Сценарий внеклассного мероприятия: «Мой край родной – Симбирский край!»

Автор: Яковлева Лилия Ильгизаровна

Организация: МОУ Салмановская средняя школа

Населенный пункт: Ульяновская область, д. Салмановка

Цель: Познакомить учащихся с историей, культурой, природой и достопримечательностями родного края (Ульяновской области), вызвать чувство гордости и любви к своей малой Родине.

Задачи:

• Расширить знания детей о Симбирском крае.
• Воспитывать бережное отношение к природным богатствам края.
• Формировать уважение к истории и культуре края.
• Развивать творческие способности детей через участие в конкурсах и играх.
• Сплотить детский коллектив.

Форма проведения: Интерактивное путешествие по станциям.

Продолжительность: 45-60 минут.

Необходимое оборудование:

• Карта Ульяновской области (большая, наглядная).
• Иллюстрации, фотографии, репродукции с изображением достопримечательностей, природы, известных личностей Симбирского края.
• Музыкальное сопровождение (песни о Симбирском крае, народная музыка).
• Материалы для творческих заданий (цветная бумага, карандаши, фломастеры, пластилин).
• Призы для победителей конкурсов (наклейки, грамоты, небольшие сувениры).
• Возможно, костюмы для ведущих (например, в стиле исторических персонажей).
• Проектор и экран (для показа презентации или видеороликов, если есть возможность).

Ход мероприятия:

1. Вступительная часть (5-7 минут)

Ведущий (например, “Хранитель истории” или “Дух Волги”): Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие. А куда именно, вы узнаете, отгадав мою загадку: Есть край, где Волга-матушка течет, Где памятные места народ зовет. Здесь родились писатели, герои, И воздух здесь особенный, родной. Что это за край, скажите мне?

 

Дети: Симбирский край! Ульяновская область!

Ведущий: Правильно! Сегодня мы совершим увлекательное путешествие по нашему родному Симбирскому краю. Мы узнаем много нового и интересного о его истории, природе, знаменитых людях. Наше путешествие будет проходить по станциям, каждая из которых откроет нам новую страницу нашего края. Готовы? Тогда в путь!

Звучит короткая, бодрая музыка.

II. Путешествие по станциям (30-40 минут)

Дети делятся на команды (или остаются одним классом, если это небольшой коллектив). Каждая команда получает “маршрутный лист” с названиями станций.

Станция 1: “Историческая мозаика”

Ведущий: Добро пожаловать на первую станцию! Здесь мы прикоснемся к прошлому нашего края.

Задание: Посмотреть на картинки и назвать известные здания или памятники нашего города/области (например, памятник Карамзину, дом-музей Ленина, Спасский женский монастырь). Ведущий рассказывает краткую интересную историю о каждом объекте.

Ведущий: 1 изображение - Памятник Николаю Карамзину в Ульяновске - это важный исторический объект, который отражает культурное наследие города. В 1845 г. в Симбирской губернии был установлен памятник известному русскому историку и писателю Николаю Михайловичу Карамзину. Инициаторами сооружения памятника были генерал-майор Ивашев, трое братьев Языковых и князь Хованский, которые и сделали первоначальные взносы на строительство. Николай I, посетивший в 1836 Симбирск, указом повелел установить памятник, заключив контракт на сооружение с профессором Самуилом Ивановичем Гальбергом, но в 1839 Гальберг скончался, успев разработать только проект памятника. Его ученики по эскизам и рисункам довели изготовление памятника до конца. Статую музы Клио, покровительницы истории, выполнили А. А. Иванов и П. А. Ставассер. Северный горельеф и его бюст выполнил скульптор Н. А. Рамазанов, а южный горельеф – К. М. Климченко. Отливка статуи Клио, бюст писателя и уникальные горельефы выполнены из бронзы в литейной мастерской Академии художеств под руководством известного профессора барона П. К. Клодта.
Первоначально памятник обнесли деревянной оградой, а в 1885 году вдова одного из сыновей Карамзина пожертвовала средства на постройку изящной металлической решетки. Однако в 30-х годах ХХ века памятник наметили к сносу, там были сбиты верхние позолоченные медные окончания оград, сделано несколько выколов гранита, уничтожена надпись пьедестала и свинцовая расчеканка гранитных швов. Но на его защиту встал известный архитектор Ф.Е. Вольсов. Именно благодаря ему и поныне украшает город таинственная и прекрасная муза истории Клио.

Ведущий: 2 изображение - дом-музей Ленина. Первый в России ленинский музей. Он расположен в доме, которым владела в Симбирске семья Ульяновых в 1878–1887 гг. Здесь жил и трудился просветитель Симбирского края И.Н. Ульянов — глава семьи. Здесь прошли гимназические годы Владимира Ильича Ульянова-Ленина, политика, оказавшего огромное влияние на ход исторических событий в России и мире в ХХ веке.

Восстановленная усадьба является примером жилой архитектуры провинциального города и представляет собой бытовой комплекс, состоящий из садово-парковой зоны и дворовой части с постройками хозяйственного назначения и оборудованными площадками для детских игр. В создании музея, в восстановлении планировки двора и сада оказывали помощь Анна Ильинична, Дмитрий Ильич, Мария Ильинична Ульяновы, а также их современники.

Ведущий: 3 изображение Симбирский Спасский женский монастырь. Симбирский Спасский женский монастырь основан одновременно с Симбирском при Благочестивейшем Царе и Великом Князе Алексее Михайловиче в лето от Рождества Христова 1648 года. Четыре сохранившихся здания, среди которых - самое старое, постройки 1787-89 гг. Четыре действующих храма со своими святынями и историей: храм Иверской иконы Божией Матери; храм во имя преподобномученицы Екатерины (Декалиной); надвратный храм в честь Новомучеников и Исповедников в земле Симбирской просиявших; пещерный храм Царственных страстотерпцев. Строящийся собор образа Спаса Нерукотворного. Святые врата, на которых изображён Собор Симбирских святых, выполнены кузнечной мастерской "Корч".

Станция 2: “Природные сокровища Волги”

Ведущий: На этой станции мы поговорим о красоте родной природы.

Задание: Рассмотреть картинки с изображением животных и растений, обитающих в Ульяновской области. Назвать их. Ведущий рассказывает интересные факты о каждом.

Ведущий: Пискулька – перелётная птица семейства утиных, находится на грани исчезновения. Своей внешностью пискулька очень напоминает обычного гуся, только более мелкого, с маленькой головой, короткими лапами и клювом.

Длиннохвостая неясыть довольно крупная птица совообразных. Размер тела варьируется от 50 до 65 сантиметров в длину, а размер крыла может достигать 40 сантиметров с размахом в 120 сантиметров. Название «длиннохвостая» неясыть получила благодаря заметно длинному клинообразному хвосту.

Белый аист – крупная болотная птица. Плотно сбитое тело аиста белого 100-115 см от кончика клюва до конца хвоста, вес 2,5 – 4,4 кг, размах крыльев 195 – 215 см. У крупной болотной птицы белое оперение тела, черные полётные перья на крыльях.

Кувшинка чисто-белая. Растёт в озёрах и старицах, цветёт в июне–августе. Встречается в водораздельных и пойменных озёрах реки Суры, Большого и Малого Черемшана. Лимитирующие факторы: затопление Волжской поймы, загрязнение и высыхание озёр, повышение рекреационных нагрузок на них, сбор на букеты.

Борец северный. Растёт по влажным лесам и лесным оврагам, цветёт с конца мая до июля. Найден в Инзенском, Сенгилеевском, Сурском, Ульяновском районах. Лимитирующий фактор: вырубка лесов.

Гвоздика волжская. Встречается в песчаных степях и по опушкам нагорных сосновых лесов на лёгких песчаных и песчано-каменистых почвах. В последние десятилетия наметилась тенденция к сокращению численности популяций из-за чрезмерного выпаса скота в местах произрастания вида.

Ведущий: Ребята, мы познакомились с некоторыми видами растений и животных Ульяновского края, занесенных в Красную книгу! Давайте вместе беречь природу нашего Края! А мы переходим к следующей станции.

Станция 3: “Литературная гостиная”

Ведущий: Симбирский край – это край талантов! Здесь родились великие писатели.

Задание: Послушать отрывок из сказки или стихотворения, написанного уроженцем Симбирского края (например, отрывок из “Аленького цветочка” С.Т. Аксакова, или стихи о Волге). Посмотреть на иллюстрации к произведениям.

Творческое задание: “Сочини небольшое стихотворение о нашем крае”.

Станция 4: “Симбирские мастера”

Ведущий: В нашем крае всегда были искусные мастера. Давайте попробуем себя в роли мастеров!

Творческое задание: Лепка из пластилина “Симбирский сувенир” (например, кораблик, символ края).

Ведущий:

III. Завершение мероприятия (5-7 минут)

Ведущий: Наше путешествие по Симбирскому краю подходит к концу. Мы с вами узнали много нового и интересного!

Выставка работ: Организовать небольшую выставку детских рисунков и поделок.

Подведение итогов:

- Короткое обсуждение: Что больше всего понравилось? Что нового узнали?

Награждение победителей конкурсов (если проводилось командное соревнование).

Общее исполнение песни: Исполнение песни о Симбирском крае- «Симбирск» Family Joy

Ведущий: Помните, ребята, наш край – это не только красивые места, но и наша история, наши традиции. Любите свой родной край, берегите его, и пусть он всегда будет для вас самым лучшим местом на Земле!

IV. Дополнительные идеи и вариации:

• “Музейный уголок”: Можно заранее подготовить небольшую выставку с предметами, рассказывающими о крае (старые фотографии, книги, образцы местной глины, минералов).
• “Встреча с героем”: Пригласить человека, который является примером для подражания в вашем регионе (например, спортсмена, ученого, деятеля культуры).
• “Мастер-класс”: Если есть возможность, провести небольшой мастер-класс по народным ремеслам, которые развиты в Ульяновской области.
• “Фотозона”: Оформить красивую фотозону с символикой Симбирского края, где дети смогут сфотографироваться.
• “Квест”: Вместо станций можно организовать небольшой квест по территории школы или парка, связанных с историей края.

1. file0.docx (151,2 КБ)
2. file1.docx (151,2 КБ)

Опубликовано: 29.10.2025