Интеллектуально-познавательная игра «Хочу всё знать» (IV класс)

Автор: Урмавшина Елена Константиновна

Организация: МБОУ «СОШ №60»

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары

Цель:

●формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих компетентность «умение учиться».

 

Задачи:

●создание положительного эмоционального фона, атмосферы взаимопомощи и позитивного соперничества между командами;

●формирование позитивного настроя к познавательной деятельности;

●расширение словарного запаса; развитие познавательных процессов;

●формирование познавательного компонента универсальных учебных действий, которые составляют основу умения учиться: учиться осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме, извлекать необходимую информацию из условий заданий, определять основную и второстепенную информацию для выполнения задания, определять истинные и ложные высказывания, использовать знаково-символические средства, строить логическую цепь рассуждений, наблюдать и делать самостоятельные выводы;

●формирование регулятивного компонента универсальных учебных действий: прогнозировать, осознавать границы собственных знаний и умений, планировать и организовывать свою деятельность, отличать верно выполненное задание от неверного, контролировать и оценивать приложенные усилия и соотносить их с результатами труда;

 ●формирование коммуникативного компонента универсальных учебных действий: фиксировать непонятную информацию, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, строить понятные для сверстников высказывания, аргументировать своё предложение, убеждать и уступать, осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;

●формирование личностного компонента универсальных учебных действий: учиться быть доброжелательным, активным, инициативным, ответственным и самостоятельным в работе, осознавать важность познания для своего развития,  достойно принимать как победу, так и поражение. Сплочение коллектива. Укрепление дружеских связей внутри класса.

 

 Оборудование:

• презентация игры;
• сигнальные карточки с надписями «1», «2», «3»;
• карточки для записи ответов;
• «чёрный ящик»;
• портреты выдающихся личностей России;
• карточки с информацией для обсуждения;
• жетоны за правильные ответы;
• импровизированный «Звёздный уголок».

 

Ход игры

Царь: Ну-ну, солнышко моё, хватит плакать! Съешь пирожок, рыбонька!

Несмеяна (капризничает): А с чем пирожки – то?

Царь (радостно): С капустой,  мясом, луком и рисом! Скушай, кисонька.

Несмеяна: Не хочу с капустой, мясом, луком и рисом!

Царь: А с чем хочешь?

Несмеяна : Я хочу... хочу... хочу... С лягушками!

Царь: Повар, повар!

Выходит Повар.

            За лягушками!

Повар: Бегу ловить.

Царь: Побежали уже ловить, ангел мой, а ты попробуй, на вот. (Берёт селезня.) Селезень копчёный, с орехами запечённый, деликатес. Кушай, ласточка.

Несмеяна: Не хочу селезня, я его боюсь, он кусается.

Царь: Да как же он кусается, когда он жареный!

Несмеяна: Всё равно боюсь, не хочу селезня!

Царь (кричит): Да чего же хочешь, карамелька моя, моя сладкая колючка?

Несмеяна: Я хочу... хочу... Крокодила с грибами!

Царь: Повар, повар!

Вбегает повар.

           За грибами! И крокодила не забудьте!

Повар: Не забудем, царь-батюшка! (Убегает.)

Царь: Слушай, доченька, а хочешь, замуж отдам за богатого жениха?

Несмеяна: Опять ты, папочка, за своё! Я не хочу выходить замуж, не хочу! Я хочу учиться, играть и веселиться!

Король : Повар, а Повар!  Золотко наше бриллиантовое учиться хочет!

               Скучает! Если ничего не придумаешь - кормить не буду!

Повар (вздыхает): Ваше величество! Могу недорослей в качестве

         друзей пригласить, есть несколько умных, смышлёных …

Несмеяна: Не хочу умных, хочу эрудированных! Это которые много   

                   читают и много знают!

Царь: Давай, Повар, действуй!

Повар (берёт телефон, набирает номер): Алло! Школа? С вами говорит

        Повар! Есть заказ! Пришлите нам, пожалуйста, эрудитов. Для кого?

        Для  царевны Несмеяны!...А… Уже прислали? Спасибо! (вешает трубку и

        радостно восклицает) Целых 5 команд. Быстрых, смышленых, умных - разумных!

Царь: Слышишь, доченька?

Несмеяна: Ура! Играть будем! Будут у нас знания проверять.

                     Пойдёмте, Ваше величество!

Царь : И то верно, доченька! Пойдём, повар,  с нами!

