Сказка как трамплин в мир STEM: развиваем инженерное мышление у дошкольников и младших школьников
Автор: Рясненко Татьяна Викторовна
Сказка как трамплин в мир STEM: развиваем инженерное мышление у дошкольников и младших школьников
Опубликовано: 13.11.2025
Мы друзья планеты Земля!
Автор: Тарасова Альбина Васильевна
Урок экологии предназначен для детей 5–7 лет и рассчитан на 30–35 минут. В занятии используются игровые и практические методы, направленные на формирование у дошкольников элементарных представлений об окружающей среде, развитии наблюдательности и бережного отношения к природе. Через познавательные мини-игры, задания и творческие упражнения дети знакомятся с важнейшими экологическими понятиями, учатся различать объекты живой и неживой природы, понимать значение чистоты и порядка в окружающем мире.
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в старшей группе «Наши любимые сказки»
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Цель: 1. Формировать навык рассказывать сказку с опорой на сюжетные картинки. 2. Закрепить представления детей о сказках К.И.Чуковского и русских народных сказках. 3. Закрепить знания о литературных жанрах. 4. Закрепить умение выразительно читать отрывки из сказок. 5. Развивать связную речь. 6. Воспитывать интерес к художественной литературе.
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект занятия по социально-эмоциональному развитию «Правила взаимодействия в группе»
Автор: Филатова Янина Геннадьевна
Использование на занятии соглашения о взаимоотношениях
Опубликовано: 13.11.2025
Опыт внедрения технологии «говорящая среда» в ДДОУ
Автор: Астахова Ольга Сергеевна
В статье идет речь о создании условий для полноценного развития дошкольников посредством технологии "Говорящая среда", об опыте внедрения данной технологии в предметно - развивающую среду ДДОУ.
Опубликовано: 10.11.2025
Мастер-класс «Осеннее дерево»
Автор: Гожда Тамара Юрьевна, Соколова Анна Геннадьевна
В рамках нашего проекта «Деревья в нашем саду» в средней группе «Светлячки» был проведён мастер-класс с родителями и детьми по изготовлению осеннего дерева. Мастер-класс начался с увлекательного рассказа воспитателя о том, как важно наблюдать за природой осенью и как много интересного можно узнать об этом времени года. Затем родители и дети вместе погрузились в творческий процесс. Осень, очень красивое время года и поэтому хочется запомнить осенние краски надолго. Родители вместе с детьми сд
Опубликовано: 10.11.2025
Методическая разработка «Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр и сказок»
Автор: Апичина Елена Викторовна
Создание образовательной системы, направленной на экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр и сказок.
Опубликовано: 10.11.2025
Проектная деятельность, как средство познания окружающего мира старшими дошкольниками
Автор: Шоронова Марина Николаевна, Николаева Елизавета Николаевна
Проектная деятельность в воспитательно-образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения носит характер сотрудничества, в котором принимают участие педагоги и воспитанники ДОУ, а также родители, которые могут не только добывать необходимую информацию, но также могут оказывать реальную помощь и поддержку своему ребенку и педагогу в процессе работы над проектом. Использование метода проекта позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, что немаловажно для формир
Опубликовано: 10.11.2025
Сценарий «День матери»
Автор: Березина Елена Васильевна
Концерт посвящен самому светлому празднику — Дню Матери, наполненному теплом, любовью и благодарностью. Это событие призвано подчеркнуть особую роль матерей в нашей жизни, выразить уважение и признательность за их заботу, поддержку и бескорыстную любовь. Программа включает музыкальные номера: песни, оркестр, танцы, стихи. Концерт направлен на укрепление семейных ценностей, возрождение традиций почитания материнства и воспитания детей в духе любви и уважения друг к другу.
Опубликовано: 10.11.2025
Досуг для старших дошкольников «Ярмарка профессий»
Автор: Максутова Юлия Александровна
Актуальность: Недостаточная информированность детей о малознакомых профессиях. Большинство игр детей посвящено отображению труда людей разных профессий, поэтому наиболее целесообразно проводить работу по ранней профориентации с дошкольниками. Цель: Вызвать интерес детей к людям разных профессий, помочь ребёнку с детства обрести целостное представление о любимой профессии, приносящей людям пользу.
