Урок письма

Автор: Ветрова Олеся Витальевна

Организация: ГБОУ «Школа на Яузе»

Населенный пункт: г. Москва

Тема урока: Буква "Р" – буква отважных и сильных.

Цель урока:

Обучающая: познакомить учащихся с буквой "Р", её звуками [р] и [р'], учить правильно писать строчную и прописную буквы "Р", составлять слова с этой буквой, развивать фонематический слух.

Развивающая: развивать речь, внимание, память, творческое мышление, умение устанавливать ассоциативные связи.

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине, уважение к истории и культуре России, формировать представление о России как о великой и сильной стране.

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления.

Оборудование:

Карточки с изображением буквы "Р" (строчная и заглавная).

Картинки, связанные с Россией (кремль, береза, медведь, ракета, герб России, флаг России, русские народные узоры).

Маленькая модель русского народного костюма (или только платок, кокошник).

Пропись

Ход урока

I. Организационный момент. (5 минут)

Приветствие: Учитель приветствует обучающихся.

"Здравствуйте! Садитесь. Сегодня нас ждет очень интересное и важное путешествие в мир букв и в мир нашей большой страны."

"Давайте разомнем наши пальчики, чтобы они были готовы к письму. Представьте, что вы – крепкие русские березы, раскинувшие свои ветви!" (Дети выполняют движения пальцами, имитируя раскидистые ветви).

II. Актуализация знаний. (2 минуты)

Загадка-мостик:

"У меня есть загадка, слушайте внимательно:

"Он рычит, как зверь,

И в поле, и в лесу,

А когда захочет,

Приносит нам росу." (Дождь)

"Какое слово мы услышали в загадке? (Дождь). А какая первая буква в этом слове? (Д). А какая первая буква в слове "рычит"?" (Р).

"Молодцы! Именно эта буква сегодня станет нашей главной гостьей!"

 

III. Введение новых знаний. Знакомство с буквой "Р". (10 минут)

Учитель показывает карточку с буквой "Р".

"Познакомьтесь, ребята, это буква "Р"! Она такая сильная и статная, совсем как наша русская береза." (картинка в Приложении 1)

"Давайте произнесем звук, который она обозначает. Р-р-р! Какой это звук? Твердый или мягкий? (Твердый). А если мы хотим произнести его мягко, как мы скажем? (Рь-рь-рь).

Ассоциации со звуком [р]:

"Какие слова начинаются или содержат звук [р] или [рь]? Давайте подумаем вместе!"

Учитель выкладывает картинки и просит детей найти слова с буквой "Р":

Учитель задает наводящие вопросы:

"Что это?" (Кремль).

"Есть ли в этом слове буква Р?" (Да).

"А это что за дерево?" (Береза).

"С какой буквы начинается слово "Россия"?" (С буквы Р).

"А какое слово мы недавно слышали в загадке, которое начинается с Р?" (Рычит).

"Кто это?" (Медведь).

"А как рычит большой медведь? Попробуйте сказать "рычит". Какой звук в этом слове?" (Р).

"Что это?" (Ракета).

"С какой буквы начинается?" (Р).

"Посмотрите на эти красивые узоры. Они очень характерны для русского народного творчества". "Какой рычащий звук вы сможете найти в слове "узор"(Р). (картинки в Приложении 2).

А как мы можем назвать человека, который живет в нашей стране?" (Русский).

"С какой буквы начинается это слово?" (Р).

Сравнение строчной и прописной буквы:

"Смотрите, буква "Р" бывает разной. Вот прописная, большая буква. На что похожа эта буква? Она похожа на флаг, который развевается на ветру!"

"А вот строчная, маленькая буква. Она похожа на горку, с которой так весело кататься!" (картинки в Приложении 3)

(Учитель демонстрирует написание образца).

 

IV. Работа в прописи. Письмо буквы "Р". (15 минут)

Объяснение написания заглавной и строчной Р:

Учитель на доске показывает, как правильно писать заглавную и строчную буквы "Р", объясняя каждый элемент.

"Откройте ваши прописи, рассмотрим строчную букву Р, сначала напишем элементы по отдельности. Палочку наклонную и палочку с закруглением внизу и вверху".

"Давайте соединим все элементы. Начинаем писать с верхней линии рабочей строки, ведем наклонную линию вниз, доводим ее до дополнительной линии, выводим линию вверх до середины рабочей строки, делаем закругление вверх вправо, ведем вниз до рабочей строки, закругляем хвостик и ведем вверх до середины рабочей строки (учитель пишет на доске) ".

"А строчная "Р" очень интересная буква. Сколько элементов вы можете в ней увидеть". (два- наклонная линия с закруглением влево и шляпка)

"Начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки. Ведем длинную наклонную линию вниз, пересекая верхнюю линию рабочей строки. Чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вверх влево, касаясь её. Немного поднимаемся над нижней линией рабочей строки".

"Нашей букве чего-то не хватает?"(шляпки)

"Начинаем писать с небольшого закругления. Ведем вправо короткую прямую линию и закругляем её вниз и влево (по форме напоминает шляпку гриба)."

Обучающиеся пишут строчные и прописные буквы "Р" в прописях. Учитель ходит по классу, помогает, исправляет ошибки.

Пропись слогов РА, РО, РУ, РЫ, РЕ и слов РОССИЯ, РОДИНА, РАДОСТЬ, РУССКИЙ.

 

V. Связь буквы "Р" с Россией. (10 минут)

"Ребята, как называется страна, в которой мы живем?" (Россия). С какой буквы начинается это очень важное слово? (С буквы Р). Значит, буква "Р" – особенная! Это буква нашей Родины! А какое еще слово, близкое к "России", начинается с буквы "Р"? (Родина). Родина – это наш дом, наша семья, наша земля. Это то, что мы любим и защищаем. И в слове "Родина" тоже есть сильная буква "Р".

Учитель показывает картинки:

Герб России: "Что это?" (Герб). " Это символ России, что на нем изображено?" (На нем изображены двуглавый орел, всадник).

Флаг России: "А это что?" (Флаг). "Какие цвета на нашем флаге? (Белый, синий, красный). Эти цвета означают чистоту, верность и мужество."

Картинки: Кремль, Собор Василия Блаженного, русская береза, медведь (как символ силы), ракета (как символ достижений). (картинки в Приложении 4).

 

VI. Рефлексия:

"С какой буквой мы сегодня познакомились?" (С буквой "Р").

"Какие слова, связанные с Россией, начинаются с буквы "Р"? (Россия, Родина, Русский). Что вам запомнилось больше всего?"

"Вы сегодня большие молодцы. Мы научились писать новую букву и вспомнили, как мы любим нашу Россию. Помните, что буква "Р" – это буква нашей Родины, нашей силы и нашей отваги. Берегите нашу страну и знайте, что Россия – это наша гордость!"

Полный текст статьи см. в приложении.