Открытое занятие «В поисках Царицы Науки» Для детей старшего возраста
Автор: Кучеева Евгения Николаевна
Развитие познавательных процессов у старших дошкольников через экспериментальную деятельность.
Опубликовано: 20.05.2026
Квест-игра «Садовый лабиринт»
Автор: Широкова Елена Викторовна
Методическая разработка летнего развлечения. Подходит для увлекательного путешествия по территории детского сада. Авторская программа квест-игры, направленной на формирование у детей старшего дошкольного возраста познавательного интереса к природе. В ходе интерактивного прохождения маршрута по территории детского сада, выполнения логических заданий и разгадывания загадок, дошкольники учатся узнавать и различать садовые растения.
Опубликовано: 20.05.2026
Кроссинг-технология в дошкольном образовании: инновационный ответ на вызовы формирования мышления в цифровую эпоху
Автор: Кузьмина Виктория Юрьевна, Мельникова Анна Павловна, Гавриленко Наталья Владимировна
Статья раскрывает потенциал кроссинг-технологии как инновационной методологической основы для развития мышления дошкольников в условиях цифровой реальности.
Опубликовано: 20.05.2026
Педагогический проект «Микромир вокруг нас: Наука микробиология для дошкольников»
Автор: Кучеева Евгения Николаевна, Самкова Екатерина Дмитриевна
Микромир, окружающий нас, представляет собой удивительное и многогранное пространство, в котором обитают микроорганизмы, играющие ключевую роль в экосистемах и в жизни человека. Эти невидимые глазу существа, такие как бактерии, вирусы, грибы и простейшие, населяют все уголки нашей планеты: от глубоких океанов до высоких гор, от почвы до человеческого организма. Несмотря на их малые размеры, микроорганизмы оказывают значительное влияние на здоровье, и даже на климат. Микробиология – наука о микр
Опубликовано: 20.05.2026
Конспект по образовательной области «Познавательное развитие (ФЭМП» на тему ««Весеннее путешествие с Колобком». Для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Балашова Светлана Николаевна
В конспекте представлено итоговое занятие за учебный год, построенное в форме игрового путешествия со сказочным персонажем — Колобком. Материал охватывает все основные разделы программы по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) для детей второй младшей группы.
Опубликовано: 20.05.2026
Методическая разработка: национальный проект «От сердца к сердцу: мы разные, но едины!»
Автор: Борисова Надежда Викторовна, Лодкина Инна Михайловна
Наш детский сад посещают дети разных национальностей. Воспитание интереса к культуре узбекского народа способствует развитию навыков межкультурной коммуникации у детей, что важно для будущей социальной адаптации в многонациональном обществе. Проект имеет высокую актуальность как с точки зрения воспитания толерантного и открытого к другим культурам поколения, так и с точки зрения сохранения культурного наследия узбекского народа.
Опубликовано: 20.05.2026
Методическая разработка «Удивительное рядом»
Автор: Борисова Надежда Викторовна
Группа людей отправилась на станцию «Восток» в Антарктиду, но самолет совершил экстренную посадку. Пассажиры решили самостоятельно дойти до места назначения. Дети и воспитатель заходят в приёмную и замечают место с остатками погасшего костра. Воспитатель и дети удивляются увиденному.
Опубликовано: 20.05.2026
Конспект досуговой деятельности для детей среднего дошкольного возраста «Маленькие мастера: знакомимся с профессиями»
Автор: Эседулаева Зиярат Магомеднасировна, Филатова Юлия Юрьевна
Мы предлагаем вашему вниманию досуговое занятие «Маленькие мастера: знакомимся с профессиями», которое предназначено для детей среднего дошкольного возраста. Актуальность: Современный мир профессий многообразен. С ранних лет жизни ребёнка нужно закладывать знания о труде взрослых. Данная тема очень актуальна, так как знакомит детей с профессиями, прививает любовь к труду, развивает кругозор, мышление; воспитывает интерес к различным профессиям
Опубликовано: 20.05.2026
Методическая разработка по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие в страну Красивой речи»
Автор: Сагитова Марина Ивановна
Развитие речевой активности, обогащение словарного запаса посредством участия в словено-речевых играх, формирование навыков связной речи у детей подготовительной группы.
Опубликовано: 20.05.2026
Методическая разработка Коворкинг «Мастерская русской сказки» для детей старшего дошкольного возраста и родителей
Автор: Маракина Мария Александровна
Данная разработка представляет собой инновационный формат – образовательный коворкинг, в котором дети и родители становятся равноправными партнерами в решении общей творческой задачи. Через погружение в культурный контекст русской сказки «Морозко» и совместное создание театрализованного продукта у участников естественным образом формируются навыки сотрудничества, взаимопомощи, умения договариваться и нести ответственность за общий результат. Это мероприятие отвечает современным требованиям к созд
Опубликовано: 20.05.2026
Сценарий «Квест-игра на прогулке 1 июня» в разновозрастной группе
Автор: Цысь Александра Ивановна
«Квест‑игра на прогулке 1 июня» Возрастная группа: разновозрастная группа детей. Дата проведения: 1 июня (Международный день защиты детей). Форма мероприятия: квест‑игра на свежем воздухе. Цель: создание условий для обучения детей играть, соблюдая правила (последовательно выполнять задания, ждать своей очереди, переходить от задания к заданию общей группой). Задачи: Активизировать двигательную активность детей. Совершенствовать умение образовывать существительные со значением «маленький».