Опубликовано: 10.11.2025
Лексические игры и упражнения. Зимний квест
Автор: Воронцова Екатерина Александровна
Данная статья-конспект является собирательным планом занятия, применимым для организации работы по речевому развитию с детьми подготовительной группы в рамках лексической темы "Зима". План занятия составлен в формате образовательного квеста, делая его интерактивным с использованием различных форм деятельности, что поднимает познавательную активность, мотивацию, вовлеченность и повышает функциональную грамотность детей. Материал разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО и может быть рекомен
Опубликовано: 07.11.2025
Квест с элементами геокешинга «Полковое знамя» к Дню Победы
Автор: Долидович Наталья Геннадьевна
Квест «Полковое знамя» — это командная игра с элементами геокешинга, посвященная Дню Победы, где дошкольники ищут тайники, решают головоломки и выполняют задания, связанные с историей Великой Отечественной войны и подвигом советских солдат, чтобы найти «полковое знамя» как символ победы.
Опубликовано: 07.11.2025
Консультация для родителей «Совместные семейные мероприятия для укрепления эмоционального контакта с детьми 5 лет»
Автор: Шумилина Дарья Сергеевна
Семья является важнейшей средой формирования детской психики и характера. Регулярные совместные мероприятия позволяют укрепить эмоциональную близость, наладить доверительное общение и способствовать личностному росту ребенка.
Опубликовано: 07.11.2025
Консультация для родителей «Игрушки своими руками как у бабушек и дедушек»
Автор: Шумилина Дарья Сергеевна
Современные технологии значительно упростили доступ к готовым игрушкам, однако традиционные методы самостоятельного изготовления игрушек продолжают сохранять свою значимость. Такие изделия вызывают особый интерес у детей и создают уникальную эмоциональную связь поколений. Рассмотрим некоторые классические идеи, которыми пользовались бабушки и дедушки наших детей.
Опубликовано: 07.11.2025
Технологическая карта образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по развитию эмоционально-личностной и познавательной сфер с использованием ЭОР
Автор: Виттенберг Татьяна Игоревна
Технологическая карта образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по развитию эмоционально-личностной и познавательной сфер с использованием ЭОР. Тема занятия: «Что такое дружба». Возраст детей: 6-7 лет. Цель: развитие эмоционально-личностной сферы дошкольников, расширение знаний об дружбе, чувствах, возможности позитивного мировоззрения, эмпатии, толерантности, с элементами ЭОР в условиях ДОУ. Задачи: 1.Коррекционные: - способствовать снятию эмоционального и мышечн
Опубликовано: 07.11.2025
Родная история в деталях: макетирование как средство патриотического воспитания дошкольников
Автор: Селифанова Татьяна Александровна
Статья о опыте работы по направлению патриотического воспитания с использованием метода макетирования.
Опубликовано: 07.11.2025
Проект на тему: «В гостях у бабочки»
Автор: Ласточкина Снежана Юрьевна
Работа посвящена изучению процесса развития тропической бабочки в домашних условиях. В проекте подробно описывается изучение теоретических основ биологии бабочек, включая стадии их развития и особенности ухода за ними. Описан опыт проведения эксперимента по выращиванию бабочки из готовой куколки вида «Луна». Описаны этапы подготовки домашнего бабочкария, наблюдения за процессом вылупления и особенностями поведения бабочки. Подтверждена гипотеза о возможности содержания тропических бабочек в дома
Опубликовано: 07.11.2025
Методика «Академия Монсиков» как средство развития эмоционального интеллекта дошкольников
Автор: Шляпина Марина Владимировна
Методические материалы направлены на создание условий, способствующих сохранению и укреплению эмоционального и физического здоровья детей в ДОО и за ее пределами. Цель описанного опыта – обеспечение ребенку дошкольного возраста необходимых условий для сохранения и укрепления здоровья.
Опубликовано: 07.11.2025
Мастерская живых открытий: как рождается педагогика живых смыслов
Автор: Демидова Анастасия Юрьевна
Авторская педагогическая технология «Мастерская живых открытий» представляет собой интегративную систему для детей старшего дошкольного возраста, основанную на синтезе тактильно-двигательного и вербально-смыслового познания. Методика реализуется через цикл «Ощути → Проживи → Осмысли» и пятифазную модель занятия, где дети в роли исследователей самостоятельно открывают знания. Технология прошла успешную апробацию в ДОУ, показав эффективность в развитии исследовательского мышления, познавательной ак
Опубликовано: 06.11.2025
Конспект занятия «Дружная семья»
Автор: Долидович Наталья Геннадьевна
Конспект "Дружная семья" для детей старшего дошкольного возраста. Содержание конспекта способствует формированию у детей представлений о семейных ценностях, взаимоотношениях в семье, раскрывает роль семьи в жизни человека. Материалы конспекта можно использовать в рамках бесед "Разговор о важном"
Опубликовано: 06.11.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера