Сценарий праздника для начальной школы «Приключения в осеннем лесу»

Автор: Врадий Александра Юрьевна

Организация: Новая гуманитарная школа

Населенный пункт: г. Москва

Цели: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи:

1. Закрепить знания о времени года – осени; о признаках и ассоциациях в рамках осенней темы.

2. Развивать и тренировать память, двигательную активность школьников, эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника).

3. Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “слушать и слышать” и действовать (играть) по правилам.

4. Ближе познакомить родителей с жизнью класса.

 

Проект – праздник «До свидания, осень!» требует от учителя и детей предварительной подготовки. На уроках окружающего мира изучается тема «Сезонные изменения в живой и неживой природе. Осень». Все дети готовят для праздника костюмы животных и птиц леса, часть – костюмы осенних листочков. Задача учителя – дать роль абсолютно каждому ребёнку. Все должны быть вовлечены в действие. В празднике задействованы родители (Ворон, Осень). Ведущий распределяет главные роли между детьми, которые более адаптированы к школе. Класс оформлен поделками из природных материалов.

Ход сценария «Приключения в осеннем лесу»

Ведущий (обращаясь к родителям):

Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы с ребятами приглашаем вас посетить наш Волшебный осенний лес. Мы покажем вам, чем наполнена жизнь лесных зверей в осенний сезон.

(Слайд 1)
Ведущий:

Нельзя нам на свете прожить без чудес.

Они нас повсюду встречают.

Волшебный осенний и сказочный лес

нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

листочки нам под ноги бросит.

Какая красивая это пора:

пришла к нам опять чудо-осень!

(Слайд 2)
В классе под музыку входят друг за другом лесные птицы и звери (дети обыгрывают своих персонажей). Постепенно все рассаживаются по своим местам. Девочки-листочки выстраиваются впереди в линию, изображая дрожащую листву (в руках у них искусственные веточки с листьями). За ними прячется Жар-птица.

Жар-птица (ребёнок в сказочном наряде выходит под музыку вперед):
(Слайд 3)
Бродит лесом листогной.
Осень борется с зимой.
Ну а солнце, как на грех,
Улыбается сквозь снег.
И глядит, глядит заря
На капризы ноября…
(М. Сухорукова)
Инсценировка рассказа Сладкова « Осень на пороге»

— Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Как эхо, донеслись голоса из леса:

— Готовы, готовы, готовы...

— А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

— Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

— Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

— Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

— Мы, осёдлые, пуховые телогрейки наденем!

— Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!

— Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!

— Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!

— Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

— А мы, дрозды, на рябину навалимся!

— А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

— А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

— А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

— Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

— Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы

в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!

Ворон:

- Да, ребята, скоро наступит зима, давайте позовем «волшебницу-Осень» и попрощаемся с ней.

Дети зовут Осень.
Появляется «Осень»
Осень:
Добрый день, мои друзья!
Так спешила к вам сюда,
Ведь пора мне уходить.
Место зиме уступить.
Но, должна я точно знать,
Можно ль зиму мне пускать.
Растения, звери и птицы,
Все готовы с зимой подружиться?
Осень: Принесла я игру непростую, называется «Да-нет». Я буду называть признаки природы разных времен года. Если назову природные явления поздней осени, вы говорите: «Да», если других времен года, говорите: «Нет».
Игра «ДА-НЕТ»
1. Пестрый ковер из листьев потемнел и поблек. (да)
2. Стоят очень теплые деньки - «бабье лето». (нет)
3. На лесных полянах расцвели подснежники. (нет)
4. Опустели поля и сады. Собран в закрома весь урожай. (да)
5. Стоят трескучие морозы, завывают метели и вьюги. (нет)
6. Звонко хрустит молодой лед на лужах. (да)
7. Улетели на юг последние птицы. (да)

8. Растаял снег, звонко журчат ручьи. (нет)

Осень: Молодцы, ребята! В моем волшебном ларце сюрприз – последние осенние листочки станцуют для вас танец.
Осень рассыпает листья. Выбегают дети с листочками.
Дети поют песню «Золотой листопад» (музыка и слова Т. Морозовой), листочки исполняют под неё танец (Слайд 4)

«Танец с листочками»

Осень:

Всё, ребята, мне пора,
Слышите, как в дверь стучит зима!
Стук в дверь
Ворон:

-Ой, кто к нам пожаловал, неужели и правда - зима!

Под музыку заходит Филин, с собой ведет зверят: Волк, Лиса, Белка, Ёж, Медведь. (Слайд 5)
Филин: Здравствуйте, ребята!
Милая Осень, я привел лесных зверей,
Просят помощи они твоей!
Осень:
Что же у них случилось, сейчас узнаем.

Филин:

У нас в лесу большая беда,
Помогите нам, друзья!
Звери забыли о месяце – ноябре,
И не подготовились к зиме.
Заяц: Медведь не спит, на всех рычит,
Медведь:

Про шубу забыл косой,
И скачет словно заводной.
Лиса: Запасы белка не найдет,
Еж: Лисица кур в деревне не крадет.
Волк: Мыши, ежи и барсуки,
В норы не хотят идти.
Филин: В лес скорее приходите,
И порядок наведите!»
Осень:
Нет, ребята, не уйду.
Всем зверям я помогу!
Ребята, подскажите Зайке и Белке, как им нужно готовиться к зиме?

