Как организовать урок-театр для закрепления материала по литературному чтению в конце главы?

Автор: Сардалова Малика Зелемхановна

Организация: МБОУ «МЦО им. А.А. Кадырова» г.Грозного

Населенный пункт: Чеченская Республика, г. Грозный

При закреплении определенного материала бывает сложно провести урок интересно, познавательно и запоминающиеся. Время, отведенное на урок, обычно составляет 40–45 минут, и не всегда удается завершить изученный материал с помощью нестандартных методов.

В своей практике я разработала сценарий урока, который успешно помогает не только закреплять изученный материал, но и делать уроки более запоминающимися и оригинальными. После такого подхода учащиеся снова и снова просят завершать каждую главу по литературному чтению именно уроком-театром.

Методическая разработка будет по главе «Я и мои друзья» литературное чтение, 1 класс, урок-театр.

Также важно отметить, что к данному уроку дети готовятся не за один или два дня, а в течении изучении всех произведений из изучающей главы, заранее обговаривается с учениками, что будет такой урок, и каждая команда должна будет методом жребия инсценировать ту или иную сказку, произведение. То есть дети будут готовится ко всем занятиям одинаково, а не только к тем, что они в конце будут показывать, рассказывать, объяснять. Это может повысить мотивации интерес к процессу обучения у школьников начальнойшколы.

Цель-закрепление изученного материала всей главы о произведениях дружбы, и различать понятия «друг, товарищ, помощник».

Задачи:

-обучающие задачи:

-познакомить об искусстве театра , его особенностях и роли в жизни человека.

- развить словарный запас детей.

-углубить и закрепить названия и смысл произведений о дружбе.

-развивающие задачи:

-развить творческую активность, воображение.

-научить детей владеть собой, управлять эмоциями.

-улучшить навыки коммуникации.

-воспитательные задачи:

-воспитать культуру поведения в театре.

-сформировать интерес к театральному искусству и желание заниматься творчеством.

-развить эмпатию, способность поставить себя на место другогочеловека.

Ход урока.

Звучит музыка. Учитель заходит в подготовленный класс в костюме из разнообразных материалов из произведений, и сразу же выходить. Таким образом можно состредоточить весь класс и заинтриговать.

«Как думаете на какую тему будет сегодняшняя сценка?»- с таким вопросом начинается урок.

«Я и мои друзья»

Действующие лица:

• Ведущий

• Маша

• Петя

• Лена

• Вредина (или «недоброжелатель»)

• Друг (поддержка)

Вступление (Ведущий)

Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о самом важном — о дружбе. А чтобы понять, как это здорово — давайте вместе сыграем небольшую историю о том, как друзья помогают друг другу и что такое настоящая дружба!

Сцена 1: Встреча друзей

(На сцене появляются Маша, Петя и Лена)

Маша:
Привет, ребята! Сегодня так красиво на улице. Давайте вместе поиграем в прятки!

Петя:
Отличная идея! Только я боюсь, что я не найду хорошее место для прятки.

Лена:
Не волнуйся, Петя! Мы поможем тебе. В дружбе важно помогать друг другу.

(Все смеются и начинают играть)

Сцена 2: Проблема

(Вдруг появляется Вредина)

Вредина:
Ха-ха! Что вы тут делаете? Мне это не интересно! Я буду мешать вам играть!

Маша:
Почему ты так поступаешь? Мы хотим играть и дружить.

Вредина:
Мне скучно, я хочу быть один. Дружба — это не для меня!

Петя:
Но дружба делает нас сильнее и веселее! Хочешь, я расскажу тебе, как здорово играть вместе?

(Вредина задумался)

Сцена 3: Помощь и дружба

Лена:
Дружба — это когда мы делимся хорошим настроением и помогаем друг другу. Вот, например, я могу помочь тебе, Вредина, стать нашим другом!

Вредина:
Правда? Тогда я тоже хочу играть и дружить!

(Все вместе обнимаются или делают дружеский жест)

Итоговая сцена: Общее послание

Ведущий:
Вот видите, ребята! Дружба — это важно. Она помогает нам быть добрыми, веселыми и сильными. А самое главное — дружить и помогать друг другу!

Все вместе:
Дружба — это счастье! Будем дружить и помогать!

Заключение (Ведущий)

Ведущий:
Спасибо вам за участие! Помните: настоящая дружба — это ценное сокровище. Берегите своих друзей и будьте добрыми!

1. file0.docx (19,0 КБ)

Опубликовано: 02.09.2025