Мастер-класс «Приемы развития функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе»

Автор: Рогова Наталья Николаевна

Организация: МБОУ «РСШ №2»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Рудня

Мы живем в эпоху стремительного развития информационных технологий. И поэтому, важнейшим умением становится умение понимать, анализировать и использовать любую поступающую информацию. Этот навык необходимо формировать у младших школьников для того, чтобы он чувствовал себя уверенно в обществе.

Математическая грамотность – это способность человека определять и понимать роль математики в мире, в котором он живёт, высказывать обоснованные математические суждения и использовать математику так, чтобы удовлетворять в настоящем и будущем потребности, присущие созидательному, заинтересованному и мыслящему гражданину.

Цель: познакомить педагогов с опытом работы по формированию математической грамотности младших школьников с помощью различных приёмов на уроке математики.

Задачи:

- способствовать повышению мастерства учителя к овладению проектирования заданий на развитие функциональной грамотности учащихся;

- содействовать профессиональному общению;

- вызвать желание к сотрудничеству, взаимопониманию.

 

Ход мастер-класса

Учитель: Меня сегодня разбудил солнечный лучик, который заглянул ко мне в окно. Он домчался к нам от солнышка за несколько секунд и теперь приглашает нас в космическое путешествие по Вселенной.

 

Ученица: Смотрите ребята, в небе ночном,

Для нас засветился звёздочек рой.

Звёздочки в небе так ярко сияют,

В гости к себе они нас приглашают!
Сядем поудобнее в ракету. Пять… четыре…три…два…один… полетели!

Для каждого экипажа задание…

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (5,5 МБ)
2. file1.pptm (8,5 МБ)

Опубликовано: 01.06.2025