Гравюра «Памятник Победы»

Автор: Сапун Анна Артуровна

Организация: МАОУ школа информационных технологий №26 г. Липецка

Населенный пункт: Липецкая область, г. Липецк

Возраст: 8-10 лет

Цель: научить обучающихся выполнять поэтапное рисование в технике гравюра, сформулировать понятие гравюра, обеспечение усвоения учащимися свойств, особенностей рисования восковыми мелками и гуашью.

Задачи:

образовательные: закреплять знания детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945г., формировать умение создавать гравюру по собственному замыслу; углублять эстетические познания о декоративно-прикладном искусстве;

развивающие: развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности;

воспитательные: воспитание чувства гражданственности и любви к Родине посредством изучения народного творчества, возрождение и развитие национальных традиций, уважительного отношения к истории и культуре народов России.

Планируемые результаты:

Предметные: знать характерные особенности рисования в технике гравюра; применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ; обобщать свои знания, анализировать новый материал и применять его на практике.

Личностные: проявлять уважительное отношение к искусству; проявление эмоциональной отзывчивости; сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии.

Метапредметные: способность осознанно организовывать и регулировать свою учебную деятельность; выработка умений и навыков с достаточной полнотой и ясностью выражать свои мысли готовность к сотрудничеству и сотворчеству с одноклассниками и учителем, формирование умения определять цели своей деятельности и представлять ее результаты; выбирать и использовать нужные средства для учебной деятельности; осуществлять самоконтроль и самооценку.

Оборудование: проектор, презентация, раздаточный материал - шаблоны, альбом (акварельные листы\листы для черчения), восковые мелки, гуашь, кисти, непроливайка, клеенка на стол, фартук.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (42,9 КБ)

Опубликовано: 18.11.2025