Нетрадиционные методики в обучении

Автор: Газиева Айгуль Рафитовна

Организация: Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Набережные Челны

Стремительные изменения в социально-экономической и научно- технической сферах современного общества выдвигают перед образованием принципиально новый социальный заказ превратить процесс обучения в мощный фактор развития способностей к постановке творческих задач. Пространственное мышление активно развивается в трехмерном воображении. В истории развития российской школы были периоды, когда изучение геометрических форм начиналось с изготовления моделей. Для изготовления предлагались развертки пространственных фигур, таких как куб, параллелепипед, пирамида, конус, цилиндр. Схемы к указанным фигурам и телам вращения можно было изготовить самостоятельно, зная основы геометрии или воспользоваться различными справочниками и учебниками. В настоящее время дело обстоит иначе, намного упростили жизнь такие компьютерные программы как Компас 3D-Аскон, Sweet Home 3D и многие другие.

В реальной жизни люди на самом имеют дело с пространственными фигурами, а не с плоскими. Ограничивая мыслительную деятельность учащихся только задачами планиметрии, педагоги невольно искажают пространственные представления. Поэтому желательно на факультативных курсах или на занятиях геометрией приводить примеры объемных фигур, не дожидаясь курса старшей школы. Проводить связь между предметами окружающими нас в быту и их разверткой.

В данное время существует огромное количество способов развития пространственного воображения. Одним из таких способов является техника Papercraft В данной технике, заранее заготовленные схемы склеивают с помощью клея. Данное хобби широко распространено не только среди молодежи, а также взрослых людей, с каждым днем количество любителей техники увеличивается. Это можно наблюдать по количеству созданных сайтов в сети интернет. Схемы будущих моделей распечатываются на принтере, на бумаге А4 или специальном картоне. Плотность выбирается самостоятельно в зависимости от схемы предмета, или от целей будущего украшения. В данное время существует огромное количество различных выкроек и схем. Выкройка из бумаги представляет собой развертки куба, параллелепипеда и других фигур, также данная техника позволяет выполнить элементы декора. Можно изготовить путем склеивания отдельных элементов различных животных. Также можно применить данную технику при изготовлении различных светильников, различных игрушек. Материалом для изготовления может служить бумага, картон, кожа. Изготовленные модели можно применять на интегрированных занятиях по информатике, физике, технологии, демонстрируя таким образом связь с другими науками.

Геометрия многим ученикам и студентам представляется сложной, точной наукой. Поэтому предлагаю разнообразить занятия данной техникой паперкрафт, внести разнообразие, и заинтересовать, так как увлечения этой прекрасной математической наукой играет огромную роль в современном мире. Данное увлечение развивает не только логическое мышление, это еще и источник образов восприятия. Занятия стереометрией путем изготовления трехмерных моделей, позволяет выработать усидчивость, внимательность аккуратность. Закрепление умения устанавливать последовательность предстоящих действий происходит в процессе организации самостоятельного выполнения ряда задач при изготовлении модели в данной технике.

 

Источники и литература

1. Богомолов, Н. В. Математика : учебник для среднего профессионального образования / Н. В. Богомолов, П. И. Самойленко. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 401 с.

2. https://dzen.ru/a/YA6BgkFzMybrG5q0

1. file0.docx (15,4 КБ)

Опубликовано: 13.08.2024