Партнёрство образовательных организаций и семьи: стратегии и перспективы
Автор: Жернова Татьяна Геннадьевна
ПАРТНЁРСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И СЕМЬИ: СТРАТЕГИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Опубликовано: 23.01.2026
Авторская методика «ЭхоСфера» иновационный подход к сенсорной интеграции и когнитивному росту дошкольников с особыми образовательными потребностями
Автор: Лунюшкина Екатерина Владимировна
Аннотация Настоящая работа представляет системную методику «ЭхоСфера», разработанную для комплексной коррекционной поддержки детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методика основана на современных научных подходах к сенсорной интеграции, нейропсихологии и педагогике, и предусматривает создание экологичной, персонализированной и многомерной сенсорной среды. «ЭхоСфера» способствует развитию сенсорных, когнитивных и моторных навыков, а также формированию навыков саморег
Опубликовано: 23.01.2026
Конспект занятия по мультпроекту для подготовительной группы Тема: Создание мультфильма о природе
Автор: Чечко Ирина Евгеньевна, Сондырева Лариса Юрьевна
Занятие включает несколько этапов: 1. Введение в тему мультфильма и обсуждение возможных элементов природы, которые могут быть использованы в сюжете. 2. Разработка сюжета, создание сценария и распределение ролей среди детей. 3. Работа в группах, где дети рисуют фоны, создают персонажей и озвучивают их. 4. Практическая часть, посвященная съемке мультфильма, где дети применяют полученные знания, используя камеру и свои творения. 5. Просмотр готового мультфильма и обсуждение результатов работы.
Опубликовано: 23.01.2026
«Волшебный мешочек»: простая технология с большим эффектом в работе с дошкольниками
Автор: Баширова Альбина Альфитовна
«Волшебный мешочек» — это непрозрачный мешочек (из плотной ткани, фетра, мешковины) с предметами внутри. Ребёнок на ощупь исследует содержимое, описывает, угадывает, а затем обсуждает находку.
Опубликовано: 21.01.2026
Методическая разработка для методического объединения: «Трудовое направление воспитания: ценность труда»
Автор: Лозовая Наталья Анатольевна
Материал предназначен для педагогов дошкольных образовательных учреждений и направлен на осмысление роли трудового воспитания в формировании личности дошкольника. В разработке раскрываются: • ценностные основания трудового воспитания; • нормативные требования ФГОС ДО и ФОП ДО; • цели, задачи и виды трудовой деятельности в ДОУ; • эффективные формы и методы работы с детьми; • способы взаимодействия с семьями.
Опубликовано: 21.01.2026
Экскурсия как форма взаимодействия ДОУ с родителями
Автор: Зиновьева Татьяна Викторовна
Достичь высокого качества дошкольного образования, полностью удовлетворить запросы родителей и интересы детей, создать для ребенка единое образовательное пространство возможно только при условии тесного взаимодействий ДОУ и семьи. Одна из форм и методов работы с родителями являются совместные экскурсии.
Опубликовано: 21.01.2026
Феномен резистентности к отказу от цифровых устройств у детей дошкольного возраста: анализ и профилактика
Автор: Пулина Татьяна Анатольевна
В статье рассматривается актуальная проблема негативных реакций и сопротивления у детей дошкольного возраста в ситуациях прекращения взаимодействия с цифровыми устройствами (телевизор, планшет, телефон).
Опубликовано: 21.01.2026
Опыт организации волонтерского движения в условиях детского дошкольного учреждения на примере технологии «Календарь добрых дел»
Автор: Дударенко Екатерина Сергеевна
В рамках ФОП ДО предусматривает развитие эмпатии как часть формирования эмоционального интеллекта и духовно-нравственных ценностей у детей. Вопросы волонтерства и социальной ответственности становятся все более актуальными в современном обществе. Обучение детей основам доброжелательного отношения к миру возможно с помощью внедрения в образовательный процесс такой интересной деятельности как добровольчество. В данной статье рассматривается педагогическая технология «Календарь добрых дел», напра
Опубликовано: 21.01.2026
Разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы для дошкольников «Предшкольная математика»
Автор: Митрохина Наталья Викторовна
В статье рассказано об опыте разработки дополнительной образовательной программы для дошкольников по математике. Приведено тематическое планирование, планируемые результаты
Опубликовано: 21.01.2026
Современные технологии, методики, приемы и идеи, которые вы реализуете на занятиях
Автор: Новоселова Виктория Александровна
В данной работе рассматриваются актуальные педагогические технологии, методы и приёмы, активно внедряемые в современный образовательный процесс для повышения его эффективности и вовлечённости обучающихся.
