Развитие наблюдательности у младших школьников

Автор: Боргоякова Фатима Анатольевна
Большинство исследователей, производивших над детьми точные наблюдения, пришли к выводу, что дети малонаблюдательны. Чтобы научить ребенка мыслить, нужно, прежде всего, снабдить его запасом точных и отчетливых представлений.
Опубликовано: 16.04.2021

Разработка классного часа «Бор: путешествие в прошлое»

Автор: Троицкая Мария Витальевна
Классный час посвященный историям зданий, расположенных на самой главной улице г. Бор – ул. Ленина , ранее Крестовоздвиженская.
Опубликовано: 06.04.2021

Эффективность создания и использования видеофильмов и видеороликов в начальной школ

Автор: Троицкая Мария Витальевна
Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счета важно научить детей использованию цифровой техники и медийным технологиям в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни начиная с первого класса. Освоение видеотехнологией в начальной школе происходит в процессе проектной деятельности учащихся.
Опубликовано: 06.04.2021

Конспект урока по окружающему миру, 3 класс. Тема «Классификация растений»

Автор: Барышникова Ирина Владимировна
Тип урока: Урок-исследование Технологии обучения: личностно - ориентированная, здоровьесберегающая, информационно – коммуникационная, проблемно-исследовательская. Цель урока: познакомить с разнообразием растительного мира, с отличительными признаками основных групп растений.
Опубликовано: 26.03.2021

Технологическая карта урока математики в 4б классе на тему «Виды треугольников» (УМК «Перспектива»)

Автор: Исмагилова Резида Хамитовна
Представлен методический материал к уроку математики в 4 классе на тему «Виды треугольников» на основе принципов системно-деятельностного подхода с учетом требований ФГОС НОО. Разработка включает технологическую карту урока. Она разработана на основе УМК «Перспектива», с учётом требований ФГОС НОО.
Опубликовано: 26.03.2021

Роль фонематического слуха и звукового анализа, их место в обучении чтению и письму

Автор: Гирич Виктория Васильевна
Знания по фонетике являются фундаментом в изучении правописания. В статье рассматривается как организовать работу над орфографической зоркостью первоклассников, сделать её эффективной. Подробно описываются этапы звуко-буквенного разбора.
Опубликовано: 22.03.2021

Не спешите обвинять

Автор: Шарф Анна Евгеньевна
Уважайте друг друга и дайте шанс каждому высказать своем мнение.
Опубликовано: 09.03.2021

Причины и проявления нарушений устной речи

Автор: Субакова Елена Николаевна
Я работаю в коррекционной школе с детьми ЗПР. У многих обучающихся прослеживается нарушение устной речи. Это очень тяжелая проблема для многих людей, поскольку ограничивается как круг общения, так и отношение окружающих к самому человеку. Патологии и нарушения речи возникают в детском возрасте, когда формируется детский речевой аппарат. Если своевременно не обратить внимание на данную проблему, то с возрастом лечение патологии речи становится более трудным, а иногда и не вылечиваемым процессом.
Опубликовано: 25.02.2021

Дидактический материал к стихотворению «Детство» И. З. Сурикова

Автор: Земскова Хайша Таскалиевна
Представленный дидактический материал для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 3 класса. Предназначен, для дополнительной творческой работы.
Опубликовано: 29.01.2021

Развитие учебной мотивации у младших школьников с использованием занимательного материала на уроках литературного чтения

Автор: Шаркаева Диляра Алиевна
Исходным звеном учения являются мотивы обучения. Актуальность темы подтверждается тем, что в новом Федеральном государственном стандарте начального общего образования устанавливаются требования к результатам обучающихся и говорится о том, что одним из личностных результатов обучения является сформированность мотивации детей к обучению и познанию. Среди эффективных методов в начальной школе называют занимательный материал. Связано это с тем, что данный материал может удовлетворить потребно
Опубликовано: 20.01.2021

Этнокультурное воспитание младших школьников

Автор: Боксарева Светлана Николаевна
В статье обобщается опыт работы педагога по этнокультурному воспитанию младшего школьника. Описываются различные методы и приемы знакомства обучающихся с культурой народов, живущих в регионе. Автор подробно описывает открытый урок, проведенный в рамках регионального творческого отчета программы РИП, который был проведен в начальных классах по духовно-нравственному воспитанию «А.Ф. Юртов-священник, просветитель мордовского народа».
Опубликовано: 19.11.2020