Опубликовано: 17.05.2026
Конспект занятия с использованием LEGO-конструирования и ТРИЗ-педагогики
Автор: Прокуратова Ксения Юрьевна
Ребята, вы все любите играть в LEGO! А знаете ли вы, что конструктор — это не просто игрушка, а настоящий строительный инструмент? Сегодня мы станем профессиональными строителями и архитекторами. Мы научимся собирать сложные объекты по специальным чертежам-образцам.
Опубликовано: 17.05.2026
Сенсорное развитие малышей: игры с текстурами, формами и цветами
Автор: Вебер Марина Александровна
В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, всё острее встаёт проблема сенсорного развития детей раннего возраста. Малыши всё чаще проводят время перед экранами гаджетов, получая преимущественно визуальную информацию, а тактильные, кинестетические и другие ощущения остаются недостаточно задействованными. Это может привести к задержкам в развитии мелкой моторики, затруднить формирование пространственных представлений и даже повлиять на речевое развитие - ведь связь «рука - речь» научно
Опубликовано: 17.05.2026
Родительское собрание по ПДД в старшей группе «Наши лучшие друзья - правила движения!»
Автор: Цысь Александра Ивановна
Конспект представляет собой подробный план проведения родительского собрания в старшей группе детского сада, посвящённого профилактике детского дорожно‑транспортного травматизма и повышению культуры участников дорожного движения. Цель мероприятия — организовать совместную деятельность родителей и воспитателей для обучения детей правилам дорожного движения (ПДД) и снижения риска травматизма. Основные задачи: акцентировать внимание родителей на важности соблюдения ПДД для сохранения жизни
Опубликовано: 17.05.2026
Сценарий творческого иммерсивного шоу для детей и родителей от 4 лет. Квест «Замок — космический корабль» по мотивам сказки «Красавица и чудовище»
Автор: Прокуратова Ксения Юрьевна
Иммерсивное шоу- это интерактивный перформанс, где зритель становится полноценным участником действия, спектакля. Вместо традиционного просмотра спектакля с расстояния он оказывается внутри него, взаимодействует с актёрами, исследует пространство, даже может повлиять на развитие сюжета.
Опубликовано: 17.05.2026
«На одной волне»: педагогический марафон как проводник воспитателей к инновационным формам работы с родителями
Автор: Сидоркина Елена Сергеевна
В статье представлен опыт реализации педагогического марафона «На одной волне», направленного на внедрение инновационных форм взаимодействия с родителями. Описаны методы геймификации для мотивации педагогов, а также конкретные практики, которые позволили преодолеть дефицит родительской компетенции и времени. Приведены результаты анализа эффективности каждого инструмента.
Опубликовано: 16.05.2026
Статья «Подвижные игры на свежем воздухе в летний период: здоровье и радость каждый день»
Автор: Андреева Ольга Владимировна, Литинская Эльвира Владимировна
В статье раскрывается значение подвижных игр на улице в летний оздоровительный период для детей младшего дошкольного возраста. Представлены практические рекомендации по организации игровой деятельности, способствующей физическому, эмоциональному и социальному развитию малышей 3–4 лет.
Опубликовано: 16.05.2026
Волшебная Сибирь
Автор: Городова Наталья Николаевна, Скугарева Анастасия Марковна
Дидактическое пособие «Волшебная Сибирь» в игровой форме знакомит детей с богатством родного края.
Опубликовано: 16.05.2026
Методическая разработка мастер-класса изготовление дидактического пособия «Математическое дерево»
Автор: Васильева Елена Владимировна
Повышение профессионального мастерства педагогов при изготовлении дидактического пособия для дошкольников своими руками.
Опубликовано: 16.05.2026
Опыт работы «Интерактивная песочница, как современное инновационное средство всестороннего развития и социализации детей в дошкольном
Автор: Теплякова Елена Геннадьевна
Интерактивная песочница — это современное игровое и образовательное оборудование, объединяющее традиционный песок и цифровые технологии. Ключевые аспекты опыта: - Всестороннее развитие - Социализация - Коррекционная и развивающая работа - Инновационный подход Практическая значимость: Опыт показывает, что интерактивная песочница не только обогащает образовательную среду, но и становится эффективным инструментом для подготовки детей к школе, профилактики трудностей в обучении и социализации
Опубликовано: 16.05.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера