Тип урока: урок открытия нового знания.

Цель: - способствовать формированию понятия «потребность», «товар», «услуга», «экономика», составные части экономики;

• развивать кругозор учащихся, учить анализировать, обобщать, делать выводы;
• воспитывать трудолюбие, чувство взаимопомощи.

Планируемые результаты обучения, формирование УУД:

1. 1. Предметные: - организовывать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению основных понятий экономики «потребность»,

«товар», «услуга»; - учить различать товары и услуги, приводить примеры; - объяснять значение и роль труда в создании товаров и услуг;

1. 2. Личностные: проявлять учебно-познавательный интерес к новому материалу по окружающему миру; понимать причины успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализе и самоконтроле результата; самостоятельно планировать и выполнять свои действия по учебному материалу, действовать в сотрудничестве с учителем.

Межпредметные связи: русский язык, литература.

Ресурсы для учителя: Окружающий мир: 3 класс, 2 часть, А.А. Плешаков. Школа России. «Просвещение» 2025, презентация.

Полный текст статьи см. в приложении.