Ответы детей.
Ворон:
Ребята, поможем Белке и Зайке, поиграем в игру «Запасы»?
Разделимся на две команды. Одна команда ищет и собирает в свою корзину – орехи. А другая команда - шишки. Кто быстрее и больше соберет?
Игра «Запасы для Белки» (Слайд 6)

Ворон: Вот как много собрали ребята тебе еды на зиму, забирай корзины.

Дети в костюмах зверей:

(Белке)

У каждой белки есть дупло,
В нем и сухо, и тепло,
На подстилке из листьев и травы,
Можешь отдыхать спокойно до весны.
Шубку рыжую на серую смени,
В дупле запасы собери:
Шишки, орехи, грибы,
Хватит на всю зиму еды.
Белка:
Ой, спасибо, детвора,
Будет на зиму еда.
Побежала шубу шить,
Чтоб морозы пережить!

(Зайцу):

Ну, а ты, Зайчишка серый,
Должен стать скорее белым.
И, запутав все следы,
Убежать от хитрой лисы.
Днем поспишь, ты, в снежной ямке,
Иль зароешься в сугроб,
Ночью на лесной полянке
Обглодаешь кору со стволов.
Заяц:
Научили, подсказали,
Я вам очень благодарен.

Осень обращается к Медведю.

Медведь:
Все брожу я и брожу.
Что мне делать, не пойму.
Расскажите-ка, ребята, мне,
А как медведи готовятся к зиме?
Ответы детей.

Осень:

А кто еще спит зимой? (дети отвечают про Ежа). Мишку и Ежа надо накормить! Сейчас мы накормим Медведя и проверим ребят, узнаете ли вы овощи и фрукты на вкус с завязанными глазами. (Осень и Ворон проводят конкурс для детей)

Конкурс с канапе (Слайд 7)

Ворон: Накормили мы Медведя!

Ученик в костюме животного:

Лето, осень, ты, не спал,
Много жиру нагулял,
Шкура у тебя толста
Не страшна холодная зима.
Под корнями сосны яму найди,
Еловых веток настели.
И ложись скорее спасть,
Лапу «вкусную» сосать.

Медведь:
Вот, спасибо, я пойду,
Берлогу себе отыщу!

Еж: Вот спасибо вам, друзья!

Ждет меня моя семья!

Медведь и Еж уходят.

Осень обращается к Лисе.
А ты, Лиса, готова к зиме?
Лиса:
Вот наступает снежная зима,
я не готова к ней, друзья.

Разучилась я хитрить – мне без этого не жить!»

Ребята, давайте поможем Лисичке вернуть свою смекалку!

Отгадывают загадки про осень (Слайды 8-12)
На экране появляются слайды с заданиями, ведущая читает:
1 слайд:
Кто зимой не впадает в спячку?
картинки: медведь, лиса, барсук, ёж.
2 слайд:
Как называется волчья семья?
картинки: стадо, прайд, стая, табун.
3 слайд:
Кто не меняет зимой окраску?
картинки: заяц, белка, горностай, медведь.
4 слайд:
Как называется жилище барсука?
картинки: нора, гнездо, берлога, дупло.
5 слайд:
Кто не делает запасов на зиму?
картинки: мышь-полевка, ёж, волк, белка.

Лиса:

Ну все, прощайте, мне пора,
В деревне ждут ещё дела.
Надо кур быстрей сосчитать,
Чтоб зимою не голодать!

Лиса убегает.
Осень:
Что ты, Волк, по лесу бродишь,
На зверюшек страх наводишь?
Отвечай скорее мне,
А готов ли ты к зиме?
Волк:
На охоте долго был,
И про зиму я забыл.
потерял свое чутье!

Конкурс «Черный ящик» (Слайд 13)
Дети на ощупь пытаются определить, какие предметы спрятаны в чёрном ящике.

Ох и волк, смешной же зверь,
Ты, к зиме готов, поверь.
Шерсть за осень отросла,
Стала густа и тепла.
На снегу, ты можешь спать,
Хвостом ноги закрывать.
Острые зубы есть у тебя,
Будет сыта вся волчья семья!

Волк: Ох, спасибо, детвора,
Вам все известно про меня.
А теперь я вам проведу физкультминутку!

(Волк проводит физкультминутку под песню «Осень в золотой косынке») (Слайд 14)

Осень:
Ну, теперь спокойна Я,
Звери готовы к зиме, ура!
Через год опять приду,
А сейчас вас угощу!

(и угощает всех яблоками) (Слайд 15)

Ведущий: Уважаемые зрители и артисты. Сегодня мы открыли некоторые тайны осеннего леса, узнали, что происходит в животном мире при подготовке к зиме. Но впереди ещё много тайн неизвестно. До встречи!