Пояснительная записка

Методическая разработка учебного занятия по дисциплине «Математика» на тему «Логарифмы» с применением основных методов обучения: фронтальный, групповой, частично-поисковый, наглядно-иллюстративный.

Цель изучения данной темы: систематизировать и обобщить изученный материал по теме «Логарифмы», применить полученные знания и умения в новой ситуации, развить логическое мышление, воспитывать активность, самоконтроль, интерес к предмету.

Описание материала: данная методическая разработка предназначена для изучения темы «Логарифмы» студентами СПО гуманитарных направления, материал также будет полезен преподавателям математики в старших классах.

В данной разработке представлены задания на смекалку (магические квадраты), адаптированные под изученную тему, задание на поиск фамилии первооткрывателя логарифмом, а также задача, иллюстрирующая практическое применение логарифмов.

План открытого учебного занятия

Дисциплина: Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия.

Преподаватель: Субботина И.В.

Тема урока: Логарифмы.

Цель урока: применение полученных знаний и умений в новой ситуации.

Задачи:

I. Образовательные:

1. закрепить навык вычисления логарифмов, построения логарифмической функции;
2. способствовать формированию умения применять полученные знания при решении заданий;
3. расширить представление студентов о применении логарифмов.

II. Воспитательные:

1. формирование внутренней мотивации, самооценки;
2. умение анализировать свои возможности;
3. усвоение нормы взаимопомощи,
4. формирование умения слушать своих товарищей.

III Развивающие:

1. развивать познавательные и творческие способности, мышление, наблюдательность, сообразительность и навыки самостоятельной деятельности;
2. привитие интереса к математике.

Тип урока: урок повторения.

Методы: словесные, наглядные, практические.

Оснащение: проектор, компьютер, доска, карточки с заданиями.

Время проведения урока: 45 минут.

Приложения: