Целью статьи является познакомить родителей с темой :Что такое родительский чат и зачем он нужен родителям? Научить родителей конструктивному реагированию и общению в данных чатах.
Девиантное поведение у подростков представляет собой серьезную проблему в современном обществе, требующую комплексного подхода к решению. Основные факторы, способствующие отклонениям в поведении, могут быть как социальными, так и физиологическими. Неблагоприятные условия в семье, такие как наличие конфликтов или неполные семьи, значительно влияют на формирование девиантного поведения. Важно не игнорировать эту проблему, так как она может угрожать здоровью и безопасности как самого подростка, так
Частым вопросом является «Как я воспитываю детей?». Каждый родитель в этот процесс привносит свой опыт, сохраняя семейные традиции, применяя как позитивные и адекватные воспитательные приемы, так, к сожалению, и допуская ошибки. Статья рассказывает об приемах и ошибках в обычной практике
Занятие педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста помогает закрепить понятия о добре и зле, развить коммуникативные способности , улучшить психоэмоциональное состояние детей.
Автор: Новикова Ольга Константиновна, Дейнес Екатерина Владимировна
Профессия педагога – одна из наиболее энергоемких. Для ее реализации требуются огромные интеллектуальные, эмоциональные и психические затраты. По степени напряженности нагрузка педагогов в среднем больше, чем у менеджеров и банкиров, генеральных директоров и президентов ассоциаций, то есть других профессионалов, непосредственно работающих с людьми. Деятельность педагога связана с целым рядом напряженных ситуаций. Такая ситуация достаточно быстро приводит к эмоциональному истощению педагогов, изве
Рассматривается соотношение феномена агрессивного поведения детей в образовательной среде и ценностных оснований организации образовательного процесса, норм отношений участников образования в российской школе. Сделан вывод о ведущей роли в долговременной профилактике проявлений агрессии, агрессивного поведения учащихся создания позитивной образовательной среды на основе российских традиционных духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Выделены этапы профилактики и культурации агрессии в о
Современные темп и условия жизни, являются источником большого количества стрессовых факторов, которые оказывают влияние на физическое и психическое благополучие подростка. Это определяет актуальность проблемы борьбы со стрессом и повышения стрессоустойчивости. Забота о сохранении психологического здоровья, в том числе через формирование и развитие стрессоустойчивости, одна из значимых задач психологии сегодняшнего дня.
Подростковый возраст – это один из самых сложных и критических периодов в жизни человека, сопровождающийся не только физиологическими, но и психологическими изменениями. В этот период часто проявляются различные формы конфликтного поведения, что связано с поиском подростком своей идентичности, социальной роли и автономии. В условиях повышенной эмоциональной нестабильности, кризисов общения и стремления к
самоутверждению, подростки могут проявлять агрессию, оппозицию и конфликтность. Психолого-пе
Конфликты отличаются высоко эмоциональностью и охватом практически всех сторон отношений между конфликтующими сторонами и затрагивают интересы не только непосредственных субъектов, но и тех, с кем они непосредственно связаны межличностными отношениями. Причины межличностного конфликта также могут меняться в зависимости от специфики его членов. Как правило, в межличностном конфликте эмоциональная сторона преобладает над рациональной стороной.
Цель статьи помочь учителям и педагогам-психологам школ в трудном деле адаптации детей к обучению. Дети, попадая в школу, на первых порах сталкиваются с различными трудностями школьной жизни. Сказочные истории учат, как поступать в той или иной жизненной ситуации.
Главными героями историй являются маленькие зверята, ученики Лесной школы и их учительница Мудрая Сова. Зверята изучают школьные правила, учатся общаться, выясняют, как правильно себя вести на уроках и переменах. Дети легко узнают се
Эмоциональный интеллект в психологии — это способность отслеживать свои эмоции, а также эмоции и чувства других людей, различать их и использовать для руководства своим мышлением и действиями.
Данный мастер-класс поможет воспитателям раскрыть понятие «эмоциональный интеллект»,
научит понимать свои и чужие эмоции, ладить с другими людьми и влиять на их поведение и настроение,
познакомит их с приемами развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста.
