Урок по математике на тему «Треугольник» 1 класс

Автор: Селищева Елена Геннадьевна

Организация: МАОУ СОШ №68 города Тюмени

Населенный пункт: Тюменская область, г. Тюмень

Цель: познакомить с элементами треугольника: вершиной, углом, стороной. Задачи предметные 1.развивать умение отличать треугольник от других геометрических фигур; 2.научить чертить треугольник и давать ему имя буквами алфавита; 3. практиковаться в умении называть вершины треугольника; 4. практиковаться в умении называть стороны треугольника; 5. развивать представления о геометрических фигурах; 6. практиковаться в умении строить треугольник из различного количества палочек; 7. воспитывать интерес к предмету. Задачи метапредметные Формируемые УУД: Личностные: способствовать нравственно-этической ориентации учащихся, собственной позиции, воспитывать уважение к мнению других людей. Регулятивные: развивать умение прогнозировать ситуацию, корректировать ответы свои и других людей. Познавательные: развивать умение анализировать и синтезировать, доказывать, строить алгоритм решения проблемы. Коммуникативные: формирование умения отвечать на поставленный вопрос, способствовать учебному сотрудничеству с одноклассниками, умению точно и полно выражать свои мысли, Планируемый результат Предметный В ходе изучения темы учащиеся научаться: различать, изображать и называть треугольники на чертеже. Научатся конструировать различные виды треугольников из 3 палочек, из 5 палочек, из 6 палочек Метапредметный: Уметь формулировать цель урока и определённых этапов, уметь выражать и защищать свои мысли, уметь работать в паре– слышать и понимать речь соседа по парте, договариваться об общих правилах, уметь строить алгоритм действий, уметь анализировать свою работу на уроке. Основные понятия Треугольник, угол треугольника, сторона треугольника, вершина треугольника Межпредметные связи Литературное чтение. Технология. Окружающий мир (умение установить логические связи между объектами, умение работать по алгоритму).