Приёмы мотивации повышающие учебную мотивацию младших школьников

Автор: Бутакова Оксана Геннадьевна

Организация: МБОУ СОШ №93 г. Барабинск

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Барабинск

- Поговорим?

- О чём?

- О разном и о прочем.

- О том, что хорошо.

- И хорошо не очень.

- Чего-то знаешь ты.

- А что-то мне известно.

- Поговорим?

- Поговорим. Вдруг будет интересно…

Одна из актуальных проблем школы – мотивации учащихся. Успешность каждого ребенка зависит не только от его способностей, но и от мотивации. Если нет мотивации, то никакие большие способности не приведут ученика к успеху.

Что же такое мотивация?

Мотивация – побуждение, вызывающее активность.

Учебная мотивация – это процесс, который направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности.

Устойчивый интерес к обучению у младших школьников формируется через проведение следующих форм уроков:
– урок игра;
– урок-путешествие;
– урок-сказка;
– урок-викторина;
– защита творческих проектов с привлечением сказочных персонажей.

Учебно -познавательную мотивацию учеников необходимо поддерживать на каждом этапе урока, начиная с организационного момента и заканчивая рефлексивной оценкой деятельности.

Создание положительного настроя перед любым видом деятельности – важная составляющая психологического комфорта при дальнейшей работе. Поэтому так важно изучение новой темы начинать в необычной форме.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc.. 872,5 КБ

Опубликовано: 03.11.2022