
- Наблюдение за взаимодействием детей;
- Анализ продуктов творческой деятельности;
- Обратная связь от родителей и наставников;
- Фото- и видеофиксация.
Опубликовано: 07.10.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
