Журналистика сегодня - это не средство массовой информации, это средство самовыражения, поиск мысли, взлёт фантазии, «муки слова» - ведь без этого не бывает творчества!
В статье подчеркнута важность внеклассной работы, помогающей раскрытию способностей и талантов ребенка, и представлен опыт работы учителя музыки. Рассматриваются следующие формы внеклассной работы: хоровое пение, ансамблевое пение и музыкально – театральное направление.
Автор: Шинкаренко Олеся Валерьевна, Загустина Екатерина Владимировна, Белова Наталья Александровна
В статье рассматриваются разновидности учебных деловых игр и их возможности для повышения уровня профессиональных метапредметных компетенций педагогов дополнительного образования. Также проанализирована проведенная на базе ГБУ ДО ДДТ «Современник» Выборгского района Санкт-Петербурга командная игра в форме квеста «Высшая лига «Современника» и ее влияние на рост готовности педагогов к более широкому применению игрового формата в образовательно-воспитательной практике.
Методическая разработка посвящена вопросам работы в ансамбле клавишных синтезаторов в ДМШ на примере ансамбля двух учеников. В разработке также представлена подробная технологическая карта урока для наглядности методов и способов работы в классе ансамбля.
Данный материал содержит перечень наиболее известных художественных музеев мира, а также музеев России. Это виртуальная экскурсия по музеям и библиотекам мира. В начале рассказывается о том, какие произведения искусства хранятся в подобных музеях, а затем представлены фотография и название изучаемых музеев.17 слайдов
Методическая разработка совместного семейного досуга с детьми «Самовар Иван Иванович» направлена на возрождение традиций русского гостеприимства, на формирование осознания значения семьи в жизни человека.
В основу данного мероприятия положена идея сплочения семьи, приобщения к социокультурным нормам, традициям, истории и культуре государства.
Разработка содержит подробный сценарий мероприятия, включающий в себя различные активности для детей и взрослых.
Конспект психологического занятия по здоровьесбережению, по формированию образа жизни, способствующего укреплению и сохранению природного физического и психологического здоровья.
Скалолазание - вид спорта, который заключается в лазании по естественному или искусственному рельефу. Этот спорт возник из альпинизма, и является одной из его техник. Однако, цель скалолазания - не достижение горных вершин, а сам процесс преодоления препятствий.
Скалолазание - уникальный вид спорта, сочетающий в себе физические нагрузки и развитие логического мышления. Также скалолазание развивает личностные качества воспитанников, учит настойчивости, целеустремлённости, собранности, вз
Большое значение в активизации познавательной деятельности младшего школьника имеют игровые моменты, которые вносят элемент занимательности в учебный процесс. Одним из таких традиционных приёмов является кроссворд.
В данной статье описан преподавательский опыт покупок виолончелей бюджетной ценовой категории. Также, в статье указаны основные проблемы, с которыми приходится сталкиваться родителям и педагогу при покупке и эксплуатации недорогих инструментов. Даны основные рекомендации по выбору наиболее удачного экземпляра инструмента.
Акция включает в себя самостоятельно сделанную памятку своими руками. Акция проводится в здании образовательных организаций (группа, кабинет, музыкальный зал, спортивный зал, рекреация), на уличной площадке перед образовательной организацией или других общественных местах в муниципальных образованиях Костромской области.
В данных рекомендациях рассматриваются некоторые аспекты специфики работы хореографического коллектива в учреждениях дополнительного образования. Рекомендации могут быть полезными для педагогов дополнительного образования, преподавателей ритмики и музыкальных руководителей дошкольных учреждений, хореографов студий и кружков детской художественной самодеятельности.
Общий девиз сезона
«Мы в спорте, в творчестве, в науке – наше лето не для скуки».
Название смены: «Готовы дружно отдыхать».
Девиз: «Максимум спорта, максимум смеха! Так мы быстрее добьёмся успеха!».
Данная статья может помочь педагогам дополнительного образования найти правильный подход к подросткам поколения Z.
В публикации затрагивается тема актуальности и особенностей эстетического воспитания в 21 веке, а именно мои находки и замечания, выработанные в процессе работы с подростками.
Особое внимание уделено рабочим лайфхакам в рамках стратегии эстетического воспитания посредствам хореографии в студии современного танца "Мечта"
