Технологическая карта урока «Звуки [п ] и [ п’ ], буква П. Письмо строчной и заглавной букв П»

Автор: Сенникова Надежда Васильевна

Организация: ОАНО «Школа НИКА»

Населенный пункт: г. Москва

ТЕМА УРОКА: Звуки [п ] и [ п’ ], буква П. Письмо строчной и заглавной букв П»

ЦЕЛЬ УРОКА: систематизировать знания учащихся по теме Звуки [п ] и [ п’ ], буква П. Письмо строчной и заглавной букв П».

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

- создать условия для овладения техникой чтения слогов, слов и предложений с новой буквой /Познавательные УУД/;

- формировать умение выполнять звуковой анализ слов, использовать схемы и модели звукового состава слова /Познавательные УУД/;

Развивающие:

-развивать фонематический слух и навык проведения звуко-буквенного анализа слов /Познавательные УУД/

-развивать наблюдательность, умение оценивать свою работу и работу коллектива /Регулятивные УУД/;

-развивать умение контролировать свой результат./Регулятивные УУД/

-развивать монологическую речь учащихся /Личностные УУД/ .

Воспитательные:

-прививать интерес и любовь к чтению /Личностные УУД/.

-воспитывать стремление к успеху в учёбе /Личностные УУД/, умение адекватно оценивать свой труд. /Регулятивные УУД/

-воспитывать чувство взаимопомощи, поддержки; учить детей сотрудничать. /Коммуникативные УУД/

Полный текст статьи см. в приложении.