Разработка урока по алгебре для 7 класса «Функция» (по учебнику учебник Алгебра – 7, под редакцией С.А. Теляковского))

Автор: Тур Валентина Николаевна

Организация: ГБОУ ЛНР «ЛСШ №57 имени Г.С. Петрова»

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, г. Луганск

Цель: Опираясь на опыт, накопленный учениками в 5-6 классах, выделяя существенные признаки нового понятия, подвести их открытию новых знаний, определения функции и некоторых ее свойств. Научить учащихся среди исследуемых зависимостей выделять функциональные и выполнять с ними элементарные задания. Диагностировать личностные, предметные и метапредметные результаты деятельности, учащихся на уроке.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Задачи урока:

• Образовательные: Ввести понятие функции, независимой и зависимой переменных, понятие однозначности. Научить выделять существенные признаки нового знания, использовать полученные знания при анализе конкретных ситуаций. Ввести новую математическую символику и научить учащихся пользоваться ей при описании математических моделей и решении задач, формировать умения и навыки решения упражнений на применение изученного материала.
• Развивающие: формировать умения сравнивать математические понятия, находить сходства и различия, закономерности; учить обучающихся строить и интерпретировать математические модели реальных ситуаций, развивать умения классифицировать и обобщать. Проводить рассуждения по аналогии и реализовывать умение решать проблемные ситуации.
• Воспитательные: развивать коммуникативную компетентность учащихся в процессе общения в группе, при организации сотрудничества как со сверстниками, так и с учителем. Учить объективной оценке как своей деятельности, так и других. Показать тесную связь обучения с непосредственными жизненными потребностями, интересами и социокультурным опытом.

Оборудование: компьютер, телевизор, презентация, цветные маркеры для работы на белой доске, доска и мел.

Ход урока

1. Организационный момент (создание условий для успешной совместной деятельности)

Слайд №1

 

Слайд №2

Только с алгеброй начинается строгое математическое учение. (Н.И. Лобачевский)

 

2. Из истории возникновения понятия «функция» Слайд №3-6.

 

III. Актуализация опорных знаний и изложение нового материала.

Слайд №7

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (836,4 КБ)

Опубликовано: 21.01.2025