LearningApps на уроках математики в 5 классе
Автор: Шулепова Наталья Федоровна
Организация: МКОУ СОШ с. Шестаково Слободского района Кировской области
Населенный пункт: Кировская область, с. Шестаково
«Без ИГРЫ нет и не может быть
полноценного умственного развития»
В.А. Сухомлинский
Как помочь учащимся овладеть математикой, как сделать урок увлекательным, ярким и запоминающимся, как усилить мотивацию и облегчить процесс изучения и запоминания сложных тем и формул? Все эти вопросы рано или поздно задаёт себе каждый учитель. В на-стоящее время большинство учащихся любят проводить время в сети Интернет. Я думаю, что нужно использовать для обучения математике ресурсы Интернета, которые могут значительно упростить и улучшить практическую сторону преподавания математики. Кто-то желает ис-пользовать готовые задания, но они не всегда полностью устраивают учителя, а кто-то любит создавать свои упражнения.
Среди множества интернет ресурсов и ИКТ технологий хочется выделить онлайн сервис LearningApps.org (создание мультимедийных интерактивных упражнений). LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных инте-рактивных модулей (упражнений).
Это очень интересный и полезный сайт, который позволяет в режиме онлайн использо-вать в готовом виде задания или что-то изменить в задачах, а так же создавать интерактивные задания самых разных видов. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколь-ко шаблонов (упражнения на классификацию, викторины, пазлы, кроссворды, задания подоб-рать пару, сортировка объектов, скачки, классификация, таблица соответствий, хронологиче-ская линейка, простой порядок, заполни пропуски, тесты с множественным выбором и т. д.). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образова-тельном процессе, они не являются законченными учебными единицами и должны быть ин-тегрированы в сценарий обучения на уроке или в качестве домашнего задания.
Главные достоинства интерактивных модулей онлайн сервиса LearningApps: простота подготовки, наглядность, красочность и разнообразие.
Все мы знаем, что играть – весело. Игра – это активный способ достичь многих образо-вательных целей. С помощью игр можно закрепить пройденный материал, спустя какое-то время повторить пройденное и обобщить, это отличный способ стимулировать учащихся ак-тивно работать на уроке. После трудного упражнения игра – это прекрасный способ поблаго-дарить их за сотрудничество или просто расслабиться. Игры помогают снять скованность. Бы-страя спонтанная игра повышает внимание, оживляет, улучшает восприятие. Учащиеся обыч-но лучше запоминают то, что им было приятно делать. Поэтому игры позволяют запоминать легко и надолго. Игры делают процесс обучения, порой трудный и утомительный, веселым, а это усиливает мотивацию к учению.
Важно понимать, что использование только интерактивных заданий не решит всех учеб-ных проблем. И учителю совсем не обязательно работать с ними постоянно, на каждом уроке. Но использование их делает урок увлекательным и динамичным. Наглядность учёбы особенно ценна для работы с непоседливыми детьми, она целиком увлекает их и помогает учителю сконцентрировать внимание ребят в течение всего урока. Особенно моим пятиклассникам нравятся «скачки» - это игры, в которых игроки должны ответить на установленное число во-просов по теме с наименьшим числом ошибок. Причем играть могут в одиночку или с друзья-ми, сидящими за разными компьютерами (планшетами, телефонами).
Интерактивные задания-игры подталкивают ребят к творчеству, способствуют умению грамотно излагать свои мысли. На уроке нравится работать всем. Использование интерактив-ных методик на уроках увеличивает интерес обучающихся к математике, повышает мотива-цию к учению, формирует их учебно-познавательную, информационную и личностную ком-петенции.
LearningApps – это учёба или игра? Думаю, что это не просто учёба, но и удобный, мобильный, современный инструмент формирующего оценивания, который позволяет разви-вать у детей навыки самооценивания, так как, выполнив задание, ребёнок проверяет себя и сразу же видит, что сделано правильно, а что нет. Можно тут же провести работу над ошибка-ми. Если учитель предполагает, что отдельным ученикам будет трудно исправить ошибки са-мостоятельно, он может создать подсказку в виде правила или алгоритма действий при созда-нии упражнения или доработке имеющегося.
Подготовка каждого задания занимает некоторое время учителя, но, все это оправ-дывает себя. Во-первых, потому что этот материал остается в “копилке” учителя, и к нему все-гда можно снова обратиться; во-вторых, потому что это задание может быть использовано в параллельных классах (если таковые есть).
