Статьи (школа)

Статьи (ДОУ)

Статьи (ДОД)

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики в инклюзивных классах

Автор: Павлова Марина Сергеевна

Организация: МБОУ СОШ №143

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

В данной статье показано использование наиболее актуальных методов обучения математике детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.


Приложения:
Для доступа к приложениям, Войдите в систему или зарегистрируйтесь

Опубликовано: 16.10.2023
Мои заявки
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209

ПУБЛИКАЦИИ  РЕЦЕНЗИИ  КОНКУРСЫ  ВЕБИНАРЫ  СЕМИНАРЫ  КУРСЫ

Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности Оферта

© 2010–2026, Всероссийское педагогическое издание «Учительский журнал»
ISSN: 2782 – 4209, УДК 371.321.1(051), ББК 74.202.701, Авт. знак: У92
Регистрация СМИ ЭЛ № ФС 77 – 82562 от 30.12.21, г. Москва
E-mail: info@teacherjournal.ru
Телефон: (925) 664-32-11

16+