Применение цифровых технологий на уроках математики

Автор: Леденева Елизавета Андреевна

Организация: МБОУ Пригородная СОШ

Населенный пункт: Ленинградская область, Гатчинский муниципальный район, п. Новый Свет

Аннотация.

В данной статье собраны разнообразные цифровые технологии, которые можно применять на уроках математики и примеры их использования. Собраны такие сервисы, как презентация PowerPiont, сервисы для создания квестов, игр и викторин, online – доски, сервисы для создания дополненной реальности.

Ключевые слова.

Информационные технологии, викторина, квест, тест, дополненная реальность, обучающие игры, видео – игры, лекции, online – занятия, интерактивные доски, очные и online занятия.

Введение

Актуальность. Применение цифровых технологий на уроках математики поможет учителю повысить мотивацию к изучению математики, повысить качество знаний и улучшить результат работы учащихся. Так же применение информационных технологий поможет добиться большего понимания материала, чем без них.

Гипотеза исследования: применение цифровых технологий на уроках математики поможет повысить успеваемость обучающихся.

Начнем мы нашу работу с вопроса «Что учитель математики может применять на своих очных уроках?»

И первое что приходит на ум – это презентации PowerPiont. Теперь рассмотрим несколько способов применения презентации:

1. Вставить в презентацию теорию, картинки, пару задачек по теме и перейти к работе с учебником. Самый простой, но не очень действенный метод. Причина этому отсутствие интереса к происходящему у учащихся.

2. Вставить все ту же теорию, но практику сделать в виде интерактивного теста с множеством анимированных элементов. Рассмотрим примеры создания интерактивных элементов.

• Создание интерактивного теста, где не правильный ответ подсвечивается красным, а правильный – зеленым.

• Создание таймера на каждый вопрос.

• Создание квеста, викторин.

В выше перечисленных способах все так же можно использовать теорию, но эта теория уже выглядит по другому, «играет новыми красками».

Рассмотрим новые ресурсы, которые мы можем использовать для создания обучающих игр и квестов:

• Genially. На данном сайте можно создавать игры и квесты, где обучающиеся могут пройти несколько миссий из 2 – 3 заданий. Плюсами данного сайта является то, что все переходы и эффекты уже включены, учитель всего лишь добавляет свои задания и теорию. Данный ресурс позволяет создать квест, включающий такие типы заданий как: выбор правильного ответа или самостоятельный ввод; аудио – задания и видео – загадки; задания на установление правильной последовательности. Количество станций, наполнение: аудио-, видео- задания, текстовые задания, а так же параметры перехода к следующему заданию и время на его выполнение вы добавляете сами [2].

• Kupiter - дидактическая игра – стрелялка. Стреляя по астероидам, ученики выполняют определённую учебную задачу. Они отвечают на вопросы путём перемещения космического корабля и стрельбы из лазера по вариантам или отдельным буквам (цифрам), чтобы в итоге получить правильный ответ на заданный вопрос. Очки начисляются за скорость и точность [1].

• Educaplay. Данный ресурс позволяет подготовить задания, упражнения, игры, головоломки. Перейдя на сайт пользователю откроется большое разнообразие выбора типов заданий. На сайте представлены следующие типы игр: «Да или нет», «Лягушачьи прыжки», «Видео – викторина», «Загадка», «Тест по карте», «Комбинационная игра», «Викторина», «Алфавитная игра», «Игра на память», «Подходящие пары», «Головоломка для поиска слов», «Кроссворд», «Игра под диктовку», «Слайд шоу», «Диалоговая игра», игры «Расшифруй слова», «Расшифруй буквы», «Заполни пробелы».

• LearningApps. На данном сервисе существует 21 шаблон готовых игр и упражнений, так же есть возможность создать собственное упражнение [4].

• Wordwall – online конструктор для создания электронных и печатных заданий [1].

• В полностью бесплатный сервис еТреники. В данном сервисе существует возможность создать 5 типов учебных тренажеров, для уроков математики можно применять следующие: разгадывание слов, удалить лишние объекты [3].

• OnlineTestPad– это бесплатный конструктор, с помощью которого можно создавать разнообразные онлайн-задания: тесты, кроссворды, сканворды, опросы, логические игры, диалоговые тренажёры [3].

• Фабрика кроссвордов и Cross. Названия говорят сами за себя, с помощью данных сервисов можно создать кроссворды. Интерфейс интуитивен, сервисы бесплатные [2].

Разнообразить урок поможет и дополненная реальность. Рассмотрим сервисы, где мы можем подготовить материал в данном направлении:

• Merge Edu. «Этот ресурс является большой тематической коллекцией 3D-объектов. Причём для просмотра каждого из 3D-объектов вам не понадобится отдельный маркер или плагин. Вся необходимая информация содержится на так называемом кубике слияния. Также можно создавать свои 3D-объекты в среде Tinkercad и в дальнейшем загружать их в Merge Edu» [1].

• WebAR Studio. «Онлайн-конструктор дополненной реальности, позволяющий создавать WebAR проекты, которые работают без необходимости скачивания мобильных приложений. При этом конструктор не требует навыков программирования или работы с 3D-объектами. Триггером (меткой) запускающей сцену дополненной реальности в браузере является изображение или QR-код, который и перенаправляет пользователя по ссылке в браузер. Таким образом, используя камеру своего телефона, не нужно устанавливать мобильное приложение. Можно распечатывать пособия, задания, вставляя в них маркеры и фотографии. Или вставлять их в свой блог/сайт» [3].

Перейдем к такому понятию, как online – доска, как ее использовать и что мы можем применять для работы.

Online – доска – это сервис, который дает возможность каждому ученику разместить свою работу на доске, а преподавателю – прокомментировать и оценить каждого. Возможно также использование доски преподавателем для размещения учебнометодических, контрольно-измерительных и других материалов. Таким образом, на доске можно разместить любой материал в электронной форме.

Способы использования online – досок:

1. Для повторения пройденного материала. К примеру, вы можете подготовить материал, выставить его на доске, дети просмотрят материал и скажут в каком моменте им не понятно.

2. Для изучения нового материала или алгоритма действия. К примеру, установить последовательность действий при решении задачи или уравнения.

3. Для организации коллективного мозгового штурма. Мозговой штурм можно использовать как на всем классе, так и на определенной группе. При этом каждый участник может предложить свои идеи, а остальные увидят их и смогут оставить комментарий или поставить лайк. В результате получается общий документ, которым можно пользоваться. Это может быть поиск решения какой – нибудь не стандартной задачи.

4. Для создания совместных презентаций.

5. Для тестирования учащихся, проведения опросов.

Примеры online – досок:

• Российская online – доска sBoard.online удобна для проведения не только уроков, но и совещаний, сессий.

• Бесплатный голландский сервис на русском языке Classroomscreen – это нестандартный подход к проведению занятий. Первое, что бросается в глаза – это возможность сделать фон любого цвета, вставить любую картинку, так же множество дополнений, таких как таймер, опросники и т.д.

• Виртуальная доска Geoma очень удобна для преподавания технических дисциплин, построения графиков, чертежей. Учителю доступны такие инструменты, как ввод текста с планшета и клавиатуры, прикрепление фото и скриншотов, построение графиков и геометрических фигур, редактирование формул, общение в чате, обмен файлами и виртуальная указка. Никаких ограничений по количеству досок и участников не предусмотрено.

Так же можно создавать видео – уроки для тех, кто отсутствует на уроке по какой – либо причине или не усвоил тему, хочет что – то повторить, вспомнить.

Все вышеперечисленные сервисы можно использовать как на очных, так и на online уроках.

Список используемых источников.

1. Электронный ресурс Skyteach URL: https://skyteach.ru/

2. Электронный ресурс ЯКласс URL: https://www.yaklass.ru/

3. Электронный ресурс Skillbox URL: https://skillbox.ru/

4. Электронный ресурс Pedsovet.su URL: https://pedsovet.su/

1. file0.docx (23,7 КБ)

Опубликовано: 02.10.2024