КВН по Правилам дорожного движения. Хочу всё знать

Автор: Хохлова Ирина Борисовна

Организация: МБОУ «Гимназия №166 города Новоалтайска»

Населенный пункт: Алтайский край, г. Новоалтайск

Сценарий внеклассного мероприятия по правилам дорожного движения, 2 класс

Характеристика класса: 8-9 лет, 2 класс

Предварительная работа: дети, по жребию, разделились на 2 команды (по 8 человек), выбрали название и выбрали в каждой команде капитана, читали дополнительную литературу.

Тип занятия: Учебное занятие закрепления знаний и способов деятельности

Цель: создать условия для уточнения представлений детей о правилах поведения на улицах города.

Задачи:

1. Актуализировать и расширить знания детей о правилах дорожного движения,

закрепить их знания в процессе игровой деятельности по ПДД.

2. Развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление.

3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, создавать благоприятную эмоциональную среду для обучающихся.

Оборудование: медиапроектор, экран, презентация.

Время реализации: 40 минут

Действующие лица: обучающиеся 2 класса, члены жюри (учителя гимназии), родители.

Конкурсы для капитанов учитель проводит по своему усмотрению, ориентируясь по времени. (Обязательно провести физкультминутку через 15 минут работы)

Для глаз: 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз.

2.Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть, посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4-5 раз.

3. -С добрым утром, глазки! (поглаживают веки глаз)

– Вы проснулись? (смотрим в бинокль)

– С добрым утром, ручки! (поглаживаем)

– Вы проснулись? (хлопаем)

– С добрым утром, ножки!

– Вы проснулись? (топают)

– С добрым утром, солнце! (раскрывают руки навстречу солнцу)

 

Физминутка

Мы - веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Все ногами топаем,

Все руками хлопаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску

И друг другу даже

Язычки покажем!

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я слово три,

Все с гримасами замри.

Раз, два, три!

 

Ход праздника

- Дорогие ребята! Сегодня мы проводим КВН по знанию Правил дорожного движения (Слайд №1)

-Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!

Как по улице ходить?

Дорогу где переходить?

Как себя обезопасить

Дома или во дворе,

И сегодня мы узнаем,

Знают правила ли все?

 

-А вы знаете, что такое КВН? Подсказка - в нашей песне! (Кнопка с гимном)

-Как думаете, чем мы сегодня займемся на нашем КВНе?

-Сегодня у нас не просто КВН, а супер-веселый и познавательный! Будут шутки, загадки, ребусы... Ведь учить ПДД - это круто, интересно и совсем не нудно! Наш девиз: "Хочу все знать!"

-Приглашаем всех в увлекательное путешествие! Берите с собой ум, сообразительность и чувство юмора!

-КВН - это игра! Главное - дружба и взаимовыручка. Здесь вы сможете показать себя с лучшей стороны: как товарищи и как находчивые ребята.

-Оценивать вас будет наше мудрое и справедливое жюри! (Представление жюри)

-За каждый конкурс команды будут получать баллы. В конце жюри посчитает все очки, и мы узнаем победителя!

-Вы уже разделились на команды, придумали названия и выбрали капитанов.

-Капитаны, представьте свои команды!

 

Команда «Светофорчики»

Девиз: «Правила движения все мы знать должны.

Правила движения людям всем нужны»

Команда «Дорожные знаки»

Девиз: «Если хочешь быть здоров, обойтись без докторов

Выполняй без возраженья правила дорожного движения»

 

Чтобы создать настоящую команду, нужно:

Быть дружными и работать сообща.

Уважать мнение каждого.

Поддерживать друг друга, особенно когда что-то не получается.

Проявлять уважение к соперникам, даже если они проиграли.

Уметь извлекать уроки из поражений.

 

-Итак, начинаем. (Слайд № 2)

-Игра построена на выборе вопросов из четырех категорий. Команда обсуждает, и капитан объявляет номер выбранного вопроса. За верный ответ команда получает очки, соответствующие номеру вопроса. Если ответ неверный, возможность ответить переходит к другой команде.

 

Категория 1 «Перекресток загадок»

(Слайды №3-7)

(Чтобы проверить правильность ответа на слайдах, необходимо наводить «руку» на загадку, появляется слово-отгадка и картинка. Возврат на слайд № 2 с помощью управляющей кнопки-стрелки. Кнопка выбранного задания становится белого цвета)

Слайд№3

На колесах чудо-дом,

На работу едут в нем,

И на отдых, на учебу,

А зовется он ... (Автобус)

Слайд №4

На асфальтовой дороге

У машин обуты ноги.

Пусть резиновые слишком,

Очень крепкие … (Покрышки)

Слайд №5

Тянется нитка, среди полей петляя.

Лесом, перелесками без конца и края.

Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)

Слайд №6

Две пары ног на мостовой,

И две руки над головой.

Что это? (Троллейбус)

Слайд №7

Я в любое время года

И в любую непогоду,

Очень быстро в час любой

Повезу вас под землей. (Метро)

 

Категория 2 «Сказочный автотранспорт»

(Слайды №8-12)

(Чтобы проверить правильность ответа на слайдах, необходимо наводить «руку» на загадку, появляется слово-отгадка и картинка. Возврат на слайд № 2 с помощью управляющей кнопки-стрелки. Кнопка выбранного задания становится белого цвета)

Слайд №8 На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

Слайд №9 Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

Слайд №10 Личный транспорт Бабы-Яги?

Слайд №11 Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше?

Слайд №12 При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?

 

Категория 3 «Разгадай ребус»

(Слайды №13-17)

(Чтобы проверить правильность ответа на слайдах, необходимо наводить «руку» на ребус, появляется слово-отгадка. Возврат на слайд № 2 с помощью управляющей кнопки-стрелки. Кнопка выбранного задания становится белого цвета)

 

Категория 4 «Азбука пешехода»

(Слайды №18-22)

(Чтобы проверить правильность ответа на слайдах, необходимо наводить «руку» на варианты ответов. Неправильный ответ исчезает, а к правильному ответу накладывается анимация полужирное начертание. На слайде №22 – 2 правильных ответа. Возврат на слайд № 2 с помощью управляющей кнопки-стрелки. Кнопка выбранного задания становится белого цвета)

 

Основной этап КВН завершен, подводятся итоги и награждение.

Если остается время, то проводится конкурс капитанов.

 

Капитаны выходят под музыку (её можно включить, нажав кнопку на презентации ). Для них есть специальная презентация с заданиями

(Слайд 1)

Учитель обращается к капитанам, призывая их проявить свои лучшие качества: смекалку, находчивость и, конечно же, грамотность. Выбирайте категории знаний и покажите, на что вы способны! (Слайд 2)

Категория «Ты мне, я- тебе» (Слайды №3-6)

(Чтобы проверить правильность ответа на слайдах, необходимо наводить «руку» на ОТВЕТ, появляется слово-отгадка Возврат на слайд № 2 с помощью управляющей кнопки-стрелки. Кнопка выбранного задания становится белого цвета)

Слайд №3

Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке одновременно работают и светофор, и регулировщик?

Слайд №4

Со скольки лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля?

Слайд №5

Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ?

Слайд №6

С какого возраста разрешено детям ездить по дорогам общего пользования на велосипеде?

Категория «Расшифруйте анаграммы» (Слайды №7-10)

(Чтобы проверить правильность ответа на слайдах, необходимо наводить «руку» на ОТВЕТ, появляется слово-отгадка Возврат на слайд № 2 с помощью управляющей кнопки-стрелки. Кнопка выбранного задания ответа становится белого цвета)

Слайд №7 РОГАДО

Слайд №8 НАМАШИ

Слайд №9 РАБЗЕ

Слайд №10 АРТУТРО

 

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

-Попросим жюри огласить результаты.

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в КВНе отличился?

По баллам определяется победитель. Всем участникам КВН вручаются медали, а также сладкие призы участникам и болельщикам игры.

Литература:

1. Амелина В.А. «Справочник классного руководителя по ПДД», Москва, «Глобус», 2006 г.

2. 1.Дорохов А. А. Зелёный... Жёлтый... Красный! [Текст] / А. Дорохов; рис. Н.

Мунц.- М.: Детская литература, 1984. – 64 с. : ил.

3. Елжова Н.В. ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД, перспективное планирование, конспекты занятий /— Изд. 2-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2013. — 173 с. — (Сердце отдаю детям).

4. Лавлинская Е.Ю. «Изучаем дорожного движения», Волгоград, «Учитель», 2007 г.

1. file0.doc (685,5 КБ)
2. file1.zip (8,8 МБ)

Опубликовано: 30.05.2025