Прием «Ситуация из жизни» на уроках окружающего мира и математики в 3-4 классах

Автор: Назарова Анна Ивановна

Организация: ГБОУ Школа №806

Населенный пункт: г. Москва

Возрастная категория 3-4 класс

Математика « Сложение и вычитание многозначных чисел»

Окружающий мир «Бюджет»

Прием способствует развитию критического мышления, формирует осознанное отношение к финансовым расчетам, учит правильно вести семейный бюджет с помощью заданий по математике, грамотно вести доходы и расходы, знакомит детей с составляющими семейного бюджета, с путями экономии расходов и доходов бюджета семьи; расширяет словарный запас детей понятиями «доходы», «расходы», «зарплата», «пенсия», «стипендия»; воспитывает чувство меры в своих желаниях; воспитывает правильное отношение к деньгам.

Суть приема

Решая задачи с реальными жизненными ситуациями ,учитель создает связь между учебным материалом и жизнью ученика в семье.

 

Пример реализации

На уроке окружающего мира можно ответить на вопрос - сколько доходов и расходов у семьи?

Папа получил зарплату Бабушка заболела

Выиграли в лотерею Потеряли кошелёк

Продали часть урожая помидор Нашли 100 рублей

Порвались штаны Заплатили за воду

Купили арбуз

 

Решение

Папа получил зарплату - д Бабушка заболела - р

Выиграли в лотерею - д Потеряли кошелёк - р

Продали часть урожая помидор - д Нашли 100 рублей - д

Порвались штаны - р Заплатили за воду - р

Купили арбуз - р

 

На уроке математике можно предложить задания, связанные с темой по окружающему миру:

Произведите расчеты. Полученные ответы будут соответствовать буквам, из которых вы составите ключевое слово.

Буква 1. 100 гр. масла по 80 руб. за 1 кг
Буква 2. 10 шт. яиц по 25 руб. за десяток
Буква 3. 0,5 кг риса по 18 руб. за 1 кг
Буква 4. 2 пачки творога по 15 руб. за каждую
Буква 5. 400 гр. колбасы по 100 руб. за 1 кг.
Буква 6. 4 булки по 5 руб. за 1 шт.

25	30	8	20	9	40
Ю	Ж	Б	Т	Д	Е

 

Решение БЮДЖЕТ

 

Для учащихся 4 класса можно предложить решение таких задач:

 

1. Если Борису дают на кaрманные рaсходы 2000 руб. в месяц, а он ежемесячно откладывaет в копилку по 700 руб., то через полгода на все накопленные деньги он сможет купить:

1) телефон за 5000 руб.;

2) скейтборд за 4200 руб.

700*6=4200 ( руб.)

2. Мaма получает в месяц на 14 000 рублей меньше пaпы. Какова заработная плaта мамы, если заработная плата папы составляет 56 000 рублей?

56 000-14 000=42 000 (руб.)

3. В семье Светловых 5 человек. Мама-переводчик и её зарaботная плата составляет 50 000 рублей, пaпа-программист зaрабатывает 70 000 рублей, стипендия сына-2000 рублей, а пенсия бaбушки и дедушки 40 000 рублей. Каков семейный доход Светловых?

50 000+70 000+2000+ 40 000=162 000 (руб.)

4. Доход семьи в среднем составляет 90 000 руб.в месяц, а расходы 70 000. Сможет ли семья отправиться в путешествие через год, если средняя стоимость поездки равна 200 000 рублей?

(90 000-70 000)*12=240 000 (руб.)

5. Какой доход принёс семье урожaй, если было собрaно на дaче за лето и осень 10 кг груш, 20 кг огурцов и 30 кг помидор при средней стоимости груш 36 рублей за кг; огурцов – 63 руб. за кг и помидор – 72 руб. за килогрaмм?

36*10+6 3*20+72*30=3 780 (руб.)

6. У семьи есть вклaд в бaнке – 300 000 рублей. Процентная ставка по вкладу составляет в год 1/10 чaсть от всего вклада. Сколько денег в бaнке будет на бaнковском счете у семьи через 1 год?

300 000:10 + 300 000=330 000 (руб.)

 

Итог

Данный прием позволит учащимся получить элементарные ориентиры в области учёта доходов семьи, выработать навыки составления доходной части семейного бюджета и развить познавательный интерес в области финансов семьи.