Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Рыськина Валентина Федоровна
Статья посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) средствами краеведческой деятельности. В условиях современных социокультурных трансформаций и глобализации сохранение национальной идентичности и формирование любви к Родине становится первостепенной задачей системы дошкольного образования. Обосновывается тезис о том, что именно дошкольный возраст является сензитивным периодом для закладывания основ патриотических чувств — устойчивы
Опубликовано: 05.05.2026
Никто не забыт, ничто не забыто…
Автор: Мухаметова Алсу Мансафовна
Знакомство детей с памятником, в честь погибшего героя в Великой Отечественной Войне - Барышев Н.А.; рассказ о нашем земляке - Барышеве Николае Андреевиче; расширить представления детей о воине - защитнике; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину; прививать уважение к памяти павших бойцов; воспитывать патриотические чувства.
Опубликовано: 05.05.2026
Сказкотерапия с подготовишками: как сказки помогают детям
Автор: Артеменкова Анастасия Сергеевна
Как использовать силу сказок для работы с детьми
Опубликовано: 05.05.2026
Квест по правилам дорожного движения в подготовительной группе
Автор: Фокину Анну Андреевну
Этот конспект поможет воспитателю и детям в игровой форме повторить правила дорожного движния
Опубликовано: 04.05.2026
Краткосрочный творческий проект «Волшебные отпечатки: рисуем листьями»
Автор: Зубакина Елизавета Владимировна
Возраст: средняя группа детского сада (4–5 лет) Срок реализации: 1 неделя. Вид проекта: творческий, познавательно художественный. Участники: дети, воспитатель, родители. Воспитатель: Зубакина Е.В Цель: Развитие творческих способностей детей через знакомство с техникой печати листьями. Задачи: 1. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования —печатью листьями; 2. Развивать воображение, чувство композиции и цвета; 3. Совершенствовать мелкую моторику и координацию движений; 4. Вос
Опубликовано: 04.05.2026
Мастер-класс «Первоцветы»
Автор: Мельникова Елена Александровна, Бушмакина Наталья Николаевна, Симон Светлана Николаевна
Благодаря мастер-классу "Первоцветы" дети узнали о первых весенних цветах,почему их нужно беречь.Мастер-класс развивает аккуратность, любовь к природе, радость от творчества, мелкую моторику рук и укрепляет детско-родительские отношения.
Опубликовано: 04.05.2026
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в логопедической группе «Путешествие по России»
Автор: Полухина Дарья Викторовна
Этот конспект занятия, предназначенный для логопедической группы, ставит своей целью пробудить в детях чувство патриотизма и гордости за родную страну. В ходе увлекательного "Путешествия по России" малыши расширят свои знания о величии и многообразии нашей Родины, познакомятся с её государственными символами – флагом, гербом и гимном. Особое внимание уделяется формированию бережного отношения к природе и всему живому, а также развитию познавательного интереса, речи, внимания и памяти. Дети обогат
Опубликовано: 04.05.2026
Развитие творческих способностей у детей раннего возраста
Автор: Дьяченко Ольга Анатольевна
Статья раскрывает систему работы по развитию творческих способностей у детей раннего возраста с учётом требований ФГОС ДО. Представлены возрастные особенности, принципы организации РППС, методы и приёмы, формы взаимодействия с семьёй, а также диагностический инструментарий. Материал содержит таблицы, алгоритмы и практические примеры.
Опубликовано: 04.05.2026
Интерактивная сказка: авторская технология речевого развития младших дошкольников с использованием цифровых и традиционных дидактических средств
Автор: Иванова Нина Владимировна
В статье представлен авторский передовой педагогический опыт по речевому развитию детей младшего дошкольного возраста (3–4 года) с использованием комплекса современных образовательных технологий: интерактивного обучения, технологии визуализации (мнемотехники), игровой технологии и ИКТ-технологии. Описана авторская разработка дидактического комплекта «Интерактивная сказка», включающая цифровые интерактивные задания (для работы с интерактивной панелью), печатные наглядные пособия (карточки, мнемота
Опубликовано: 02.05.2026
Волшебный мир красок: Как не традиционное рисование раскрывает творческий потенциал детей 3-4 лет
Автор: Бурцева Наталья Викторовна
Возраст 3-4 лет – это удивительное время, когда малыши активно познают мир, пробуют свои силы в различных видах деятельности и с восторгом открывают для себя новые возможности. Рисование, как одна из самых доступных и увлекательных форм самовыражения, играет огромную роль в их развитии. Однако, когда речь заходит о детях этого возраста, традиционные карандаши и краски могут показаться им слишком обыденными. Именно здесь на помощь приходят разнообразные техники нетрадиционного рисования, которые с
Опубликовано: 02.05.2026
Занятие для детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи Тема: «Украшение кокошника»
Автор: Малкова Шогер Жирайровна
Цель: формирование представлений детей о женских головных уборах, развитие мелкой моторики, навыков сотрудничества и творческих способностей в продуктивной деятельности.
