Цель: продолжить воспитывать чувство глубокой благодарности и признательности маме, формировать семейные ценности и уважительное отношение к близким.

Оборудование: задания для квеста, открытки – раскраски, набор элементов для творчества, оборудование для воспроизведения музыки.

Ход праздника:

Играет музыка (любая из предложенных песен на выбор учителя)

Учитель:

Ребята, прежде чем мы начнем наш праздник, я хочу задать вам вопросы. А вы мне хором отвечайте:

Кто пришёл ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора?»

Кашу кто успел сварить?

Чаю в чашку кто налил?

Кто косички мне заплёл?

Целый дом один подмёл?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Какие вы дружные! Все верно, это наши мамы!

Дорогие ребята, сегодня один из самых замечательных праздников– День Матери!

Мама-первое слово, которое произносит человек. У мамы добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое доброе и верное сердце, оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько б ни было человеку лет, нам всегда нужна мама, её ласка, её взгляд. И чем больше наша любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

В России праздник «День Матери был учреждён в 1998 году и отмечается всегда в последнее воскресенье ноября.

Ребята, что в этот день будет особенно приятно вашим мамам? (ответы: обнимашки, признание в любви, подарок, помощь в домашних делах, приятный сюрприз).

Учитель:

Правильно, ребята! Сегодня у вас ответственная задача. Каждому из вас надо добыть сюрприз для своей мамы.

Для этого мы объединим усилия, будем в командах выполнять задания (дети делятся на три команды по замыслу учителя).

Будьте внимательны! Чтобы получить задание, нужно выполнить предыдущее. Задание вы будете получать от меня.

Свои ответы вы будете записывать на специальных карточках (раздает набор сердечек – документ 3_Набор карточек для фиксации результатов).

Для каждой из трех команд учитель предлагает пройти квест (задания в документе 2_Задания для 3 групп). Учитель предварительно их вырезает и раскладывает в конверты. Следующий конверт выдается после правильно выполненного задания.

Каждой группе надо выполнить 6 заданий (задания можно выдавать в произвольном порядке).

В результате получится набор одинаковых слов: нежность, доброта, любовь, понимание, забота, мама. Они будут записаны на карточках – сердечках.

Учитель:

Ребята, что объединяет эти слова? Как вы думаете, почему именно их я вам сегодня загадала? (дети высказывают свои мысли). Главная из них, что мама много делает и ее надо беречь и помогать ей. В подтверждение учитель зачитывает стихотворение.

Мамой очень просто быть,

Лишь с утра до ночи

Папе надо говорить:

«Я устала очень!»

Нет, не трудно мамой быть:

Раз – готов обед.

Ну, посуду взять помыть –

Дел ведь больше нет.

Между прочим постирать,

Сшить чего – нибудь.

Если веник в руки взять,

Можно отдохнуть.

Мне косичку заплести,

Книжку почитать.

Брата в садик отвести,

Папе шарф связать.

Я помочь решила ей

И скажу вам прямо:

Нет работы тяжелей,

Чем работа мамы.