Подготовка кадров под запрос: возможности федерального проекта «Профессионалитет»

Автор: Абдракипова Раушания Рифовна

Организация: ГБПОУ УМПК

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа

Аннотация. В статье рассматриваются элементы системы среднего профессионального образования, подвергающиеся наибольшей трансформации в рамках Федерального проекта «Профессионалитет» на примере образовательного кластера «Центр подготовки кадров для образовательных организаций Республики Башкортостан», созданного на базе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Уфимский многопрофильный профессиональный колледж. Автор акцентирует внимание на таких действенных инструментах, как отраслевой принцип управления колледжем, целевое обучение, карьерная карта выпускника.

The article examines the elements of the secondary vocational education system that are undergoing the greatest transformation within the framework of the Federal project "Professionalism" using the example of the educational cluster "Personnel Training Center for Educational Organizations of the Republic of Bashkortostan", created on the basis of the Ufa Multidisciplinary Professional College State Budgetary Vocational Educational Institution. The author focuses on such effective tools as the industry-specific college management principle, targeted training, and the graduate's career card.

Ключевые слова: Профессионалитет, кластер, отраслевой подход в управлении, целевое обучение, карьерная карта выпускника.

В 2023 году перечень направлений «Профессионалитета» пополнился педагогикой и первые 19 образовательных центров с такой специализацией открылись 1 сентября2023 года в 17 регионах страны. При этом в нашей республике в Год педагога и наставника субсидию от Минпросвещения РФ получили инициаторы создания сразу трех кластеров: двух в Уфе: УМПК, колледж при БГПУ им. М. Акмуллы и одного в Стерлитамаке – СМПК.

С гордостью можно сказать – УМПК является одним из ведущих учреждений среднего профессионального образования Республики Башкортостан, и доказательством тому являются наши многочисленные достижения, одним из последних стала победа в конкурсе грантов на создание образовательного кластера в рамках федерального проекта «Профессионалитет».

В апреле 2023 года долгая и кропотливая работа над программой деятельности дала свои результаты – мы стали обладателями федерального гранта и создали образовательный кластер «Центр подготовки кадров для образовательных организаций Республики Башкортостан» (далее Центр).

1 сентября 2023 года Центр в торжественной обстановке открыл свои двери. Сегодня в кластере в тесном сотрудничестве работают 22 образовательные организации: 4 учреждения среднего профессионального образования Республики Башкортостан - ГБПОУ Кумертауский педагогический колледж, ГАПОУ Салаватский колледж образования и профессиональных технологий, ГБПОУ Туймазинский педагогический колледж, ГАПОУ Стерлитамакский колледж физической культуры, управления и сервиса–выполняют функции подготовки кадров по программам «Профессионалитета» под заказ работодателя, 18 образовательных организаций Республики Башкортостан – базы практической подготовки и трудоустройства выпускников, включения в образовательный процесс в качестве преподавателей и методистов по совместительству.

В первую очередь, задача проекта – подготовить кадры для своего субъекта и, конечно, значительно обновить свою материально-техническую базу. Но, мы понимаем, что Профессионалитет – это не инфраструктурный проект, т.е не только для того, чтобы мы сделали капитальный ремонт, оснастили современным оборудованием, но и важно - повернуть программы подготовки будущих специалистов в сторону работодателей. Мы также понимаем, что запуск подобного проекта – это не задача сверху, а необходимость снизу.

Работая над программой деятельности, в первую очередь, нам необходимо было правильно сформулировать миссию, цели и задачи Центра, поскольку от этого зависит правильность выбора стратегии деятельности–подготовка квалифицированных кадров, конкурентоспособных на рынке труда Республики Башкортостан, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности, в соответствии с запросами и потребностями наших работодателей отрасли Педагогика.

В рамках реализации проекта «Профессионалитет» в кластере реализуются образовательные программы по 7 направлениям:09.01.03Оператор информационных систем и ресурсов, 09.02.07Информационные системы и программирование, 10.02.05Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем 44.02.01 Дошкольное образование,44.02.02Преподавание в начальных классах, 49.02.01Физическая культура, 49.02.02Адаптивная физическая культура.

В целях эффективного управления деятельностью кластера в Республике Башкортостан созданы Региональный наблюдательный совет, а также Управляющий совет, имеющий полномочия в разработке проектов правил внутреннего распорядка обучающихся, проектов штатных расписаний, согласовании кандидатур при приеме на работу и другие.

С включением в реализацию проекта используется новая образовательная технологию (НОТ) «Профессионалитет» – технология конструирования образовательных программ СПО. Особенностями которой являются:

1. Конструирование образовательных программ на основе принципов НОТ (интенсификация, интеграция, ориентация на работодателя, целевое взаимодействие с работодателем, усиление вариативности и автономии образовательной организации);

2 Комплексный подход к сокращению сроков обучения

(Не более 40% от объема образовательной программы СПО; единый срок освоения общеобразовательного цикла (Блок ООД) – 1476 ч.)

3. Образовательный модуль для формирования компетенций для цифровой экономики. Например, «Организация цифровой образовательной среды в начальной школе».

В связи с этим необходимо добавить, что задача, которая стоит перед современным преподавателем – повернуть информационные тенденции цифровизации на пользу обучающемуся и применить эти тенденции для совершенствования образовательного процесса. Конечно, мы понимаем, что Цифровая образовательная среда не подменяет собой живое общение с педагогом на занятиях, а дает преподавателю новые инструменты и ресурсы.

На сегодняшний день в кластере разработан цифровой образовательный контент (ЦОК) по 7 направлениям подготовки, заявленным в проекте.

По требованиям НОТ «Профессионалитет» в учебные планы включен дополнительный профессиональный блок по запросу работодателя, в который заключены общепрофессиональные дисциплины и профессиональные модули.

В целях повышения качества профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет» разработан Регламент о применении сетевой формы реализации образовательных программ, учитывающий возможность использования участниками кластера материально-технической базы.

Упор на практику во время учебы — один из ключевых моментов «‎Профессионалитета». Мы как кластер, специализирующийся на педагогике, не стали исключением. Наши студенты тренируются не только в мастерских и новых зонах в стенах родного колледжа, в программу также заложено больше часов на стажировки в образовательных‎‎ учреждениях. В школах и детских садахза практикантами закрепляются наставники из числа преподавателей и воспитателей.

Не вызывает сомнения, что для успешной реализации проекта необходима кадровая готовность кластера. В рамках реализации проекта преподавательский состав кластера повышает квалификацию в разных направлениях. Стажировки пройдены как в пределах нашей республики, так и в Оренбургской, Калининградской, Свердловской областях.

Отмечу, что на сегодняшний день мы имеем ряд успешно реализованных проектов по обновлению МТБ. Так, в период с 2020 по 2023 годы отремонтированы помещения колледжа под мастерские: «Преподавание в младших классах», «Организатор онлайн-мероприятий», «Визаж и стилистика», «Поварское дело», «Эстетическая косметология», «Визуальный мерчандайзинг», «Парикмахерское искусство», «Цифровой модельер», «Графический дизайн», которые функционируют в режиме развития.

В рамках реализации национального проекта «Образование» в 2020 году создан Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.

Но, понимаем, что останавливаться на достигнутом никак нельзя, и у нас есть еще потенциал для дальнейшего развития, и с этим настроем вошли в проект и на сегодняшний день отделение педагогики полностью обновлено как в плане капитального ремонта, так и в плане оснащения современным оборудованием, вместе с тем произведен капитальный ремонт фасада и кровли.

В обновленных зонах по видам работ студенты осваивают практические навыки, способствующие подготовке студентов к их будущей практической деятельности.

Таких зон 13, все они находятся в одном корпусе, на Российской,100/3: «Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения и внеурочной деятельности в начальной школе «Атмосфера развития», «Организация и проведение исследовательской и проектной деятельности в начальной школе «Вектор педагогики»», «Обеспечение информационной безопасности в образовательных организациях «Киберучения»», «Организация информационной безопасности в образовательных организациях «Киберзащита»», «Проектирование, дизайн и разработка веб-приложений и размещение контента электронного документооборота «Фулстек»», «Преподавание русского и башкирского языков в начальной школе «Лингвистическая академия»», «Организация процесса обучения и воспитания в дошкольном образовании «Успех»», «Обучение навыкам психологической разгрузки и приемам релаксации «Искусство быть собой»», «Организация физического развития детей в дошкольном образовании «PROдвижение»», «Организация различных видов деятельности детей в дошкольном образовании «Мир детства»», «Преподавание иностранного языка в начальной школе «HappyEnglish»», «Преподавание физической культуры в образовательных организациях «Территория спорта»», «Организация адаптивного физического воспитания в образовательных организациях «Открытые возможности»».

На эти цели полностью привлечены средства из федерального бюджета.

Отрадно отметить, что работа по созданию Центра была высоко оценена Главой нашей республики в ходе его визита.

С целью активной популяризации ФП Профессионалитет в Республике Башкортостан разработана программа и назначен региональный координатор в лице ЦОПП. Где большая роль отводится Амбассадорам, которые участвуя в запланированных мероприятиях рассказывают абитуриентам об особенностях федерального проекта “Профессионалитет”, помогают ребятам ориентироваться в мире профессий, знакомят с карьерными картами выпускников программ Профессионалитета, разработанным по 7 заявленным в проекте направлениям.

Команды Амбассадоров кластера – гордость наших колледжей, они одни из самых активных студентов, которые успевают не только поднимать значимость проекта Профессионалитет, но еще и преуспевать в учебе.

Новый проект выдвинул новые требования и к содержанию и оформлению сайтов и социальных сетей.

Необходимо отметить, что наш колледж вступил в федеральный проект «Профессионалитет», уже реализуя эффективные формы взаимодействия с работодателями и история сотрудничества началась задолго до вхождения в проект. Реализуя проект, планируем более активно применять уже имеющиеся и внедрять новые схемы взаимодействия.

Мы понимаем, что «Профессионалитет» – новая система СПО и заказчиком набора компетенций выступает будущий работодатель. Именно поэтому в рамках реализации проекта идет тесное взаимодействие через прохождение штатными преподавателями профессиональных дисциплин краткосрочных стажировок в образовательных организациях с отрывом от основной деятельности. Таких сотрудников у нас 23.

Вместе с тем, 7 штатных сотрудников организаций - работодателей обучились на программахДПО и получили актуальные навыки конструирования образовательных программ и включены в образовательный процесс в качестве преподавателей по совместительству.

Кадровая потребность работодателя в выпускниках направлений подготовки кластера в Республике Башкортостан - важная составляющая формирования цели создания кластера. Одним из направлений тесного сотрудничества колледжа с работодателями является заключение целевых договоров. На сегодняшний день заключены36 договоров о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет» с гарантией трудоустройства выпускников, в которых заложена в качестве мер поддержки – оплата канцелярских товаров.В планах к 2025 году количество увеличить до 70.

Безусловно, мы понимаем необходимость разработки совместного комплекса мероприятий и механизмов по трудоустройству студентов и выпускников образовательных организаций кластера и к эффективным способам сотрудничества образовательных организаций с работодателями считаем: привлечение сотрудников предприятий и организаций к участию в учебном процессе (работодатели привлекаются к преподаванию, в состав ГЭК, экспертами ДЭ), проведение мероприятий, направленных на содействие трудоустройству, таких как Дни карьеры, ярмарки вакансий, групповые консультации по вопросам самопрезентации, информирование о состоянии рынка труда, мастер-классы от работодателей, тренинги, лекции, семинары и деловые игры по технологии поиска работы и эффективному трудоустройству, прохождении производственной практики и дальнейшем трудоустройстве и другие.

Будучи членом Управляющего совета, работодатели вносят предложения по стимулированию работников кластера. Так, одно из них - по разработке Положения о порядке установления стимулирующих выплат для работников кластера.

Важно отметить, что грамотно организованная управленческая деятельность – залог успешной реализации программы деятельности кластера. В связи с этим в Республике Башкортостан была сформирована управленческая команда 52, состоящая из директора базовой организации кластера, работодателя и представителя РОИВ, которая в период с 22 мая по 10 октября 2023 года прошлаобучение по дополнительной профессиональной программе "Повышение квалификации региональных управленческих команд образовательных центров (кластеров) СПО, обеспечивающих реализацию мероприятий ФП "Профессионалитет" "Развитие управленческой команды образовательного кластера: ключевые компетенции и видение будущего".

Так, в хорошей компании идем уверенно к намеченной цели – в полном объеме реализовать все мероприятия федерального проекта «Профессионалитет» и удовлетворять кадровые потребности в сфере образования Республики Башкортостан.