Опубликовано: 02.05.2026
Групповое коррекционно-развивающее логопедическое занятие в разновозрастной группе компенсирующей направленности (ЗПР) «Салют Победы»
Автор: Шахова Марина Борисовна
Конспект группового коррекционно-развивающего логопедического занятия в разновозрастной группе компенсирующей направленности (ЗПР) «Салют Победы», формирование лексико-грамматических категорий и развитие связной речи на материале темы «9 Мая»
Опубликовано: 02.05.2026
Просветительское мероприятие с родителями на тему: «Организация здорового образа жизни ребенка в семье и в детском саду». (для детей старшей группы)
Автор: Ворсина Наталья ивановна
Просветительское мероприятие с родителями «Организация здорового образа жизни ребенка в семье и в детском саду: педагогические аспекты преемственности» Цель: формирование у родителей устойчивой валеологической мотивации и ценностного отношения к здоровому образу жизни в семье, а также обеспечение единства воспитательно-образовательных подходов дошкольной организации и семьи в вопросах укрепления психосоматического здоровья детей.
Опубликовано: 02.05.2026
Путешествие в страну знаний
Автор: Гюльмагомедова Эльвина Агамурадовна
Создание увлекательной игровой ситуации (квеста или путешествия), которая позволяет в форме приключения систематизировать и закрепить полученные ранее знания детей (математика, развитие речи, окружающий мир), а также сформировать у них устойчивую познавательную мотивацию.
Опубликовано: 02.05.2026
Самоанализ педагогической деятельности «Игровые технологии в работе педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения»
Автор: Хохлова Ольга Александровна
В самоанализе представлен опыт работы педагога-психолога по применению игровых технологий в дошкольном образовательном учреждении. Обоснован выбор игровой технологии как наиболее эффективной для развития детей дошкольного возраста, раскрыты её цели, задачи и целевые аспекты (дидактические, воспитательные, развивающие, социальные). Показано использование игр в адаптационный период, для развития познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, восприятия), коммуникативных навыков и подготовки
Опубликовано: 02.05.2026
Конспект игры–драматизации по сказке «Теремок» в группе раннего возраста
Автор: Вилкова Татьяна Владимировна
Задачи: 1. Продолжать формировать умение у детей внимательно слушать сказку. 2. Закреплять умение детей следить за развитием действия сказки. 3. Упражнять детей в умении различать и называть зверей, встречающихся в сказке. 4. Вызывать интерес к драматизации сказки, к ряжению.
Опубликовано: 02.05.2026
Устное народное творчество в развитии речевой активности детей
Автор: Вилкова Татьяна Владимировна
Раннее и дошкольное детство — это начало познания жизни, человеческих взаимоотношений, формирования простейших о обобщенных знаний о человеке, животных, природных явлениях. Это и время формирования правильной речи. От ситуативной речи, имеющей форму разговора, диалога, ребенок все более переходит к развернутой связной речи носящей характер монолога и все более выходящей за пределы данной ситуации. Переход к связной и развернутой речи возможен лишь благодаря дальней
Опубликовано: 02.05.2026
Проект «Музей забытых вещей»
Автор: Сазончик Ирина Владимировна, Старостина Елена Васильевна, Мучичка Екатерина Анатольевна
В современной культуре потребление сформировался парадокс: дети дошкольного возраста, с одной стороны, легко и быстро осваивают новые гаджеты и предметы, а с другой – практически лишены «предметного опыта истории». Они не знают, как жили их бабушки и дедушки, не понимают жизненный цикл вещей и не задумываются о последствиях их бездумного выбрасывания. Это приводит к: 1 Формированию потребительской модели поведения: «сломалось – выбросил – купил новое». 2 Неразвитости «музейного» мышления:
Опубликовано: 02.05.2026
Проект «Космос»
Автор: Торхова Анастасия Сергеевна, Собянина Зульфия Асгатовна, Шардина Ольга Александровна
Проект «Космические просторы» — это краткосрочная обучающе-игровая программа познавательно-творческой направленности, рассчитанная на детей старшей группы «Радуга», их воспитателей и родителей. Реализация проекта пройдёт с 6 по 15 апреля 2026 года. В основе проекта лежит стремление восполнить пробелы в знаниях дошкольников о космосе, планетах и профессии космонавта, а также сформировать у детей целостное представление об окружающем мире — от родной планеты до далёких галактик. Актуальность тем
Опубликовано: 02.05.2026
Конспект занятия с использованием лего-конструктора «Рассказывание русской народной сказки «Теремок» в первой младшей группе
Автор: Аджелиева Адия Каламадиновна
Конспект занятия разработан для первой младшей группы. Цель: Развитие мелкой моторики рук, творческих способностей, внимания и речи дошкольников посредством игры и моделирования сказки «Теремок». Задачи: Развитие умения взаимодействовать друг с другом. Формирование интереса к строительству и творчеству. Обучение основам пространственного восприятия и элементарному счету предметов. Воспитание любви к русским народным сказкам. Упражнять в умении сравнивать предметы по размеру (большой-мале
Опубликовано: 02.05.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера