Классный час

Первый раз в первый класс.

Цель:

развивать интерес к обучению в школе, формировать положительную мотивацию к учебной деятельности.

Задачи:

1. создавать атмосферу праздничного дня, познакомить детей друг с другом, учителем;
2. развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
3. сформировать положительный настрой на общение;
4. воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе.

Оборудование:

красочный плакат “Страна Знаний”, воздушные шары, цветы, письма от сказочных героев, 2 портфеля, веник, утюг, книга по вязанию, канцтовары, указка, солнце, лучики, медали,

 

1.Приветствие.

–Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником. Прозвенел для вас самый первый звонок на самый первый урок. . Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи и успехов!

- Посмотрите вокруг- это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год. Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные!

- Я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, то вы хлопните в ладоши, а если нет, то топайте.

- Вы рады, потому что у вас красивый праздничный наряд!

- У вас сегодня день рождения!

- У вас есть новый красивый портфель!

- Выиграли много денег в лотерею!

- Вы стали школьниками!

2.Знакомство.

- Ребята, давайте познакомимся. Меня зовут Анна Владимировна, я ваша первая учительница. (жму руку 3-4 ученикам и спрашиваю имя).

-Ой, так долго будет, а давайте я скажу: «Раз, два, три свое имя назови» и вы хором, громко назовете свои имена. Итак, я считаю: «Раз, два, три свое имя назови»

-Ничего не поняла, еще раз и по громче.

- Нет, не расслышала, попробуем сказать не громко, а тихо, шепотом. Я считаю: «Раз, два, три свое имя назови».

- Да, ребята, вместе хорошо играть, петь, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Поэтому я попрошу выйти к доске всех мальчиков

- У меня есть волшебная указка, кто ее возьмет в руки, то сразу называет свое имя и фамилию, громко.

А теперь девочки.

3. Игра «Да, нет»

- с одним школьным правилом мы познакомились, а сейчас узнаем как
себя вести в школе.

- Если вы согласны с утверждением, то громко говорите «Да», а если в предложении говорится что-то не так, то говорите «Нет»
 

Все домашние заданья
Буду четко выполнять. да
На уроки с опозданьем
Буду утром прибегать. нет
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш. да
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж. . нет
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать. да
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать. . нет
А во время перемены
Обещаю не шуметь, да
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь. да
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть. да
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать. . нет
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела, да
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла. Да.

 

4. Клятва.

- Чтобы стать настоящими первоклассниками , прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"
1. Всегда приходить в класс на первый урок

Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

2. Быть на уроке активным и нужным,

Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

3. Чтоб грамотным и умным стать,

Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

5. Друзьями хорошими, верными стать,

Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье

Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

7. Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду. (Клянусь!)

- Вот теперь вы настоящие школьники и вам вручаются медали. Попрошу выйти девочек, а теперь мальчики. МЕДАЛЬКИ

5. Телеграммы.

Вы знаете, что вам прислали поздравления сказочные герои? Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они окончили сказочную школу и умеют читать и писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал. СЛАЙДЫ
 

Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)

Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
 

Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)
 

Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
 

ФИЗМИНУТКА. (музыкальная)

 

Мы хлопаем в ладоши дружно, веселее.

Наши ножки постучали дружно, веселее.

По коленочкам ударим тише, тише, тише.

Наши ручки поднимайтесь выше, выше, выше.

Наши ручки закружились ниже опустились

Завертелись, завертелись и остановились.

 

На зарядку солнышко поднимает нас.

Поднимаем руки мы по команде «раз».

А над нами весело шелестит листва.

Опускаем руки мы по команде «два».

Соберем в корзинки ягоды, грибы-

Дружно наклоняемся по команде «три».

На «четыре» и на «пять» будем дружно мы скакать.

Ну, а по команде «шесть» всем за парты тихо сесть!

 

6. Конкурс «Доскажи вежливое слово».

Вы сейчас доказали, что многое знаете. Именно таких мы и принимаем в нашу школу. Но испытания ещё не кончились. Настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Мы сейчас проверим, все ли из вас знают вежливые слова.

 

Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день)

Ребёнок вежливый и развитый говорит, встречаясь, … (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости, мы говорим: «Простите, …(пожалуйста)

И в России, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания)

*Буквы перепутались.

-Ребята, я составила слова на доске, кто может прочитать? (Москва, школа, Родина) Какая ошибка есть в слове?. Попрошу выйти к доске 2 чел к первому слову, и т.д. Посоветуйтесь и выполните задание у доски.

7. Принцесса (появляется с несколькими портфелями)

П: Я не опоздала? Здрасьте! (бросает портфели на пол)… 3 дня собиралась, совсем замаялась. Теперь полный порядок! Теперь вооружился до зубов. А думаете легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твёрдо решила стать умной. Где у вас тут в школу записываются?

У: Принцесса! Ты что шумишь, сегодня такой большой праздник…

П: Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду! (ставит вновь свои портфели на пол)

У: Да ну?

П: Точно! Видите, сколько всего набрала? (показывает на портфели)

У: Что собрала?

П: Вещи разные…для учёбы. И книги…

У: Какую книгу? Так это книга по вязанию.

Вещи всякие – носочки, варежки, кофточки…

П: А – а – а ! Пожалуйста! Я думаю, что вязание мы сегодня проходить не будем.

(Незнайка отдаёт книгу. Учитель заглядывает к Незнайке в портфель и достаёт оттуда утюг)

У: А это тебе зачем?

Н: В школу надо ходить аккуратно одетой. Вот и прихватила утюг,.

У: Ну, а это-то зачем?

Н: А это мне папа Король посоветовал. Сказал, что если будут из школы выметать. То хоть моим веником выметут – не так обидно будет!

У: Да, хорошее чувство юмора у твоего папы. Но всё это тебе не нужно!

Н: Неужели всё ненужно?

У: А ты у ребят спроси! Сегодня первоклассники тоже в школу собирались. Они-то тебе и расскажут, что нужно в школу с собой брать.

Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
- В клеточку тетрадку?
- Новую рогатку?
- Веник для уборки?
- Дневник для пятёрки?
- Альбом и краски?
- Карнавальные маски?
- Азбуку в картинках?
- Рваные ботинки?
- Фломастеры и ручку?
- Гвоздиков кучку?
- Карандаши цветные?
- Матрасы надувные?
- Ластик и линейку?
- В клетке канарейку?
- Альбом, чтоб рисовать?
- Жвачек, чтоб жевать?
- Учебники в обложке?
- Тарелки, вилки, ложки?
- Диванчик, чтоб лежать?
- Картон, чтоб вырезать?

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

 

- А сейчас я приглашаю 2х первоклассников, чтобы они показали принцессе, какие школьные принадлежности нужно взять с собой в школу. Игра: собери портфель: собрать в портфель только те вещи, которые нужны в школе.

У: Вот, Принцесса, какие вещи надо было в портфель собирать.

Н: Спасибо, ребята, пойду правильно соберу портфель. До свидания.

8. Солнышко.

Сегодня праздник, хорошее настроение, все улыбаются. Только лишь

солнышку грустно. Надо очень постараться, Чтобы солнышко над нами

Засияло бы лучами!

-У вас на партах есть лучики, напишите на них свои имена и нарисуйте, что

хотите, и повесьте на доску к нашему солнышку.

9. Рефлексия.

- Ребята, расскажите, пожалуйста, что вам больше всего понравилось сегодня на празднике?

10. Итог занятия.

- ребята, вы пришли в школу, чтобы получать знания, хорошо учиться, дружить, благодаря этому в будущем вы получите хорошую профессию. А кем вы хотите стать, когда вырастите?

- Я желаю вам, чтобы ваши мечты осуществились. На этом наш праздник окончен. Я жду вас в школе завтра 2 сентября в 9.00ч.

- А сейчас фото на память.

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: