Методическая разработка с использованием материалов ЦОК урока математики в 6 классе на тему: «Умножение натуральных чисел. Свойства умножения»

Автор: Шахбиева Радима Хизаровна

Организация: МБОУ «СОШ №56 им. П.П. Балюка»

Населенный пункт: Чеченская Республика, г. Грозный

Тип урока: комбинированный урок

Контролируемые элементы содержания Арифметические действия над натуральными числами

Контролируемые умения умения моделировать реальные ситуации на языке алгебры, исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры, интерпретировать полученный результат

Проверяемые элементы содержания Цифра и число. Арифметические действия с натуральными числами. Десятичная система счисления

Предметные умения Выполнять арифметические действия с натуральными числами и дробями

Личностные результаты Овладение основными навыками исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия Готовность к разнообразной совместной деятельности, стремление к взаимопониманию и взаимопомощи, активное участие в школьном самоуправлении Овладение языковой и читательской культурой как средством познания мира

Функциональная грамотность Проводить арифметические вычисления

Ключевые слова: УМНОЖЕНИЕ, СВОЙСТВА УМНОЖЕНИЯ, ОКРУГЛЕНИЕ ЧИСЕЛ.

Базовые понятия, единые для школьного образования АЛГОРИТМ

Краткое описание: Урок по предмету «Математика» для 6 класса по теме «Умножение натуральных чисел. Свойства умножения. Оценка и прикидка результата». Комбинированный урок. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Галерея изображений (группа изображений по одной тематике)», «Диагностическая работа», «Самостоятельная работа».

Оборудование и материалы:

Блочно-модульное описание урока

БЛОК1. Освоение нового материала

1.Осуществление учебных действий по освоению нового материала

Рекомендации для учителя

Проговорить с обучающимися правила округления натуральных чисел.

Памятка

Галерея изображений (группа изображений по одной тематике)

БЛОК 2. Применение изученного материала

1.Применение знаний, в том числе в новых ситуациях

2.Выполнение межпредметных заданий из реальной жизни.

Рекомендации для учителя

Фронтально решить данную задачу. Обратить внимание обучающихся на нужное количество продуктов.

Задача

Диагностическая работа

3.Систематизация знаний и умений

Рекомендации для учителя

Перед выполнением данного задания повторите с обучающимися правила округления натуральных чисел.

Задание

Самостоятельная работа

БЛОК 3. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков.

1.Диагностика или самодиагностика.

БЛОК 4. Подведение итогов, домашнее задание.

1. Рефлексия (достигнуто или не достигнуто по образовательным результатам)

Обсуждаем итоги урока, выставляем оценки в журнал.

1.Что на уроке больше всего понравилось (запомнилось)?

2.Что было трудным?

3.Что так и осталось непонятным?

2. Домашнее задание.

1. file0.docx (611,9 КБ)

Опубликовано: 02.09.2024