 

Ведущий. Дорогие друзья, добро пожаловать на интеллектуально-познавательную игру «Хочу всё знать». Сегодня у нас встречаются 5 команд. Победит та, которая откроет для нас больше тайн и загадок.

 

И начнём мы наш захватывающий поединок с блиц-опроса.

Все ответы на вопросы  начинаются с буквы «С»

Отвечает игрок, первый поднявший руку. Правильный ответ принесёт команде балл.

 

Подберите синонимы к словам «умный, рассудительный».  (Смышлёный, сообразительный, смекалистый, сметливый.)

Продолжите пословицу: Худой мир лучше доброй ... (ссоры).

Это ключ, которым открываются сердца. Оно не воробей. Вылетит, не поймаешь. Человек должен внимательно относиться к тому, что говорит и пишет. Оно греет сердце и душу. (Слово.)

 Перед взором поэта Александра Кушнера она предстаёт фиолетовой, белой, лиловой, ледяной, голубой, бестолковой. Кто по мнению поэта бывает такой разной? (Сирень. Сирень зацветает  весной вслед за черёмухой. Осенью её листья не меняют свою окраску, потому что в них, кроме зелёного, других красящих веществ нет.)  

Неутомимый мышечный насос, который непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет её обегать всё тело. (Сердце.)

Художественный приём, который использует Иван Бунин в стихотворной  строке: «Лес, точно терем расписной». (Сравнение.)

Уважаемые игроки, внимание на экран! Определите, что связывает  этот рисунок с буквой «с».                                                                                                                                                    

(На рисунке углы АОС и СОВ являются смежными, так как у них есть общая сторона ОС, а две другие составляют прямую (лучи ОА  и ОВ образуют прямую).

Специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков,  которую нужно произнести быстро, не запинаясь. (Скороговорка.)

 Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по лицам и числам, то есть  ...   (спрягаются).     

Слова одной и той же части речи, имеющие одинаковое или близкое значение. (Синонимы.)

Как называются дробные числа, которые записаны в виде целого числа и  дроби? (Смешанные числа.)

Олимпийский зимний вид спорта: спуск по ледяному желобу на двухполозьевых санях на укреплённой раме. (Скелетон.)

Какой музыкальный инструмент называют королевой музыки? (Скрипка.)

Животное зоны пустыни с вздутой горбатой мордой, нависающей надо ртом наподобие короткого хоботка. Сильно вздутый нос защищает дыхательные пути от пыли, а зимой согревает вдыхаемый воздух. (Сайгак.)

Величина, которая показывает, на сколько быстро уменьшается расстояние  между движущимися объектами в единицу времени,  то есть на сколько быстро движущиеся объекты приближаются друг к другу в единицу времени. (Скорость сближения.)

В России есть город, где размещена постоянная экспозиция музыкальных инструментов. Она считается одной из лучших в мире. Редчайшие коллекции самых диковинных музыкальных инструментов Европы, Азии, Африки, Америки хранятся в её стеклянных шкафах, лежат на витринах, висят на стендах. В нижнем зале стоит одна из самых больших драгоценностей музея – рояль великого русского композитора М.И.Глинки.

В каком городе находится эта замечательная выставка? ( В городе, основанном Петром І в 1703г., в Санкт-Петербурге.)

Закончите предложение: «Морские брызги быстро испаряются, оставляя в воздухе крохотные частицы морской ... (соли).

За какое время Земля совершает один оборот вокруг своей оси относительно Солнца? (Сутки.)

Как одним словом можно назвать герб, флаг, гимн страны? (Символы.)

Состояние организма, при котором животные и человек восстанавливают  силы, отдыхают, называется .... (сон).

Российский город, ставший в 2014 году столицей ХХII Зимних Олимпийских игр.  (Сочи.)

          Что это за птица с задорным пушистым хохолком на голове и чёрным пятнышком на   

          горле? (Свиристель.)

Свойство сложения. (Сочетательное свойство.)

Действие, с помощью которого находят общее число предметов. (Сложение.)

Как называются числа при сложении? (Слагаемые, сумма)

Графическая модель задачи. (Схема.)

Единица измерения длины. (Сантиметр.)

Что делает человек, когда не лежит, не сидит, не идёт? (Стоит.)

Шестой день недели. (Суббота.)

Духовой музыкальный инструмент. (Саксофон.)

Главная башня Кремля. (Спасская башня.)