Опубликовано: 20.01.2026
Психологические особенности адаптации детей в младшем дошкольном возрасте
Автор: Лапшинова Екатерина Витальевна
В статье рассматриваются психологические особенности адаптации детей к детскому дошкольному учреждению, а также представлен опыт адаптации детей младшего дошкольного возраста в детском образовательном учреждении.
Опубликовано: 19.01.2026
Рекомендации родителям по закреплению материала по лексической теме: «Зима»
Автор: Манакова Елена Петровна
Рекомендации для детей 5-7 лет. На закрепление признаков зимы и развитие связной речи представлена мнемотаблица.
Опубликовано: 19.01.2026
Дидактическое пособие «Логоэкспресс», для детей 6-7 лет
Автор: Вотинова Алла Юрьевна
Дидактическое пособие "Логоэкспресс" предназначено для обучения дошкольников основам грамоты, обобщения полученных знаний о звуках, буквах.
Опубликовано: 19.01.2026
Открытое занятие для детей 2-3 лет по стихам Агнии Барто: «Игрушки»
Автор: Сердюкова Виктория Викторовна
Методическая разработка
Опубликовано: 19.01.2026
Доклад «Проблемы развития речи дошкольника»
Автор: Максутова Юлия Александровна
Развитие речи главный маркер интеллектуального роста дошкольника. В детском саду оно происходит комплексно: на тематических занятиях, в совместной и самостоятельной деятельности.
Опубликовано: 19.01.2026
Подвижная игра «Арбузный переполох»
Автор: Акинщикова Анна Андреевна, Иванова Наталья Александровна, Горшенкова Ирина Владимировна
Игра направлена на развитие физических качеств, психических процессов, формирование социальных навыков. Является средством гармоничного развития личности, снятия усталости,повышения интереса к занятиям.
Опубликовано: 19.01.2026
Дорожная азбука для детей старшей группы
Автор: Камша Анна Александровна
Цель: формирование у детей представлений о дорожных знаках. Задачи: 1. Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения. 2. Познакомить детей с дорожными знаками: - информационными («Подземный пешеходный переход»); - особых предписаний («Пешеходный переход»); - запрещающими («Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено»); - знаками сервиса («Больница», «Пункт питания», «Автозаправочная станция»). 3. Воспитывать культуру поведения
Опубликовано: 15.01.2026
Проявление самоконтроля и его роль в формировании учебной деятельности
Автор: Лобакова Екатерина Михайловна
Появление самоконтроля является самым значительным фактом в ряду тех, которые показывают изменения, происходящие в сознании и поведении ребенка под влиянием обучения.
Опубликовано: 15.01.2026
Организация и методика проведения прогулки в детском саду в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Лобакова Екатерина Михайловна
Консультация для педагогов
Опубликовано: 14.01.2026
Конспект мастер-класса по лепке в подготовительной группе «Умка»
Автор: Горшенкова Ирина Владимирловна, Акинщикова Анна Андреевна, Иванова Наталья Александровна
Конспект мастер-класса по лепке в подготовительной группе «Умка» предназначен для воспитателей подготовительной группы. Изготовление такой поделки помогает закреплять знания детей о крайнем севере Земли; учит передавать строение животного; закрепляет приемы лепки (скатывание, оттягивание, прищипывание, сглаживание и др.); развивает общую и мелкую моторику рук, эстетическое восприятие, творческое воображение; воспитывать любовь к животным.
Опубликовано: 14.01.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера