Производная элементарных функций

Автор: Вербицкая Антонина Владимировна

Организация: ГБПОУ РО «БТИТиР»

Населенный пункт: Ростовская область, г. Батайск

План занятия

Дисциплина: Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия

Группа П14, курс 1

Специальность: 09.02.05. Прикладная информатика (по отраслям)

Тема занятия: Производная элементарных функций

Форма проведение занятия: Урок с применением дистанционных образовательных технологий (чат-занятие)

Интегрирующая дидактическая цель: создать условия для учебной деятельности, способствующей формированию у обучающихся понятий элементарных функций, рассмотреть правила вычисления производных элементарных функций.

Задачи занятия:

Обучающие: ввести понятие элементарных функций, таблицы вычисления производных элементарных функций.

Развивающие:

• развивать умения анализировать, сравнивать, группировать, обобщать, делать выводы;
• развивать навыки работы с компьютером.

Воспитательные:

• воспитывать трудолюбия и настойчивость в достижении целей
• развивать самостоятельность, ответственность.
• воспитывать интерес к изучению дисциплины

Тип занятия: Объяснение нового материала с использованием дистанционных образовательных технологий

Данное занятие позволяет развивать следующие ключевые компетенции обучающегося:

• Развивать (умение общаться в мессенджере Дискорд, WhatsApp);

• изучать (умение организовывать взаимосвязи своих знаний и упорядочивать их);

• искать (умение получать информацию и пользоваться ресурсами интернета);

• мыслить (умение устанавливать взаимосвязь);

• сотрудничать (умение принимать решение, выслушивать другую точку зрения);

• технические навыки (умение организовывать учебную работу, пользоваться вспомогательной аппаратурой, техникой (микрофоном, вебкамерой);

• адаптироваться (умение находить новое решение).

Формат проведения занятия: OFF – LINE режим, ON-LINE – режим

Форма организации деятельности: индивидуальная

Технологии обучения: проблемная, технология сотрудничества, ИКТ.

Методы и приёмы обучения, применяемые на занятие:

• частично-поисковый (анализ трудностей в изучении темы контроля);

• контроля и самоконтроля (закрепление знаний, тестирование).

Учет результатов: выставление оценок в электронный журнал

Материально-техническое обеспечение занятия: комплект компьютерного оборудования, соответствующего требованиям программы дистанционного обучения: Компьютер с ОС Windows 10 с набором совместимого специального оборудования (веб-камера, микрофон, наушники).

Требования к уровню ИКТ компетентности обучающихся:

- умение пользоваться электронной почтой, мессенджером WhatsApp

- работать в мессенджере Дискорд

Учебно-методическое обеспечение занятия:

Используемые информационные и образовательные ресурсы:

1. 1. Башмаков М. И. Математика: учебник: Рекомендовано ФГАУ «ФИРО», 2016 г.
   2. Башмаков М. И.: Математика: Задачник: учебное пособие: Рекомендовано ФГАУ «ФИРО», 2016 г.

Время реализации занятия – 30 минут

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 1,9 МБ

Опубликовано: 02.12.2021