В Российской Федерации накоплен богатый опыт работы с одаренными детьми. Еще в советское время были созданы специализированные учебно-методические центры и школы для одаренных детей, существовала система творческих конкурсов и предметных олимпиад для выявления юных талантов в разных областях знаний. Одним из наиболее эффективных направлений процесса поиска и поддержки развития талантливых детей являются олимпиады школьников.
Каллиграфия и правильное написание букв являются одним из самых сложных аспектов обучения английскому языку. В данной разработке представлен фрагмент урока по формированию у младших школьников навыков письма.
Использование веб-квест технологии позволяет развить умение учиться: находить необходимую информацию, использовать различные информационные источники, запоминать, думать, судить, решать, организовывать себя к работе.
Интеллект-карты и концептуальные схемы в обучении иностранному языку помогают учащимся расширить словарный запас по теме «Достопримечательности Лондона», развить навыки монологической речи с опорой на картинки, развить навыки использования ИКТ, создать собственную виртуальную экскурсию по Лондону с помощью программы https://www.mindmeister.com. Использование ИКТ на уроках английского языка дают уникальную возможность учащимся обобщить ранее изученный материал, расширить общий и
лингвистически
Наглядное пособие демонстрирует варианты работы с английскими текстами, взятыми из разных УМК для каждой ступени образования – НОО, ООО, СОО. В пособии также можно найти варианты использования разных приемов смыслового чтения (предтекстовых, текстовых, посттекстовых) на примере одного и того же текста.
Программа элективного курса «Особенности Британского национального характера» способствует формированию у обучающихся универсальных учебных действий, ИКТ-компетентности, основ читательской компетентности, развитию личности обучающихся, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке, самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой иноязычной речевой деятельности.
Вашему вниманию представлена методическая разработка урока английского языка для 6 класса «Школа детективов». Это урок-игра, соревнование, расследование, квест. Три школы детективов: "Мисс Марпл", "Шерлок Холмз" и "Эркюль Пуаро" – занимаются поиском трех пропавших объектов. Детективы сталкиваются с различными загадками, которые необходимо разгадать. Шаг за шагом детективы приближаются к решению поставленной передними задачи. Какие объекты разыскиваются? Кто хозяин пропавших объектов? – Следите з
В данной статье рассматривается тема культурных традиций в разных современных обществах, значение "традиции" и "культуры" в общем и важности факторов , влияющих на распространение социокультурного наследия ради укрепления связи между культурами.
Урок разработан и проведен с обучающимися 9 класса МБОУ «Гимназия № 27».
Английский язык в 9 классах преподается 3 часа в неделю, согласно учебному плану на уровне основного общего образования, составленной в соответствии с требованиями ФГОС ООО, МБОУ «Гимназия №27» г. Кургана. Тема данного урока «Общественные заведения» согласно типологии уроков по ФГОС – относится к совершенствованию знаний, умений и навыков. При работе использовался учебник «Английский в фокусе» 9 класс, разработанный авто
Аннотация к статье «Педагогические находки в обучении английскому языку в начальной школе». Автор Е. А. Лопатина, учитель английского языка. В этой статье затрагивается тема педагогических идей и профессиональных находок учителя английского языка в начальной школе. Особое внимание удаляется игровым формам и методам ведения учебного процесса у младших школьников. Такой взгляд будет интересен молодым специалистам в области преподавания иностранного языка в младших классах.
Цель исследования – определить специфику метода проектов в области английского языка и рассказать о своем опыте работы с данным методом. В статье подробно рассмотрен метод проекта. Показано, что применение методов проекта в последние годы стало очень сильно набирать популярность у педагогов различных областей. Научная новизна работы заключается в распространении педагогического опыта и вариантами подхода к применению методов проекта на уроках иностранного. В результате было выявлено, что применен
2020 год оказался очень сложным для мира и образования в частности. Когда в апреле резко всех отправили по домам, а образование сделали дистанционным. Что делать, как быть? На помощь пришли ИКТ. И в данной статье рассмотрим несколько интернет-ресурсов, пришедших на помощь преподавателям во время дистанционного обучения
В современных условиях информатизации общества ясна острая необходимость модернизации системы образования с привлечением новых информационно-коммуникационных технологий в соответствии с социальным заказом общества. Современные ИКТ - технологии – это мощный инструмент преподавания немецкого языка, которые способствуют развитию личности ребенка, учитывая его индивидуальные способности. ИКТ не только активизирует весь образовательный процесс, как на уроках, так и во внеурочное время, что приводит к
Детский досуг очень важная и актуальная тема для учителей и родителей. Особенно в период летних каникул. Все мы понимаем, чтобы дети не увлеклись нежелательными интересами и компанией, их необходимо целенаправленно, но не навязчиво направить в нужное русло. Необходимо организовать детский досуг таким образом, чтобы дети были заняты под присмотром профессионалов, и чтобы это было полезно.
В статье приводится пример разработанного урока по английскому языку с использованием заданий проблемного характера. Приводится обоснование применения таких заданий как эффективного способа повышения познавательного интереса младших подростков на уроках английского языка.
