Личностные

Метапредметные

Предметные

Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в образовательной и других видах деятельности.

Регулятивные: самостоятельно ставить цели урока; проверять результаты вычислений; адекватно воспринимать указания на ошибки и исправлять найденные ошибки; оценивать собственные успехи в вычислительной деятельности; планировать шаги по устранению пробелов.

Познавательные: различать способ и результат действия; уметь искать и обрабатывать информацию, записывать ее; понимать информацию, представленную в виде текста, схемы, таблицы; уметь выделять закономерность; анализировать информацию при работе с учебником и карточками.

Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, сравнивать полученные результаты, выслушивать партнера, корректно сообщать товарищу об ошибках; задавать вопросы с целью получения нужной информации; высказывать свое мнение при обсуждении задания.

Правильно употреблять в речи термины связанные с изучаемой темой. Осмыслить и усвоить определение логарифма положительного числа. Выработать первичные навыки вычисления логарифма положительного числа. Применять это определение для упрощения выражений и решения простейших уравнений.