Автор: Агеева Татьяна Михайловна, Афанасьева Лилия Николаевна, Павлова Ольга Анатольевна
в статье представлен опыт дошкольного образовательного учреждения по этнокультурному воспитанию и ознакомлению детей с ОВЗ с чувашской национальной культурой через создание центра национальной культуры «Чувашская изба» в детском саду. Данный вид образовательной и творческой деятельности способствует раскрытию этнокультурного потенциала дошкольника, воспитанию чувства патриотизма и любви к малой Родине.
Аннотация. В работе представлен опыт реализации технологии «Обучение в движении» в образовательном процессе дошкольной образовательной организации. Автором обоснована актуальность использования двигательной активности как средства познавательного развития детей 5–7 лет, описаны методические приемы работы с самодельным «интерактивным полом», приведены результаты диагностики, подтверждающие эффективность предложенного подхода. Статья адресована педагогам дошкольного образования, методистам и студен
Формировать знания детей о понятиях «питательные вещества», «правильное», или «здоровое питание». Закрепить знания о продуктах питания и их значении для человека.
Конспект направлен на формирование у детей 5–6 лет элементарных представлений о способах очистки воды и развитие навыков исследовательской деятельности в ходе практических опытов. дети познакомились с понятием «фильтрация», узнали разные материалы, которые можно использовать в качестве фильтров (вата, марля, бумага).
Данный конспект представляет собой интегративное занятие, построенное на основе сюжета русской народной сказки «Репка». Оно направлено на закрепление знаний детей о величине, форме и цвете предметов, а также на развитие связной речи и мелкой моторики.
В ходе ООД дети выступают в роли активных помощников сказочных героев.
Конспект составлен в соответствии с ФОП ДО и возрастными особенностями детей 3–4 лет. Приоритетной является игровая мотивация: дети помогают персонажам не ради похвалы, а ради
В современных условиях дошкольного образования особую значимость приобретает профессиональное развитие педагогов в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Цель: Освоение современных педагогических технологий и методов работы в условиях реализации ФГОС ДО
2. Задачи мастер-класса
• Образовательные:
• Ознакомление с инновационными подходами в дошкольном образовании
• Формирование практических навыков применения современных технологий
• Изучение методов организации образовательной среды
• Развива
Приобщение детей к русской народной культуре является сегодня актуальной темой. Детям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы чувствовать себя его частью, ощущать гордость за свою страну. Сохраняя и передавая следующим поколениям культурные и нравственные ценности русского народа, нужно возвращать в нашу жизнь и жизнь наших детей самодельную куклу.
В статье рассматривается актуальность социально-нравственного воспитания детей в условиях современного общества. Анализируются основные задачи, методы и роль семьи в формировании у дошкольников системы нравственных ценностей,социальных норм и эмпатии.
Сценарий «День матери» предназначен для детей средней группы дошкольного учреждения и направлен на воспитание у детей любви и уважения к матери, развитие творческих и коммуникативных способностей.
Цель мероприятия: формирование у детей представления о роли матери в семье и обществе, развитие чувства благодарности и любви к самому близкому человеку.
Задачи:
Воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к маме.
Развивать творческие способности детей через различные виды деятельности (музык
Автор: Пешина Лилия Викторовна, Малашкина Татьяна Николаевна
Занятие разработано с учетом психофизиологических особенностей детей 3–4 лет: наглядно-образного мышления, потребности в движении и эмоционального восприятия мира. Через интеграцию фольклорного образа русской печи и сказочного персонажа Колобка формируется первичный интерес к окружающему миру и космосу в безопасной игровой форме. Содержание соответствует ФОП ДО для младшего дошкольного возраста: приоритет отдается сенсорному развитию, накоплению двигательного опыта, формированию простейших предст
Методическая разработка «Тайны Петербурга: путешествие в Петропавловскую крепость» представляет собой сценарий семейного образовательного квеста, интегрированного с тематическим родительским собранием, предназначенного для детей подготовительной к школе группы (6–7 лет). Мероприятие направлено на познавательно-речевое и социально-коммуникативное развитие дошкольников через приобщение к истории Санкт-Петербурга.
Актуальность разработки обусловлена необходимостью формирования у современных детей э
