Защита проекта «Мамочке любимой посвящается» (Пресс-конференция на канале «Культура» школьного телевидения)

Автор: Рогова Наталья Николаевна

Организация: МБОУ «РСШ №2»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Рудня

Защита проекта

Видеопоздравление «Мамочке любимой посвящается»

Пресс-конференция на канале «Культура» школьного телевидения.

«Если у вас есть талант, поделитесь им с другими!

Если вы знаете, что сказать этому миру, скажите!

Если ваша душа поёт, пойте!»

Наталия Княжинская

Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья! С вами ведущие канала Культура Школьного телевидения …………………. . В зале присутствуют и журналисты различных периодических изданий. Мы сегодня собрались на пресс-конференцию по многочисленным просьбам наших телезрителей, которая посвящается показанному на нашем ТВ видеоролику, посвященному Дню Матери. После его выпуска мы получили много положительных отзывов от наших телезрителей. Нас просили рассказать, как проходила работа над ним, кто принимал участие. Чему мы научились? Что помогло создать его? Первое слово мы предоставляем продюсеру ролика …………………. . Слайд 1,2.

Продюсер: Праздник «День матери» мы празднуем с 1998 году в последнее воскресенье ноября. Мама! Как прекрасно звучит это слово.

Ведущая: Я соглашусь с вами, мамой мы называем самого близкого, дорогого и единственного человека.

Продюсер: МАМА! МАМОЧКА! Сколько тепла и света таит в себе магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, любящего человека, который всегда о нас заботится, жалеет, любит, утешает. Слайд 3,4,5,6,7.

Давайте послушаем наших артистов. (Стихи о маме)) Слайд 8.

Продюсер: И нам так хотелось от чистого сердца, простыми словами поздравить наших мам с их праздником, сделать нашим мамам приятное.

Ведущая: Пожалуй, и задуматься о добром отношении к жизни, о желании творить добро.

Продюсер: В настоящее время такие проекты в нашей школе развиваются, и не хотелось бы оставаться в стороне. Хотелось раскрыть таланты ребят и выяснить, какие способности нужны для этого.

Ведущая: Вот у нас уже и первый вопрос к вам.

Корреспондент журнала «Конструкторское бюро». Скажите, пожалуйста, чем заключалась ваша подготовительная работа?

Продюсер: Чтобы порадовать наших мам, участники этого проекта провели «Мозговой штурм». Выяснилось, что в нашем поздравлении обязательно должны быть стихи-поздравление, сценки про мам, подарки, сделанные своими руками, музыкальные номера… И мы принялись за работу.

Сценарист: Группа сценаристов подготовила рабочие материалы, и передали их нашему режиссеру – (Ф.И.О. руководителя проекта). Она помогла распределить обязанности и роли, помогла нам записать ролик-поздравление. А дальше нашему режиссеру было не так сложно.

Ведущая: Да, на основном этапе вам предстояла большая работа.

Режиссер: Мы дружно работали. Сначала ребята разучили стихи о маме, стихи-поздравления.

Артистка: Стихи нам достались самые добрые, нежные, душевные. А вот послушайте: стихотворение о доброте. (Видеоотрывок.) Слайд 9,10.

Артистка: Мы подумали, чем бы могли помочь маме, пусть мы еще и маленькие: убрать в комнате, помыть посуду, полить цветочки, смастерить полку на кухню, сплести браслет, подарить щенка…

Ведущая: Посмотрите на экран. (Видеоотрывок сценки.) Слайд 11.

Артистка: А помнишь, как мы захотели маму удивить?... Из маминого платья кукле платье сшить. Слайд 12.

Артист: Мы долго думали, что же подарить нашим мамам.

Ведущая: Вопрос от корреспондента газеты «Калейдоскоп.

Корреспондент газеты «Калейдоскоп». И что же вы придумали?

Художник-оформитель: Мы решили, что все мамы любят цветы. И нашим мамам приятно было получить цветы, сделанные своими руками. В группах мы изготовили корзинки с цветами для мам (вынимает из-под парты корзинки). Слайд 13.

Ведущая: Чему вы научились, выполняя эти поделки?

Художник-оформитель: При выполнении этой работы мы использовали приемы с бумагой, которым научились на уроках технологии. Такая работа помогает развитию внимания, памяти, мышлению, воображению.

Ведущая: Мелкая моторика рук и глазомер здесь не помешают. А художественный вкус, творческие способности?

Художник-оформитель: Все ребята старались выполнить работу аккуратно и самостоятельно. Очень интересно было работать вместе, помогая друг другу.

Ведущая: Прекрасный подарок получился.

Ведущая: У нас вопрос из зала. Пожалуйста! Слайд 14.

Корреспондент газеты «Классная девчонка»: А расскажите, что вы желали своим мамам?

Артистка: В своих пожеланиях нашим любимым мамам дарили здоровья, счастья, добра, удачи, красоты, просили прощения за шалости. (Отрывок видео)

Режиссер: Знаете, очень интересно было работать в группе ребят при подготовке сценок. Все ребята разучили самостоятельно!

Артист: Нам нужно было уметь слышать друг друга, уступать, если требовалось, помочь при необходимости. Приходилось стать не собой, а героем сценки. (Видеоотрывок сценки) Слайд 16

Ведущая: Послушаем вопрос от журнала «Сценическая речь».

Журналист «Сценическая речь». Что было самое интересное при подготовке? Какие качества нужны для разыгрывания сценок? Что не получалось? Какой опыт приобрели?

Артист: Я считаю, что такая работа была всем очень интересна и полезна. Можно было проявить свое творчество, самостоятельность, артистизм. Участие в подготовке и проведении сценок еще больше укрепляла уверенность в себе.

Артист: Да и совместная творческая работа над постановкой – лучшее занятие для сплочения нас друг с другом.

Ведущая: Нас ждет вопрос корреспондента газеты «Музыкальная правда»

Корреспондент газеты «Музыкальная правда». Какие музыкальные номера вы подготовили для мам? При этом на какие ваши способности обращали внимание?

Аккордеонист: Уже 2 года я занимаюсь игрой на аккордеоне. У меня есть слух и музыкальные способности. У меня уже неплохо получается. И, самое главное, мне это нравится. Мне легче выразить себя через музыку. Слайд 17.

Скрипачка: Скрипка – сложный инструмент. Занимаюсь игрой на скрипке уже три года. Мне нравится этот инструмент. Игра на скрипке помогает развивать творческие способности, мышление, воображение, гибкий ум и интуицию. Слайд 18.

Ведущая: Я знаю, что игра на скрипке помогает удерживать внимание и развивать усидчивость.

Скрипачка: Да, конечно. Мне очень хочется научиться играть на скрипке очень хорошо.

Певица: А я уже с 3 лет пою. Я часто бываю на различных песенных конкурсах, занимаю призовые места. Пение помогает мне правильно брать дыхание, а это надо на уроках чтения. Поэтому и на конкурсах стихов мне удавалось побеждать. Слайд 19.

Ведущая: Благодаря видеоролику, телезрители познакомились с вашими мамами. Слайд 20.

Артисты: Да, мы специально провели дома фотосессию с мамами. И наши совместные фото вставили в ролик.

Ведущая: Ребята, пожалуй, это было самым легким.

Оператор: Не скажи, то моргнешь, то случайно не туда посмотришь, то отвернешься. Нужно было и терпение, найти нужную позу и момент.

Ведущая: Я вижу, у нас вопрос от журнала «Мода».

Журналист ежемесячного издания «Мода». Как вы выбирали костюмы для записи ролика?

Костюмер: По общему мнению, мы выбрали парадную форму одежды. Для торжественности момента. Слайд 21.

Ведущая: Рейтинг вашего ролика за два часа– 1118 просмотра и 42 сердечка. Среди них есть и учителя и ученики нашей школы, наши родители, и депутат - Андрей Моргунов. Есть и незнакомые нам. Давайте подведем итог. Что же вам помогло при подготовке проекта? Что получилось? Над чем нужно работать? Слайд 22,23.

Продюсер: Такой проект можно было сделать только дружным и талантливым ребятам.

Слайд 24.

Артист: Нам так хотелось порадовать нашим мам. На наш взгляд нам это удалось.

Режиссер: Мы на протяжении трех недель были захвачены творческим процессом, никто не остался в стороне. Нам понравилось быть артистами.

Костюмер: Залогом успеха явилась атмосфера взаимопонимания и творческого поиска между всеми участниками проекта. В своей деятельности поддерживали друг друга, подсказывали пути решения возникающих проблем, сумели распределить этапы своей работы, внимательно прислушивались к мнению нашего руководителя. И, в результате, добились хорошего результата.

Артист: Ощутили эмоциональный подъем, получив положительные отклики и оценки.

Продюсер: Увидев наши репетиции, наших девочек (называются Ф.И.) пригласили озвучить школьное поздравление ко Дню Матери.

Художник: Чтение стихов, постановка сценок, подготовка музыкальных номеров помогало нам всесторонне развиваться. Но и планов еще много – работать над сценической речью, над застенчивостью, учиться быть терпеливыми и внимательными друг к другу.

Ведущая: Каковы ваши планы на будущее?

Продюсер: В таком творческом поиске мы уже около трех лет. Поэтому идти только вперед!

Ведущая: Желаем вам творческих находок и радуйте нас своими роликами. Ждем вас снова на нашем канале «Культура» школьного телевидения.

Ведущая: Попросим, Лиза, тебя спеть сейчас. (Звучит песня)

 

Материалы к проекту:

1. Творческий проект «Мамочке любимой посвящается» https://disk.yandex.com.am/i/98a15_8WleAdzw

2. Видеофильм «Мамочке любимой посвящается»

https://disk.yandex.com.am/i/ZnGwhG2aib5Qzg

3. Видеозащита проекта «Мамочке любимой посвящается»

https://disk.yandex.com.am/i/IbPLZKlsgpPNDw

1. file0.docx (29,7 КБ)
2. file1_474e978f-b73a-4c4e-9541-6944466a2c1a.pptx (23,0 МБ)

Опубликовано: 02.06.2025