Эффективный способ вовлечения учеников начальных классов в увлекательный мир литературы

Автор: Цыпленкова Ольга Сергеевна
Данная работа посвящена такой проблеме, как отсутствие желания у школьников читать. В реалиях нашей жизни все чаще сталкиваемся с тем, что современные гаджеты заполняют практически всю жизнь детей. Из-за огромного их количества школьники перестают читать и интересоваться литературой. Чем дольше мы не будем обращать на эту проблему внимание, тем сложнее будет вернуть в нашу жизнь основополагающие жизненные ценности, которые делают нас настоящими людьми. В работе отражено не только существование да
Опубликовано: 06.11.2020

Формирование смысловой грамотности чтения через понимание смыслов слов: обучение пониманию смыслов слов

Автор: Коротаева Наталья Арсеньевна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования основ функциональной грамотности учащихся начальной школы. На примере фрагментов уроков литературного чтения представлены некоторые методы и приемы формирования читательской грамотности в ходе работы над словом. Автор стремится проследить процесс пошаговой работы над пониманием смыслов от семантизирующего к когнитивному и распредмечивающему.
Опубликовано: 05.11.2020

«Животные арктики» дидактическая игра-раскраска

Автор: Климова Наталья Георгиевна
Шаблон игры содержит конверт и 12 больших карточек с изображением животных и 12 маленьких карточек с названиями животных для самостоятельного распечатывания и вырезания. Участникам игры предлагается определить название животных, раскрасить, найти «лишнее» животное.
Опубликовано: 29.10.2020

Онлайн обучение в начальной школе. Трудности реализации

Автор: Цыпленкова Ольга Сергеевна
Актуальность обсуждения онлайн-обучения продиктована реалиями нашего времени, в связи с пандемией COVID-19. Столкнувшись, впервые в нашей истории, с самоизоляцией, обучающиеся и старшее поколение в их семьях испытали проблемы с онлайн-обучением (к которому мы были не совсем готовы). В данной статье рассмотрены трудности реализации онлайн-обучения, с которыми столкнулись родители учащихся начальной школы. Так же сделаны выводы из пройденного начального этапа удаленного обучения.
Опубликовано: 21.10.2020

Организация дистанционного обучения по предмету «Физическая культура» в начальной школе

Автор: Лесняк Елена Владимировна, Васильева Наталья Владимировна
Актуальность данной темы продиктована сложившимися социальными реалиями. Находясь в режиме самоизоляции, обучающийся, в соответствии с законодательством Российской Федерации, должен получить возможность полноценного образования. В данной статье предложены варианты работы дистанционно с детьми на уроках физкультуры.
Опубликовано: 14.10.2020

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Детский тревел-бук по музеям Волгограда»

Автор: Буталова Мария Николаевна
Внеклассное мероприятие для обучающихся 1-2 классов, способствующее реализации творческого потенциала. Создание совместной книги-путешественника через виртуальное посещение музеев города, работа по группам в поисках информации о музеях, выезд в которые планируется.
Опубликовано: 08.10.2020

Использование электронных рабочих тетрадей на уроках в начальной школе

Автор: Александрова Елена Петровна
В статье раскрывается понятие «электронная рабочая тетрадь», ее назначение и преимущества перед тетрадью на печатной основе. Приведены примеры упражнений, которые можно создать при помощи программного средства Notebook.
Опубликовано: 23.09.2020

Формирование информационной грамотности младших школьников

Автор: Иванова Нелли Владимировна
Все больше в современном мире можно слышать о появлении нового диагноза современных детей – цифровое слабоумие. Немецкий психиатр, исследователь головного мозга Манфред Шпитцер в своей книге «Антимозг» отмечает, что все больше подростков, страдают потерей памяти, расстройством внимания, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией, низким уровнем самоконтроля. Исследование показало, что в головном мозге этих пациентов наблюдаются изменения, схожие с теми, что появляются после черепно-мо
Опубликовано: 23.09.2020

Педагогический проект «Где родился, там и пригодился»

Автор: Косякова Марина Николаевна
Данный проект направлен на формирование у младших школьников представлений о профессиях, их роли в жизни человека. В процессе работы над данным проектом у школьников расширятся первоначальные представления о профессиях, приобретаются знания и представления о профессиях своего города.
Опубликовано: 09.09.2020