В настоящее время многие обучающиеся школы употребляют в своей речи сленг, жаргонизмы, нецензурные слова, имеют низкую культуру речевого общения.
Цель: формирование навыков положительной речевой культуры.
Задачи:
Образовательная: способствовать формированию знаний учащихся по вопросам общения, культуры речи.
Коррекционно-развивающая: коррекция самосознания, самооценки, мыслительной деятельности обучающихся, развитие умения анализировать и применять полученные знания в жизни.
Воспитательная:
Целью классного часа является показать значение Родины в жизни каждого человека, создаются условия для осознания каждым ребенком эмоционального отношения к России, высветить их душевное гуманное отношение к России, способствовать формированию чувства гордости за свою страну.
Неотъемлемой частью работы классного руководителя является родительское собрание. Мой методический проект направлен на улучшения качества работы классного руководителя с родителями, сделать собрания не только необходимостью, но и интересным мероприятием, где связь родителей-учителя-детей получит новое понимание. Это отход от использования традиционных форм и методов провидения родительских собраний, нацеленность на новое видение и способы организации важнейшего явления школьной жизни.
В данной статье рассматриваются особенности гражданско-патриотического воспитания в школе. Автор делится личным опытом воспитательной работы по гражданско-патриотическому направлению в 9 классе.
1 июня отмечается Международный день защиты детей, который призван привлечь внимание общественности к вопросам защиты прав, здоровья и жизни детей. Сегодня для обучающихся нашей школы прошла экскурсии в пожарно-спасательную часть. Цель встречи — напомнить о необходимости осторожного обращения с огнем, проговорить о больших усилиях, прилагаемых пожарными для спасения людей, продемонстрировать современное оборудование для работы пожарного.
Мероприятие, посвящённое Дню Защитника Отечества с познавательной информацией страниц истории и героев праздника. Ознакомление с военными архивами семьи одноклассников. Конкурсная программа и поздравления юношей.
Ведущая тенденция современного образования – переход к личностно ориентированной парадигме. Современный этап развития образования и образовательной практики отступает от парадигмы формирования личности с заданными качествами и переходит к разработке личностно-ориентированного образования. Важнейшим приоритетом становится реализация потребности в развитии личности, способной самостоятельно строить траекторию своей жизнедеятельности, нести ответственность за свои поступки, гуманно относиться к окру
Дистанционный тематический классный час «Запиши прадеда в полк!», посвященный ко Дню Победы был разработан и проведен в рамках дистанционного обучения. Классный час был проведен на образовательной платформе Сферум. Определены цели и задачи, четко выделены этапы и определена деятельность классного руководителя и обучающихся. Классный час направлен на практическую коллективную деятельность обучающихся в режиме дистанционного обучения.
Большую роль в обучении младших школьников в развития речи, имеют игровые упражнения.Кропотливая, систематическая, регулярная работа учителя приводит к успеху.
Мотивация определяется большинством ученых как совокупность побуждающих факторов, определяющих деятельность личности; к ним относятся мотивы, потребности, стимулы, ситуативные факторы, которые определяют поведение человека. Развитию мотивации способствуют, прежде всего, все каналы общественного и семейного воспитания. Мотивация развивается динамично и зависит от изменения системы ценностей человека.
Социально-педагогические аспекты развития и воспитания подрастающего поколения в условиях общеобразовательных школ напрямую связаны с проблемой формирования классных коллективов. Статья посвящена проблеме формирования коллектива в школьном классе. Здесь рассмотрены преимущества создания классных коллективов, а также работа классного руководителя в их формировании.
Данная разработка направлена на совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам.