При произнесении этих звуков воздух встречает преграду, поэтому слышится только шум или голос и шум. Такие звуки называются ртосмыкателями, т.к. их нельзя произнести, предварительно не сомкнув рта. (Согласные звуки.)

Ночью летает, огнём мерцает, а дыма нет. (Светлячок.)

                   Что это такое?

           С тремя глазами живёт,

           По очереди мигает.

           Как мигнёт – порядок наведёт. (Светофор.)

Осенний месяц. (Сентябрь.)

Сборник слов (обычно в алфавитном порядке) с пояснениями. (Словарь.)

Меткий стрелок. (Снайпер.)

Хищная птица, которую используют при охоте. (Сокол.)

Жалость, сострадание. (Сочувствие.)

Век. (Столетие.)

Встреча, о которой обычно заранее договариваются. (Свидание.)

Главный член предложения, обозначающий состояние или действие подлежащего. (Сказуемое.)

Вьющаяся тонкая лента из бумаги, новогодняя мишура. (Серпантин.)

         Приходит тихо, уходит с шумом. (Снег.)

Лакомство, которое хитрая лиса помогала делить «поровну» между героями венгерской сказки «Два жадных медвежонка». (Сыр.)

 

 

      Великий философ Аристотель сказал: «Ум заключается не только в знании, но и в умении

      прилагать знания на деле». Цель сегодняшней игры: выяснить, ни  кто знает больше, а кто  

      знает лучше.

 

Сектор «Делай ставку»

Вы должны выбрать верные утверждения.

На  обдумывание, обсуждение команде даётся 5 секунд.

По истечении времени вы должны поднять сигнальные карточки с номером выбранного ответа. Правильных ответов может быть несколько. Каждый верный ответ принесёт команде 1 балл.

 

Дерево ценят по плодам, а человека - .......

1) по уму          2) труду          3) по делам

 

Россия – это моя страна, поэтому я:

1) житель России     2) гость России     3) гражданин России

 

 Выберите пару величин, которые нельзя сравнить:

 1) 35м и 30м²        2) 18ц и 1800кг           3) 42дм и 24дм

 

Вещество, придающее растениям зелёный цвет, с помощью которого растения улавливают световую энергию:

1) кислород           2) фотосинтез        3) хлорофилл

 

Выберите неверные утверждения (ошибочные суждения):

1) Перед глаголом не бывает предлогов.

2) Пара слов «выросли грибы» является словосочетанием.

3) Слово «яблоко» начинается со звонкого мягкого согласного звука.

4) В слове СЕРЬЁЗНОГО звуков больше, чем букв.

 

Как называется ветер, который дует на северо – запад?

1) юго – западный ветер  2) северо – западный ветер  3) юго – восточный ветер

 

Это главный собор города Чебоксары, был заложен по приказу Ивана Грозного. Сейчас это самое древнее строение города Чебоксары. Он является старейшим храмом Чувашии и историко-архитектурным памятником федерального значения. Внутри собора сохранились старинные фрески и иконы.

1) Введенский собор

2) Покровско – Татианинский собор

3) Свято – Троицкий мужской монастырь

 

В Чебоксарах перед зданием Национальной библиотеки на постаменте высечены слова:

«Верьте в Россию, любите её и она будет Вам матерью». Чьи эти слова?

1) А.С.Пушкин     2) Л.Н.Толстой        3) И.Я.Яковлев        

Это пророческие слова из «Завещания» И.Я.Яковлева чувашскому народу. Яковлев - великий просветитель чувашского народа. В 1868г. организовал первую школу для чувашских детей, с его именем связано возникновение чувашской письменности.

 

Сектор «Жил на свете человек»

В этом секторе вы встретитесь с выдающимися личностями России. Не ради наград и славы жили на Земле эти люди. Но благодарное человечество чтит их имена, отдаёт должное их заслугам.

Уважаемые игроки! По биографическим данным узнайте, о ком идёт речь: соедините фотографию с информационной карточкой.

Для этого мы будем действовать по инструкции, по алгоритму:

1. Оглядитесь, осмотритесь и подойдите к тому месту, которое обозначено номером вашей команды.
2.  Назначьте игрока, который зачитает важную информацию для обсуждения.
3. Эти представители выбирают для своей команды конверт с заданием. Номер конверта показывает, какими по счёту вы будете отвечать.

Славное прошлое и не менее славное настоящее и будущее России заслуживают не только уважения, но и преданности. Умение делать правильные выводы – важное качество думающего человека.

 

Для 1 команды:

1) Ещё при жизни его называли «солнцем русской поэзии».

Он первый из русских поэтов заговорил простым народным языком. Этот язык в его стихах и сказках льётся свободно и звонко, как прозрачный родник. 

      У поэта было много друзей. Но с детства самым близким, самым преданным ему человеком была простая крестьянка, его няня Арина Родионовна Матвеева. От неё он впервые услышал замечательные русские сказки. Специально для детей он не писал, но все его 5 сказок вошли в круг детского чтения. Поэт перенёс в свои сказки образы народной фантазии: золотую рыбку, царевну Лебедь, Черномора и морских богатырей, золотого петушка и затейницу белку. (Александр Сергеевич Пушкин)

 

2) О ней пишут книги, её рекорды фиксируются в Книге Гиннесса. Величайшая фигуристка, которая прославила нашу страну, стала символом мужества, силы, терпения и стремления к победе в честной игре. Её результаты в парном катании были потрясающими. Трёхкратная олимпийская чемпионка, десятикратная чемпионка мира, одиннадцатикратная чемпионка Европы. А началось всё достаточно банально. Москвичка, до школы 11 раз болела воспалением лёгких. Родители – папа военный, мама врач – нашли единственный и верный путь к выздоровлению дочери. В 1954 году девочку привели на каток. Пятилетняя девочка каталась часами, постепенно окрепла и полюбила коньки.  Её тренер Станислав Алексеевич  Жук сказал: «Подобных ей нет!»

Великий хоккеист нашей страны Владислав Третьяк и эта легендарная фигуристка зажгли огонь Олимпийских  игр в Сочи. (Ирина Константиновна Роднина)

 

3) Он был высокообразованным человеком. Кроме родного чувашского языка, владел русским, латинским, древнегреческим, французским, татарским языками. Великий просветитель чувашского народа, составитель чувашского алфавита, автор первых чувашских учебников. В 1868г. организовал первую школу для чувашских детей. На свои скудные средства открыл Симбирскую чувашскую учительскую школу и  содержал её при помощи своих друзей, на пожертвования прогрессивных деятелей того времени. Из Симбирской чувашской учительской школы, которой он руководил в течение 54 лет, вышли первые чувашские писатели, композиторы, артисты, учёные, художники и общественные деятели. В школе была открыта сельскохозяйственная ферма, картинная галерея первых национальных художников. В Чебоксарах перед зданием Национальной библиотеки на постаменте высечены его слова: «Верьте в Россию, любите её и она будет Вам матерью».  (Иван Яковлевич Яковлев)

 

Для 2 команды:

1) После перенесённой в детстве скарлатины Костя почти полностью потерял слух, поэтому ходить в обычную школу не мог и учился самостоятельно. Став взрослым, он сдал экзамен на звание учителя и всю свою жизнь преподавал физику и математику в школе. Но, будучи творческой личностью, мечтал о том времени, когда люди смогут летать в космос.  На крыше своего дома он устроил обсерваторию и наблюдал за небесными светилами: Солнцем, Луной, звёздами и планетами.

    Именно он впервые обосновал возможность использования ракет для межпланетных сообщений, нашёл важные инженерные решения конструкций ракет,  предложил создавать в космосе орбитальные станции, и эта идея сейчас реализована.  (Константин Эдуардович Циолковский)

 

2) В Петербурге случилось необычное: студент юридического  факультета написал сказку, да не простую, а стихотворную – «Конёк – Горбунок». Одним из первых читателей сказки был ректор университета П.А.Плетнёв. Сочинение 19-летнего автора так понравилось профессору, что на следующий день вместо лекции он читал своим студентам первую часть «Конька – Горбунка». Через год сказка была напечатана. «Конёк – Горбунок» и его хозяин Иван пришлись по душе читателям настолько, что сказку стали пересказывать, передавать «из уст в уста». В конце концов, она даже попала в сборник  русских народных сказок, составленный А.Афанасьевым и Д.Садовниковым. (Пётр Павлович Ершов)

 

3) Эта очаровательная женщина – первая в мире женщина – профессор математики. В её детской комнате стены были оклеены не обоями, а бумагой, на которой были записи лекций профессора Остроградского о дифференциальном и интегральном  исчислении.

