Контрольно-измерительные материалы для 8 класса

Автор: Зайцева Любовь Сергеевна

Организация: МАОУ «Школа-комплекс № 33»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Тесты являются одним из инструментов оперативной проверки знаний, умений и навыков учащихся.

Цель данного теста – контроль за усвоением основных тем школьного курса планиметрии 8 класса, активизация знаний учащихся, выявление «пробелов», что способствует лучшему восприятию материала в изучении дальнейшего курса геометрии.

Представленный тест может оказать учителю существенную помощь в диагностике типичных затруднений учащихся.

Тесты представлены в двух вариантах одинакового уровня сложности. Каждый тест содержит 16 заданий, которые разбиты на две части: закрытые (12 заданий) и открытые (4 задания).

На выполнение закрытых заданий отводится половина времени, рассчитанного на выполнение теста. Они содержат задания, связанные с теоретическим материалом курса, в которых учащиеся должны выделить (распознать) одну правильную формулу или одно правильное определение среди предложенных вариантов ответов. В вариантах ответа имеется единственный правильный ответ, причем в той форме, которой приводился при обучении. Кроме этого первая часть содержит задания, при решении которых требуется применить известные знания и алгоритмы в конкретных случаях и осуществить перенос знаний на рассматриваемую в задании ситуацию.

К каждому заданию предлагается по 3- 4 варианта ответов, закодированных буквами А, Б, В и Г. Каждое открытое задание оценивается в один, два или три балла в зависимости от уровня сложности.

Вторая часть содержит 2 задания повышенного уровня и 2 задания высокого уровня сложности. Они позволяют проверить владения методами доказательств, способность к интеграции знаний из различных тем курса, владение исследовательскими навыками. Открытые задания выполняются на отдельном листе бумаги, каждый верный шаг решения оценивается определенным количеством баллов. Учащиеся должны показать умения: геометрически грамотно выполнять чертежи, записывать условие и заключение задачи, ее решение, сопровождая его необходимой аргументацией и доказательными рассуждениями.

Предложенный тест проверяет знания учащихся по следующим темам:

• Четырехугольники
• Площадь, теорема Пифагора
• Подобные треугольники
• Окружность

Требование к подготовке учащихся.

Знать:

1)Четырехугольники

• Основные виды четырехугольников
• Признаки и свойства четырехугольников

2)Площадь

• Площади фигур(треугольник, прямоугольник, трапеция, квадрат, ромб, параллелограмм, трапеция)
• Теорема Пифагора
• Теорема, обратная теореме Пифагора

3)Подобные треугольники

• Определение подобных треугольников
• Отношение площадей подобных треугольников
• Признаки подобия треугольников
• Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника

Уметь:

• Распознавать на чертежах геометрические фигуры
• Изображать геометрические фигуры
• Выполнять чертежи по условию задач
• Вычислять значения геометрических величин
• Проводить доказательства в ходе решения задач

Тема	Время изучения	%	Кол-во заданий	Уровни сложности
				I	II	III	IV
Четырехугольники	14	22	4	1	1	1	1
Площадь, теорема Пифагора	14	22	4	1	2	1	-
Подобные треугольники	19	30	4	1	2	-	1
Окружность	17	26	4	1	1	2	-
			16	4	6	4	2
			100%	25%	40%	25%	10%

Инструкция по проверке открытых и закрытых заданий

1 вариант

Закрытые задания

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Отв.	А	В	В	А	Б	А	Г	Г	Г	В	В	В

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (168,5 КБ)

Опубликовано: 14.01.2025