Сам сервис хорош тем, что у него достаточно простой и дружелюбный интерфейс. Его может взять для своей работы любой педагог. Удобно то, что в одном пространстве создаёшь материалы, сохраняешь их и имеешь возможность знакомиться с большой коллекцией ресур-сов, созданных другими авторами. Также свои материалы можно при необходимости редакти-ровать в любое время, причём процесс работы достаточно прост.
В чем преимущества данных дидактических материалов перед традиционными материа-лами?
Разнообразные дидактические материалы сервиса learningapps.org можно использовать на разных этапах урока: и на этапе актуализации знаний, при изучения нового материала (ви-део со вставками), для закрепления изученного (сортировки, классификации) и для опросов (пазлы, кроссворды, игры, викторины и тестовые задания).
Очень продуктивны приложения для выполнения домашней работы по предмету, а так-же для дистанционного обучения. Задания прекрасно ложатся в логику системно-деятельностного подхода, способствуют развитию учеников.
Преимущество в том, что каждый учитель за короткое время может создать нужный ма-териал, учитывая особенности учеников своего класса. К созданию упражнений можно при-влечь и самих учащихся для их проектных работ.
Неудобства в применении материалов данного сервиса могут возникнуть при малой ско-рости Интернета, в ходе самостоятельной, индивидуальной работы, когда учителю требуется проконтролировать выполнение работы каждого ученика.
Созданные материалы можно использовать во внеклассной работе по предметам, в вос-питательной работе. В зависимости от подобранного материала любые приложения могут со-ответствовать образовательным и воспитательным задачам. Всё зависит от подбора детей, сложности изучаемой темы, фантазии и заинтересованности учителя.
В рабочие программы по ФГОС-2021 в конструкторе нужно включать «Электронные (цифровые) образовательные ресурсы». Я попыталась найти готовые упражнения LearningApps для учебных тем 5 класса.
Раздел 1.Натуральные числа. Действия с натуральными числами
Десятичная система счисления Глоссарий по теме "Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание" https://learningapps.org/13803743
Ряд натуральных чисел.
Натуральный ряд.
Число 0.
Натуральные числа на координатной прямой. Шкалы и координаты https://learningapps.org/4412291
Координатный луч https://learningapps.org/4900633
Сравнение, округление натуральных чисел. Сравнение натуральных чисел (в порядке возрастания) https://learningapps.org/5445088
Сравнение выражений https://learningapps.org/12965073
Округление натуральных чисел https://learningapps.org/1660673
Арифметические дейст-вия с натуральными чис-лами. Повторяем виды действий
(Задания на повторение терминологии) https://learningapps.org/280540
Числовые выражения вида 80-24https://learningapps.org/3194556
Табличное умножениеhttps://learningapps.org/15814210
Устно https://learningapps.org/7138771
Устные арифметические действия с многозначными числами. Умно-жение, деление. https://learningapps.org/14335517
Найди пару https://learningapps.org/21800415
Решите примеры и соедините их с правильным ответом (найди пару) https://learningapps.org/display?v=p0sagduxt21
Действия с натуральными числами https://learningapps.org/8111744
Сложение и вычитание устно https://learningapps.org/387632
Умножение и деление натуральных чисел на 10, 100, 1000 (скачки) https://learningapps.org/703036
Сложение натуральных чисел (устно – таблица соответствий )https://learningapps.org/1985476
Действия с натуральными числами (устный счет) https://learningapps.org/296398
Решение уравнений https://learningapps.org/401428
Алгоритм умножения многозначного числа на трехзначное число https://learningapps.org/8955951
Свойства нуля при сло-жении и умножении, свойства единицы при умножении. Деление и умножение круглых двузначных чисел на однозначное чис-ло https://learningapps.org/3030904
Переместительное и со-четательное свойства сложения и умножения,
распределительное свой-ство умножения.
Делители и кратные числа, разложение чис-ла на множители. Делители и кратные. Данное упражнение помогает закрепить по-нятия делителя и кратного для натуральных чисел. Его можно ис-пользовать во время урока или рекомендовать ученикам для само-стоятельной работы дома https://learningapps.org/1673546
Делимость чисел (венгерский кроссворд) https://learningapps.org/3941060
Кратные и делители https://learningapps.org/1856811
Викторина. Делимость натуральных чисел https://learningapps.org/554449
Разложение числа на множители
https://learningapps.org/1477318
Деление с остатком. Деление с остатком https://learningapps.org/566882
https://learningapps.org/784193
Задачи https://learningapps.org/1741184
Деление с остатком (восстанови компоненты) https://learningapps.org/1741397
Деление с остатком (найди пару) https://learningapps.org/1754365
М-5.Задачи на округление и деление с остатком https://learningapps.org/1744614
Простые и составные числа. Простые и составные числа. Данное упражнение подходит для активизации знаний учащихся на начальном этапе второго урока, при изучении простых и составных чисел. Так же оно может быть полезным для самостоятельной работы во внеурочное время.
https://learningapps.org/1673655
Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9. Признаки делимости на 2, на 5 и на 10 (правила )
https://learningapps.org/1171026
Чётные и нечётные https://learningapps.org/1867275
Признак делимости на 9 https://learningapps.org/5036825
Признак делимости на 3 https://learningapps.org/5036807
Признаки делимости https://learningapps.org/display?v=fbwcctwt
https://learningapps.org/396800
https://learningapps.org/1648004
https://learningapps.org/1122461
Признаки делимости на 6 и 15 https://learningapps.org/288153
Признаки делимости на 2,4,3,5,7,11 https://learningapps.org/407327
Признак делимости на 3 (скачки) https://learningapps.org/16460368
Признак делимости на 3 (скачки: можно играть в одиночку или с друзьями) https://learningapps.org/16460368 https://learningapps.org/8634084
Признак делимости на 5 и 9 (пазл) https://learningapps.org/23175161
Признак делимости на 2 (распредели по группам) https://learningapps.org/8760440
Степень с натуральным показателем. Степень с натуральным показателем https://learningapps.org/2905254
Представить степень в виде произведения https://learningapps.org/2897241
Числовые выражения; порядок действий. Порядок действий (видео за 3 класс- 12 мин – могут посмотреть до-ма), устно https://learningapps.org/2452296
Решение текстовых задач на все арифметические действия, на движение и покупки Этапы решения текстовой задачи https://learningapps.org/5354724
Единицы измерения Скорости, времени, пути https://learningapps.org/376128
Простые задачи на движение https://learningapps.org/2811452
Простые задачи на движение https://learningapps.org/28790457
ВПР. Задача на стоимость. https://learningapps.org/8783562
Решение текстовых задач (пазлы) https://learningapps.org/8328919
Задачи на встречное движение по схемам (найди пару) https://learningapps.org/28790654
4 задачи на движение (с кратким ответом) https://learningapps.org/4215177
Движение в задачах Определить вид движения (пазлы) https://learningapps.org/4357195
Задачи на все действия https://learningapps.org/1895378
Движение по реке https://learningapps.org/8717178
Задача на движение по реке (дополни решение) https://learningapps.org/8860768
Решение текстовых задач на движение (есть схема)
https://learningapps.org/8933281
Задачи на движение https://learningapps.org/1961292
Задачи на движение по схеме https://learningapps.org/7768055
Задачи на движение(скачки) https://learningapps.org/9083184
Задачи практического содержания https://learningapps.org/8465024
Задача практического содержания (заполнить пропуски)
https://learningapps.org/13533110
ВПР. Найдите выгодную покупку (заполни пропуски)
https://learningapps.org/8814102
Задача ВПР. Офисная бумага https://learningapps.org/8583080
Раздел 2. Наглядная геометрия. Линии на плоскости
Точка, прямая, отрезок, луч. Точка, прямая, отрезок, луч https://learningapps.org/2691384
Ломаная. Геометрические фигуры на плоскости https://learningapps.org/3946705
Ломаная https://learningapps.org/10377676
Измерение длины от-резка, метрические еди-ницы измерения длины. Установление соответствия между величинами и их возможными значениями https://learningapps.org/1692273
Перевод именованных чисел https://learningapps.org/9264155
Окружность и круг. Окружность. Элементы окружности. https://learningapps.org/5818310
https://learningapps.org/2923334 Обозначьте на картинке части окруж-ности и круга https://learningapps.org/13291355
Практическая работа «По-строение узора из окружно-стей».
Угол. Посмотри обучающий фильм «Угол» и ответь на вопросы https://learningapps.org/3481969
Угол и его обозначение https://learningapps.org/8045456
Виды углов https://learningapps.org/4470596. https://learningapps.org/8347238
Прямой, острый, тупой и развёрнутый углы. Виды углов https://learningapps.org/964030 https://learningapps.org/4470672
Виды углов и их градусные меры https://learningapps.org/640939
https://learningapps.org/1152376 (пазл)
Измерение углов. Транспортир. Определи градусную меру угла https://learningapps.org/14234695
https://learningapps.org/5882864 (Поле чудес)
Практическая работа «По-строение углов.»
Раздел 3. Обыкновенные дроби
Дробь. Знакомство с дробями (кроссворд) https://learningapps.org/824888
Доли и дроби https://learningapps.org/14065541
Обыкновенные дроби (разные темы) https://learningapps.org/2083566
Правильные и непра-вильные дроби. Тренажёр 1. Правильные и неправильные дроби
https://learningapps.org/12376717
Правильные и неправильные дроби (распредели по группам) https://learningapps.org/1948668
Перевод неправильных дробей в смешанные числа https://learningapps.org/1363168
Правильная или неправильная? https://learningapps.org/1851039
Основное свойство дро-би. Сокращение дробей https://learningapps.org/2935064(пазл)
Тренажёры1 https://learningapps.org/265614
Сокращение дробей и приведение к общему знаменателю (скачки) https://learningapps.org/1141753
Сравнение дробей. Сравнение дробей с разными знаменателями https://learningapps.org/5147221
Дроби на координатном луче https://learningapps.org/12011357
Неоконченное предложение https://learningapps.org/3514726
Сравнение обыкновенных дробей https://learningapps.org/5223781
Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Тренажёры 2 https://learningapps.org/265796
Смешанная дробь. Сложение и вычитание смешанных чисел
https://learningapps.org/2747792
Тренажёры 3.Смешанная дробь https://learningapps.org/384916
Смешанные числа и неправильные дроби https://learningapps.org/8757125
Умножение и деле-ние обыкновенных дробей; взаимно-обратные дроби. Алгоритм деления обыкновенных дробей https://learningapps.org/6946720
Действия с обыкновенными дробями https://learningapps.org/2923126
Действия с обыкновенными дробями
https://learningapps.org/8725400
Тренажёры 2 https://learningapps.org/265796
Действия с дробями https://learningapps.org/2021932
Правила действий с обыкновенными дробями (найди пару) https://learningapps.org/4914745
Действия со смешанными числами https://learningapps.org/7282731
Решение текстовых за-дач, содержащих дроби. Все об обыкновенных дробях (истина или ложь) –после изучения % https://learningapps.org/4905597
Основные задачи на дро-би. Задача – дробь от числа https://learningapps.org/5849745https://learningapps.org/207896120 задач https://learningapps.org/3044422
С практическим содержанием https://learningapps.org/2143057
Нахождение доли числа https://learningapps.org/2757212
https://learningapps.org/5072224
Нахождение числа по его доле https://learningapps.org/2757245
Число по его дроби https://learningapps.org/544789
Основные задачи на дроби (Определи тип задачи, реши ее и выбери верный ответ. Выбери пару). https://learningapps.org/4424991
4 задачи на нахождение числа по его дроби https://learningapps.org/6569567
Применение букв для записи математических выражений и предложе-ний Составление математических выражений с буквами https://learningapps.org/2976283
Составление формул по условию задачи
https://learningapps.org/7600088
Выражения (таблица соответствий) https://learningapps.org/398301
Раздел 4.Наглядная геометрия. Многоугольники
Многоугольники. Геометрические фигуры https://learningapps.org/3132358
Многоугольники https://learningapps.org/1785828
Четырёхугольник, прямоугольник, квад-рат. Четырехугольники https://learningapps.org/252750
Практическая работа «Построение прямо-угольника с заданными сторонами на нелинован-ной бумаге».
Треугольник. Виды треугольников по углам – 3 класс https://learningapps.org/13883656
Треугольник и его виды 5 класс (кроссворд)
https://learningapps.org/display?v=p5y8gqp5v23
Площадь и периметр пря-моугольника и многоуголь-ников, составленных из прямоугольников, единицы измерения площади. Площадь прямоугольника (правило) https://learningapps.org/13515818
Задачи на нахождение периметра, площади фигур https://learningapps.org/3232515
Площадь прямоугольника (скачки)
https://learningapps.org/663900
Площадь фигуры. Задание ВПР.
https://learningapps.org/6013533
Площадь клетчатой фигуры https://learningapps.org/6153648
Решение задач на нахождение периметра, площади фигур.
https://learningapps.org/10683940
Площадь фигур на клетке https://learningapps.org/9763926
Нахождение площади фигур, составленных из прямоугольников
https://learningapps.org/8677111
Периметр многоугольника. Периметр многоугольника https://learningapps.org/20402747
Раздел 5.Десятичные дроби
Десятичная запись дробей. Чтение и запись десятичных дробей https://learningapps.org/11435584
Десятичная запись числа https://learningapps.org/2939680
Дроби на координатном луче https://learningapps.org/3246064
Сравнение десятичных дробей. Сравнение десятичных дробей https://learningapps.org/3246390
https://learningapps.org/3065909
Сортировка по теме «Сравнение десятичных дробей» (расставить в порядке возрастания): https://learningapps.org/display?v=ponp9fept
Перевод единиц длины https://learningapps.org/3044747
Действия с десятичными дробями. Сложение и вычитание десятичных дробей
https://learningapps.org/3157656
Умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000
https://learningapps.org/8104849
Умножение и деление десятичных дробей на 10,100,1000…(пазл) https://learningapps.org/6267652
Умножение десятичных дробей https://learningapps.org/256436
Найти пару «Деление десятичных дробей»:
https://learningapps.org/display?v=p67ik1xzj
Деление на десятичную дробь(выполни действие и впиши от-вет в рамку https://learningapps.org/9841704
https://learningapps.org/287680
Арифметические действия с десятичными дробями (устно) https://learningapps.org/1376376
Совместные арифметические действия с десятичными и обыкновенными дробями https://learningapps.org/2512598
Арифметические действия с десятичными дробями (пазл) https://learningapps.org/1376376
Степень десятичных дробей (кроссворд) https://learningapps.org/276764
Знаешь ли ты правила действий с десятичными дробями? https://learningapps.org/6866347
Округление десятичных дробей. До какого разряда округлили (пазл) https://learningapps.org/1648488
Округление десятичных дробей
https://learningapps.org/1648488 https://learningapps.org/2255039
Решение текстовых задач, содержащих дроби. Задачи на движение по воде https://learningapps.org/7137043 https://learningapps.org/7135007
Задачи на движение по реке https://learningapps.org/9683999
Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей
https://learningapps.org/8044654
Основные задачи на дро-би. Основные задачи на обыкновенные дроби (для повторения ) https://learningapps.org/4424991
Раздел 6. Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве
Многогранники. Объёмные геометрические фигуры (кроссворд) https://learningapps.org/1760292
Геометрические тела и их названия
https://learningapps.org/1629214, https://learningapps.org/1925608,
Изображение многогран-ников. Пазл «Объёмные и плоские фигуры» https://learningapps.org/1208191
Модели пространственных тел. Распредели по группам https://learningapps.org/488334
Прямоугольный паралле-лепипед, куб. Тест на знание объемных геометрических фигур (аналогия с плоски-ми) https://learningapps.org/1479954
Прямоугольный параллелепипед и куб
(кроссворд) https://learningapps.org/584719
Элементы прямоугольного параллелепипеда https://learningapps.org/4912600
Прямоугольный параллелепипед https://learningapps.org/6197225
Развёртки куба и паралле-лепипеда. Развертки некоторых геометрических фигур https://learningapps.org/462422
Развертки куба https://learningapps.org/5996834
Развертка прямоугольного параллелепипеда
https://learningapps.org/5915810
Практическая работа «Развёртка куба».
Объём куба, прямоуголь-ного параллелепипеда Прямоугольный параллелепипед https://learningapps.org/5423147
Кубики и объём (задания ВПР) https://learningapps.org/6072439
https://learningapps.org/6240617
Прямоугольный параллелепипед (ВПР)
https://learningapps.org/8729927
Фигуры животных из кубиков (ВПР) https://learningapps.org/8938180
Объем прямоугольного параллелепипеда. 5 класс https://learningapps.org/6171951
Раздел 7. Повторение и обобщение
Повторение основных понятий и методов курса 5 класса,
обобщение знаний
Источники информации:
1. LearningApps.org - создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool=
2. Тематическое планирование из «Конструктор рабочих программ» (2022 год) https://edsoo.ru/constructor/
Приложения:
Опубликовано: 15.05.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
