Технологическая карта открытого урока математики с использование ИКТ и здоровьесберегающих технологий на тему: «Многоугольники»

Автор: Глушакова Ирина Сергеевна

Организация: МБОУ лицей с. Долгоруково

Населенный пункт: Липецкая область, с. Долгоруково

Цель: способствовать ознакомлению с различными видами многоугольников.

Задачи:

образовательные: - расширять и систематизировать знания о геометрических фигурах;

- способствовать развитию умения чертить геометрические фигуры по образцу;

- создать условия для развития умения составлять числовые выражения;

- продолжить формирование способности самостоятельно выполнять задания.

развивающие: - способствовать развитию познавательных умений, логического и пространственного мышления, творческого воображения, памяти и внимания.

воспитательные: - воспитывать любознательность, целеустремлённость.

Планируемые результаты:

Предметные: - умеют различать многоугольники, чертить фигуры по образцу;

- систематизируют знания о геометрических фигурах;

- составляют числовые выражения.

Личностные: - проявляют интерес к изучению данного материала;

- оценивают усваиваемое содержание (исходя из социальных и личностных ценностей).

Метапредметные:

Познавательные: - умеют устанавливать причинно-следственные связи;

- строят рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах;

- устанавливают аналогии.

Регулятивные: - выполняют учебные действия в устной речи;

- проговаривают вслух последовательность производимых действий;

- оценивают результат своих действий.

Коммуникативные: - умеют слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблемы;

- строят продуктивное взаимодействие и сотрудничество с учителем и одноклассниками, работают в паре.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Форма урока: урок-путешествие.

Используемые технологии: игровая, ИКТ, здоровьесберегающая, технология проблемного обучения.

Способы деятельности учащихся: сочетание фронтальной, самостоятельной работы, работы в паре.

Оборудование и материалы: компьютер, проектор, интерактивная доска, индивидуальные пульты, наборы многоугольников, ножницы, листы с лесенкой успеха, геометрические фигуры для критериального оценивания.

Полный текст статьи см. в приложении.