Современные образовательные стандарты требуют воспитания духовно развитой личности, способной к созидательной деятельности в современном мире, социализированной и адаптированной к жизненным условиям, формирования гражданской позиции, чувства патриотизма, любви к литературе и языку, к ценностям отечественной культуры. Считаю, что в этом заключается суть и назначение учительского труда. А целью педагогической деятельности любого учителя является обновление и совершенствование образовательного проце
Естественнонаучная грамотность (ЕНГ) – один из компонентов функциональной грамотности, который подразумевает способность ребенка занять компетентную общественную позицию по вопросам, связанным с естественными науками.
Для формирования необходимо понимать задачи, стоящие перед учителем, составляющие ЕНГ, ее уровни. Представлен опыт формирования ЕНГ на примере организации инновационной площадки, модульного изучения тем окружающего мира в начальной школе.
Предлагаемый квест направлен на развитие познавательной активности младших школьников с помощью знакомства с литературными произведениями о природе. Станции в этом квесте – это «письма» известных людей, текст которых был взят из предисловий к их произведениям. Квест является интегративным, в нем учащиеся используют знания по окружающему миру, литературе, изобразительному искусству.
Публикация предназначена для учителей начальных классов . Методический материал поможет учителям создать эмоциональный настрой на урок для организации активной познавательной деятельности учащихся.
В данной статье рассматривается влияние конфликтных ситуаций на эмоциональное состояние, мотивацию учебной деятельности, концентрацию внимания, межличностные отношения и качество усвоения учебного материала у младших школьников, а также предлагаются возможные пути их решения.
Сценарий классного часа поможет учителю воспитывать у детей уважение и бережное отношение к маме ,познакомить учащихся с историей празднования Дня матери.
Профессиональная рефлексия педагога — это важнейшее профессионально значимое качество, которое заключается в оценочном осмыслении педагогом себя как профессионала, деятельности как формы творческого самовыражения и взаимодействия с детьми как способа управления учебно-воспитательным процессом.
Современная школа выходит за границы своих стен, и партнерство с социально-культурной средой, вузами, бизнесом создает новые возможности для учащихся. Но для обогащения образовательного процесса есть еще один ресурс, который можно использовать гораздо активнее и эффективнее, – взаимодействие с родителями. В концепции проекта «Школа Минпросвещения России» на нем сделан отдельный акцент. В статье рассказываю, какие направления взаимодействия с родителями сейчас особенно актуальны и какую роль в орг
В статье рассматриваются возможности квест-игры для развития познавательной активности младших школьников. На основе анализа научно-педагогической литературы определены условия развития познавательной активности, выделены особенности квест-игры в начальных классах.
Сегодняшний мир образования активно ищет и применяет инновационные подходы в обучении. Особенно это касается изучения иностранных языков. Ролевая игра на уроке английского языка становится незаменимым методом преподавания, доказав свою эффективность в начальной школе.
Такой подход не только оживляет образовательный процесс, но и стимулирует учеников на активное участие в нем.
В современном образовании одним из ключевых аспектов является использование формирующего оценивания на уроках, особенно в начальных классах. В статье рассматриваются преимущества и способы реализации данного оценивания.
В данной статье раскрываются особенности обучения младших школьников решению познавательных задач при изучении морфологии на синтаксической основе.
Автор статьи раскрывает особенности эффективного обучения морфологическому анализу в начальной школе, и подчеркивает, что морфология тесно связана с синтаксисом, лексикологией и словообразованием.
В статье указывается, что морфологические упражнения расширяют знания, которые дети приобретают в морфологии, и служат основой для обучения орфографии и п
