Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: сформировать у учащихся представление о возможности широкого использования графов как средства моделирования реального мира, познакомить их с задачами из теории графов.

Планируемые результаты:

Предметные: развитие представления о графах как вспомогательных средствах при решении задач.

Метапредметные: формирование умения выделять существенные признаки

объекта и отношения между объектами; умение строить схемы.

Личностные: формирование способности увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значение информационного моделирования как метода познания окружающей действительности.

В ходе занятия у учащихся могут быть сформированы универсальные учебные действия:

Регулятивные УУД. Обнаружить и сформулировать учебную проблему.

Познавательные УУД. Общеучебные действия: поиск и выделение необходимой информации.

Логические действия: построение логической цепи рассуждений.

Коммуникативные УУД. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Оборудование: мультимедийный проектор, раздаточный материал

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: