Необитаемый остров

Автор: Овчинникова Надежда Юрьевна

Организация: МАОУ «СОШ № 7 имени М.Г. Мансурова»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Нижняя Тура

Цель: приобщение к активным занятиям физической культурой и спортом, совершенствование форм организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

Задачи:

1. Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.

2. Развивать у детей коммуникативные навыки, умение работать в команде.

3. Формировать у детей такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания.

Оборудование:

Одежда для пиратов (тельняшки, шляпы, банданы, таблички с именами пиратов); пиратский флаг; мячики, кегли; канат, скакалки.

Обозначения по территории станций: «Пират эрудит», «Перейди брод», «Залив морских сражений», «Канатоходцы», «Необитаемый остров».

В кабинет отряда закидывается бутылка с письмом.

Письмо: Приветствую вас, юные матросы. Пишет вам пират Флинт. Я капитан пиратского корабля «Золотая бухта». Мне нужна ваша помощь! Этой ночью все мои пираты пропали после шторма. Всю мою команду занесло на необитаемый остров. Я остался совсем один. А без команды мне не удастся найти сокровища. Давайте вместе отправимся в удивительное приключение и спасём моих пиратов. Обещаю вам, что возьму вас в свою команду, если вы найдёте их. Помогите мне найти сундук с сокровищем. Вы готовы?

Станция 1 «Пират эрудит»

Проверка на знание морских терминов. На станции детей ожидает пират.

1. Морское судно? (корабль)
2. Ученик – матрос? (юнга)
3. Высокая деревянная опора для паруса? (мачта)
4. Морские разбойники? (пираты)
5. Руль корабля (штурвал)
6. Солнце, заходящее за горизонт? (закат)
7. Корабельный повар? (кок)
8. То, что надувает паруса? (ветер)
9. Удобная гавань для корабля? (бухта)
10. Морская буря? (шторм)

Выполнив задание пират выдаёт детям подсказку месторасположения следующей станции.

 

Станция 2 «Перейди брод»

На станции команду ожидает пират и объясняет задание.

Нужно как можно больше игроков перенести через брод на другой берег. Два игрока, сцепив руки в «замок», переносят по одному игроку.

 

Станция 3 «Залив морских сражений»

На станции команду ожидает пират.

Какое вооружение было на пиратских кораблях?

Чтобы чётко стрелять из пушки, нужно хорошо потренироваться.

Участники команды по очереди бросают в мишень ядра.

После прохождения пират выдаёт команде указатель следующего местонахождения станции.

 

Станция 4 «Канатоходцы»

На станции команду ожидает пират и объясняет задание.

На земле растягивается канат. Весь отряд проходит по канату. Если кто-то касается земли, уходит назад и начинает заново.

После прохождения пират выдаёт команде указатель следующего местонахождения станции.

 

Станция «Необитаемый остров»

На станции команду ожидает пират и объясняет задание.

Участники команды перекидывают канат (скакалку) на «необитаемый остров» пираты по одному хватаются и перебираются к команде.

Последний пират даёт команде карту, по которой дети ищут сундук.

   

Приветствую вас, юные матросы. Пишет вам пират Флинт. Я капитан пиратского корабля «Золотая бухта». Мне нужна ваша помощь! Этой ночью все мои пираты пропали после шторма. Всю мою команду занесло на необитаемый остров. Я остался совсем один. А без команды мне не удастся найти сокровища. Давайте вместе отправимся в удивительное приключение и спасём моих пиратов. Обещаю вам, что возьму вас в свою команду, если вы найдёте их. Помогите мне найти сундук с сокровищем. Вы готовы?

Станция 1 «Пират эрудит»

Проверка на знание морских терминов. На станции детей ожидает пират.

1. Морское судно? (корабль)
2. Ученик – матрос? (юнга)
3. Высокая деревянная опора для паруса? (мачта)
4. Морские разбойники? (пираты)
5. Руль корабля (штурвал)
6. Солнце, заходящее за горизонт? (закат)
7. Корабельный повар? (кок)
8. То, что надувает паруса? (ветер)
9. Удобная гавань для корабля? (бухта)
10. Морская буря? (шторм)

1. file0.docx (90,3 КБ)

Опубликовано: 29.08.2025