Одна из наиболее актуальных проблем в современном мире связана с пониженным познавательным интересом у школьников. Для современных детей классические уроки становятся скучными и не интересными, зачастую дети любят решать быстрые и легкие задачи, которые в дальнейшем процессе обучения их перестают интересовать. В мире, где дети постоянно находятся в ярком компьютерном мире им гораздо интереснее играть в игры, чем решать «скучные» и однотипные задачи и примеры. Сейчас школьников все сложнее привлеч
Трудовое воспитание школьников – это составная часть всего педагогического процесса, которая включает в себя передачу школьникам трудовых умений и навыков, развитие у них творческого практического мышления, трудового сознания и активности.
Разноплановое стимулирование педагогами трудовой активности школьников выполняет главную задачу трудового воспитания – привлечь их внимание к труду, пробудить у них любознательность ко всему окружающему, способствует развитию познавательного интереса и трудолю
Автор: Мазуренко Юлия Сергеевна, Ляшенко Елена Леонидовна
По предмету: внеурочная деятельность (Азбука эмоций) .
По теме: «Круг эмоций».
Автор-составитель: Ляшенко Е.Л., Мазуренко Ю.С.
Возраст учащихся: 3- 4 классы.
Цель: эмоциональное развитие детей.
Задачи:
1. Учить различать и изображать эмоции .
2. Формировать способности п
Одной из важнейших задач обучения математики младших школьников является формирование у них вычислительных навыков, основу которых составляет осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений.Научиться быстро и правильно выполнять письменные вычисления важно для младших школьников как в плане продолжающейся работы с числами, так и в плане практической значимости для дальнейшего обучения.
Математический диктант проводится
Критериальное оценивание – это процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными, коллективно выработанными, заранее известными всем участникам образовательного процесса критериями, соответствующими целям и содержанию образования, способствующим формированию ключевых компетентностей учащихся.
1. Оцениваться может только работа учащегося, а не его личность.
2. Разработан четкий алгоритм выведения отметки, по которому учащийся может сам определить свой уровень дос
Сетевой сервис "Padlet Wall" или стена Падлет - интересный ресурс, который может пригодиться в работе любого учителя – предметника или классного руководителя. В том виде, в котором мы видим стену Падлет сейчас, она существует чуть более 3-х лет. Её можно считать относительно новым Интернет изобретением. Причём она не была создана специально для образовательных целей.
В последние годы вследствие нестабильной геополитической и экономической ситуации в мире наблюдается значительный прирост количества мигрантовна территории России.
Класс: 2 класс
Тип урока (занятия): изучение нового материала теме.
Цель: учить распознавать суффиксы в словах, образовывать новые слова с помощью суффиксов.
Задачи:
• актуализировать знания учащихся о частях слова;
• узнать основные признаки суффикса как части слова: имеет значение, служит для образования слов, стоит за корнем;
• способствовать развитию критического мышления, приемов логического мышления, устойчивости внимания, умения переключать свое внимание, восприятия, связной речи;
Технологическая карта урока по теме"Слова отвечающие на вопросы кто?.что?" составлена для учащихся 1 класса.Раздел программы "Слово и предложение".
Тип урока:Изучение нового материала
Цель урока:Создание условий для формировать умения ставить вопросы кто? что? к словам, обозначающим предметы, различать слова-названия одушевленных и неодушевленных предметов
Данная методическая разработка предназначена как для проведения внеурочного занятия, так и для проведения классного часа по теме "Выборы". Разработка позволяет понять учащимся для чего проводят выборы, сформировать чёткую гражданскую позицию в области избирательного права, разобраться в чем особенность выборов президента страны.
Урок изобразительного искусства интегрированный с окружающим миром и Забайкаловедением, Комбинированный урок.
Цель: Расширение знаний о таком национальном празднике как Сагаалган и изготовление поздравительной открытки к его празднованию.
Задачи:
1. Познакомить с обычаями Бурятского народа, празднованием Сагаалгана, символикой цвета в национальном искусстве бурят. Познакомить с бурятским орнаментом, его видами, элементами, назначением и применением.
2. Развивать творческую активность, эстет
Сценарий мероприятия можно использовать во внеурочной деятельности при изучении родного края Владимирской области, а также на окружающем мире при изучении темы "Золотое кольцо России". Мероприятие разработано для 2 класса, но внеся небольшие коррективы, можно применять в любом классе начальной школы.
В данной статье говорится о том, что такое нейрогимнастика и какую пользу она оказывает для детей младшего школьного возрасте при обучении чтению, а также приводятся примеры упражнений из комплекса.
В своей работе постаралась раскрыть использование инновационных подходов при обучении младших школьников грамотному осмысленному чтению, развитию интереса к художественной литературе. Технология развития критического мышления (ТРКМ) на уроках литературного чтения позволяет мне разнообразить урок, доставить детям удовольствие от использования игровых приемов, частой смены деятельности групповых форм работы, развивает навык вдумчивой работы с информацией.
На этом уроке учащиеся познакомятся с историей производства кондитерских изделий, с профессиями людей, работающих в кондитерском производстве; будут изготавливать пирожное.
Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» в содержание всех уровней образования вводится изучение вопросов финансовой грамотности. Это обусловлено тем, что современные дети являются активными участниками торгово- финансовых взаимоотношений: имеют карманные деньги и пластиковые карты; самостоятельно делают покупки, приобретают товары через Интернет- магазины. Это требует от них определенного уровня финансовой грамотности. Навыки управления своими доходами и расходами, пр
Каждый человек составляет часть социума, отсюда следует то, что на протяжение всей своей жизни человек взаимодействует с обществом. В младшем школьном возрасте у детей появляется совершенно новая сфера жизни, в связи с которой он сталкивается с огромным количеством препятствий. Новый коллектив для первоклассника всегда подразумевает собой знакомства, недопонимания и соперничество, что и является начальной точкой для зарождения конфликтов. Тема школьных конфликтов изучается уже многие годы, но вся
Познавательная деятельность является одной из ведущих форм деятельности человека, которая стимулирует учебную, на основе познавательного интереса. Поэтому большую роль играет развитие познавательной сферы школьников.
В настоящее время привить школьнику любовь к чтению, весьма не простое дело. Поэтому учитель начальной школы берет на себя огромную ответственность за формирование ученика как читателя. Успешность обучения по всем предметам (не только в начальной школе) определяется качеством читате