О ком идёт речь? (Софья Васильевна Ковалевская)

 

Для 3 команды:

1) Этот полководец, по словам американского исследователя Кайдена, «нанёс немцам больше потерь, чем любой другой военачальник или группа их, во второй мировой войне. В каждой битве он командовал миллионом людей. Он вводил в дело фантастическое количество танков. Немцы были более чем знакомы с именем и сокрушающим мастерством .... ибо перед ними был военный гений». О ком идет речь?  (Георгий Константинович Жуков)

 

2) Он поступил в Московский университет, когда ему исполнилось 14 лет. Для этого ему пришлось прибавить себе 2 года, но экзамены он сдал не хуже своих старших товарищей.

     В 26 лет стал профессором хирургии и впоследствии разработал новые приёмы лечения больных в условиях мирного и военного времени. Он придумал гипсовую повязку, и она спасла многих людей от инвалидности; впервые стал применять наркоз для облегчения страданий раненых во время операций. По его инициативе в русской армии появились медицинские сёстры-сёстры милосердия. Он же стал их первым учителем.

 (Николай Иванович Пирогов)

 

3) Он с детства мечтал стать писателем. В 1875 г. начал репортёрскую работу в одном из петербургских газет. Тогда же были опубликованы его первые рассказы. Подвиг отцовства  вспоминают все современники. Умерла в родах его 26-летняя горячо любимая жена, оставив писателю тяжелобольную дочь – Алёнушку. Жил писатель с дочкой в Царском Селе под Петербургом. Девочка часто и тяжело болела, порой не могла заснуть – и отец рассказывал ей удивительные сказки про храброго Зайца, мохнатого Мишу, Воронушку – чёрную головушку, хитрого Кота. Оживали в сказках игрушки, разговаривали цветы…  Пятый год шёл девочке, когда вышла в свет книжка «Алёнушкины сказки». Он писал матери: «Это моя любимая книжка – её написала сама Любовь, и поэтому она переживёт всё остальное».

(Дмитрий Наркисович Мамин -  Сибиряк)

 

Для 4 команды:

1) Его отец родом из Дании. Приехал в Россию по приглашению Екатерины ІІ,  полюбил Россию и передал это чувство сыну. Мать-немка, дочь известной переводчицы. Сын был хорошо образован. Служил во флоте. Взрослым получил военное, медицинское образование. Писал стихи, прозу, сказки. Именно он как врач и близкий друг неотлучно сидел у изголовья умирающего от раны А.С. Пушкина, слышал предсмертные слова поэта. На память Пушкин подарил ему свой перстень – талисман с изумрудом.

   Главным делом его жизни стало создание «Толкового словаря живого великорусского языка». За создание словаря ему присудили премию имени Михаила Васильевича Ломоносова. В словаре более 200 тысяч слов, более 37 тысяч пословиц, загадок, поговорок. Ни один научно-исследовательский институт не выполнял такой объём работы, какой  совершил один талантливый и трудолюбивый человек, посвятивший любимому делу 53 года своей жизни. (Владимир Иванович Даль)

 

2) Она училась в балетной школе, но стала детской поэтессой. На её книгах выросло не одно поколение детей. Её дочь зовут Татьяной. Может, именно про неё Агния Барто сказала: «Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик...». (Агния Львовна Барто)

 

 

3) Талантливый учёный 18 века. Родился в глухой деревне Архангельской губернии, что у самого Белого моря, в семье крестьянина-помора. Уже в десять лет выходил с отцом, опытным рыбаком, ловить рыбу. Сохранилось предание о том, что дьячок, обучавший его грамоте, однажды упал перед мальчиком на колени и признался, что больше ничему научить его не может, потому что ученик знает больше, чем учитель.

В 1730 г. Михайло отправился в Москву учиться. Он хотел быть не просто грамотным человеком, а мечтал заниматься наукой, стать учёным.

 Проводил исследования в области астрономии, физики, механики. Почти всё, что он создал, связано со словом «первый». Он руководил первой в России химической лабораторией и стал первым русским профессором химии;  написал первый учебник по русскому языку («Российскую грамматику») и первый учебник по отечественной истории. Первый в Москве университет сегодня носит его имя. (Михаил Васильевич Ломоносов)

 

Для 5 команды:

1) Первая на Земле женщина-космонавт. Свой легендарный полёт на корабле «Восток-6» 16 июня 1963 года она держала в тайне даже от родителей. Сказала им, что едет на соревнования по парашютному спорту. О том, что их дочь в космосе, они узнали по радио. Она до сих пор остаётся единственной женщиной в мире, совершившей космический полёт в одиночку. (Валентина Владимировна Терешкова)

 

 2) Когда учился в школе, а потом работал на заводе токарем, он прямо на ходу сочинял всякие невероятные истории и так всех смешил, что ему советовали идти в артисты. И действительно, выучился на артиста и работал Дедом Морозом, рыжим клоуном в цирке, исполнял комедийные роли в театре.

        Он, наверное, и не собирался писателем становиться. Но однажды у него родился сын, с которым начали случаться всякие смешные истории. Стал эти истории записывать, и получились рассказы в количестве 90 штук, над которыми хохотали до упаду не только у нас в России, но и в Норвегии, даже в Японии хохотали! Этого замечательного детского писателя нет с нами уже много лет. А дети до сих пор читают «Денискины Рассказы» и смотрят фильмы про Дениску: «Весёлые истории» и «По секрету всему свету».

(Виктор Юзефович Драгунский)

 

3) С 12 лет занимается боевыми искусствами. Он - мастер спорта по дзюдо и самбо, в 2000 году Всеяпонская ассоциация каратэ присвоила ему почётный 9-й дан (чёрный пояс) по каратэ. Это высшая степень мастерства, которой удостаиваются единицы во всём мире. Увлекается  хоккеем и рыбалкой. Иногда любит сам сесть за руль автомобиля без сопровождения ДПС и мигалок, чтобы увидеть реальную дорожную ситуацию в Москве своими глазами, посмотреть, как живут обычные люди в городах. Кроме русского языка, свободно владеет немецким языком. Отличается феноменальной работоспособностью и глубоким погружением в детали обсуждаемых вопросов – от энергетики до культуры. Он спускался в батискафе на дно Финского залива к месту гибели лодки времён Великой Отечественной войны и погружался на дно озера Байкал, в качестве командира экипажа совершил перелёт на сверхзвуковом стратегическом бомбардировщике Ту-160 и произвёл запуск трёх крылатых ракет воздушного базирования по целям на полигоне.  Ему дарили очень редких животных: щенка болгарской овчарки Баффи, котёнка породы каракал и даже тигрёнка. При нём появились  Крымский мост и трасса «Таврида». Ему принадлежит яркое выражение: «У нашего народа есть генетический код победителя».  Фигура мирового масштаба, чьё влияние на ход современной истории признано как сторонниками, так и оппонентами. Его уважают как сильного лидера крупной державы.

(Владимир Владимирович Путин)

Сектор «Чёрный ящик»

     В чёрном ящике находится изобретение венгерского журналиста Джозефа Биро. Джозеф Ласло Биро сконструировал её именно из-за того, что приходилось много писать обычным пером, которое требовало чернильницы и оставляло кляксы. Первыми изобретением воспользовались пилоты ВВС Великобритании, так как  было удобно пользоваться этим предметом в воздухе. Посетители Лондонского музея дизайна признали этот предмет лучшим из мировых изобретений, которое стоит дёшево.

     Как вы думаете, что находится в этом чёрном ящике?

За одну минуту обсудите в командах и запишите только  слово, которое обозначает то, что лежит в чёрном ящике. (Шариковая ручка.)

 

Подведение итогов.

Награждение победившей команды. Вручение грамот, подарков.

      Итак, мы подошли к финалу. На протяжении всей игры каждая команда зарабатывала баллы с помощью своих знаний, смекалки и находчивости. И сейчас простым подсчётом мы определим команду - победительницу, набравшую наибольшее количество баллов.

    Уважаемые участники игровой программы «Хочу всё знать»! Под ваши громкие, дружные аплодисменты в нашем импровизированном «Звёздном уголке» победители оставляют свои автографы, подписывая ладошки своими именами.

     Давайте вместе играть, совершенствовать свои знания. Ни один сосуд не вмещает больше своего объёма, кроме сосуда знаний – он постоянно расширяется.

     Я надеюсь, что работая в команде, высказывая и отстаивая свою точку зрения, вы прислушиваетесь к мнению одноклассников. В споре рождается истина и крепнет дружба.

  Помните: у кого сильны мышцы, тот победит одного, кто силён знаниями – победит тысячи.

 

      Список использованной литературы

Писатели в учебной литературе: Начальная школа / Сост. С.В.Кутявина. М.:

ВАКО, 2025. – 96 с. – (Школьный словарик)