Разработка классического урока в начальной школе
Автор: Адилова Тамила Исметовна
Аннотация: Урок английского языка разработан по теме "Whose jacket is this?- "«Спорт», по учебнику «Family and Friends 4», в соответствии с требованиями ФГОС. Цель урока – познакомить учащихся с лексикой по теме «Спорт», ввести и закрепить новые речевые образцы. Задачи: развивать навыки употребления пройденного лексического материала по теме «Спорт», закрепить грамматику: притяжательные местоимения и простое прошедшее время, развивать навыки устной речи; развивать внимание, творческое воо
Опубликовано: 04.08.2026
Практические задания по английскому языку: лексика и грамматика для обучающихся 4-5 класса
Автор: Эшмеева Елена Васильевна
В статье представлена подборка практических заданий по английскому языку, ориентированных на формирование и закрепление лексико‑грамматических навыков у учащихся 4–5 классов. Упражнения разработаны с учётом возрастных особенностей младших школьников и соответствуют базовым требованиям школьной программы. В материале отражены задания на отработку ключевых грамматических структур и расширение активного словарного запаса по основным темам, изучаемым в этом возрасте. Практические материалы могут быть
Опубликовано: 04.08.2026
Библиотека (онлайн) образовательных ресурсов для учителей, родителей и школ – Twinkl
Автор: Адилова Тамила Исметовна
Аннотация к электронному образовательному ресурсу – Twinkl Целевая аудитория: электронный образовательный ресурс направлен на обучение английскому языку для уровней от Beginner до Intermediate. А также, является источником интерактивных игр, рабочих листов, наглядных пособий, презентации для уроков и других увлекательных, обучающих инструментов для учителей и родителей. Данный электронный ресурс представляет инновационные способы и современные разработки, способствующие мотивировать и развивать
Опубликовано: 04.08.2026
Искусственный интеллект в разговорной речи как помощник в работе учителя английского языка
Автор: Павлова Галина Викторовна
Использование новейших технологий в образовании становится все более актуальным и востребованным. Одним из перспективных направлений в этой области является использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку, особенно среди школьников. Это обусловлено не только стремительным развитием информационных технологий, но и необходимостью поиска новых подходов к обучению, способствующих более эффективному усвоению знаний.
Опубликовано: 04.08.2026
Подготовка к выполнению задания 4 устной части ЕГЭ по английскому языку (обоснование выбора иллюстраций к проектной работе и выражение своего мнения по её проблематике). Из опыта разработки дидактического пособия
Автор: Булгакова Наталья Сергеевна
В статье представлен опыт разработки дидактического пособия, предназначенного для подготовки обучающихся 10-11 классов к заданию 4 единого государственного экзамена по английскому языку. Обсуждаются условия его разработки, анализируются типовые затруднения, с которыми сталкиваются обучающиеся при решении коммуникативных задач, а также представлены методические принципы отбора и систематизации языкового материала. Особое внимание уделяется созданию универсальной системы обучения, основанной на тем
Опубликовано: 03.08.2026
Повышение эффективности изучения иностранного языка в школе: методики, нормативная база и профессиональная перспектива
Автор: Глущенко Ольга Михайловна
В статье рассматривается проблема повышения эффективности изучения иностранного (английского) языка в школе в условиях современных образовательных требований и вызовов. Цель работы — проанализировать ключевые проблемы традиционного подхода к преподаванию языка и предложить комплекс методических и организационных решений, соответствующих действующей нормативно-правовой базе российского образования (ФГОС, ФОП, стратегические документы). Основные проблемы, выявленные в ходе анализа: • недостаток
Опубликовано: 03.08.2026
Презентация «Саамы - народ России»/ The Sami People
Автор: Калатузова Ирина Владимировна
Данная презентация предназначена для занятия по английскому языку и содержит информацию про Саамский народ (место проживания, флаг, одежда, транспорт, язык, традиции народа). Тема единства и многообразия народов России особенно актуальна в настоящее время. Презентация написана на английском языке. На слайдах представлены упражнения на закрепление материала (true/false и лексика по теме) и две ссылки на онлайн упражнения на платформе onlinetestpad на закрепление пройденной на занятии лексики и и
Опубликовано: 03.08.2026
Формирование компетенции академического публичного выступления на уроках английского языка в средней школе: опыт двухлетнего экспериментального исследования
Автор: Колябина Наталья Сергеевна
В статье рассматривается проблема обучения учащихся средней школы структурированному академическому монологическому высказыванию (презентации проекта) на уроках английского языка. На основе двухлетнего экспериментального исследования (2021–2023 гг.), проведенного с обучающимися 7–8 классов по УМК «Starlight», выявляются типичные дефициты школьников при защите проектов. В работе представлена диагностическая матрица начального этапа, описан комплекс методических приемов снятия языковых и структурны
Опубликовано: 03.08.2026
7 принципов сильного урока по английскому языку
Автор: Бирюкова Оксана Владимировна
Как перестать «проходить материал» и начать создавать уроки, от которых ученики не могут оторваться? В статье — 7 принципов, выведенных из личного многолетнего опыта. Каждый принцип разобран на конкретных примерах: что говорить, какие задания давать и как реагировать на типичные ошибки. Это не теория, а готовая инструкция по превращению скучного английского в живой, эффективный и запоминающийся процесс. Статья предназначена для учителей английского, которые хотят системно повысить качество своих
Опубликовано: 03.08.2026
Методическая разработка урока английского языка в 3 классе
Автор: Берсенева Ольга Александровна
Цель урока: Отработка лексического материала по теме. Задачи урока: 1. Образовательная: закрепление букв и звуков; отработка изученной лексики, активизация навыка чтения, аудирования и визуального восприятия информации; введение учащихся в языковую атмосферу; расширение общего и лингвистического кругозора. 2. Развивающая: активизация наблюдательных навыков; развитие внимания, мышления, памяти, творческой активности; развитие языковой догадки; развитие речи и воображения. 3. Воспитательная: во
Опубликовано: 28.07.2026
Особенности использования ролевых игр на занятиях по иностранному языку
Автор: Манько Евгения Юрьевна
Целью методической разработки является - создание и описание особенностей применения ролевых игр на уроках английского языка.
Опубликовано: 28.07.2026
Погода. Одеваемся по погоде
Автор: Степанюк Анна Андреевна
По типу урока занятие относится к комбинированному уроку. Цель урока: активизация и закрепление фонетического и лексического и грамматического материалов. Задачи урока: активизировать ранее изученные и научиться употреблять лексические единицы по теме, развивать умение составлять монологические высказывания на основе плана; контроль навыков восприятия информации на слух. На уроке применен метод "перевернутый класс", используется интерактивная доска и раздаточный материал.
Опубликовано: 28.07.2026
Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы в соответствии с ФГОС
Автор: Филиппова Ольга Петровна
Цель работы — теоретически обосновать и практически показать, как сочетание традиционных и инновационных форм урока способствует реализации ФГОС. Представленная на Конкурс работа может быть полезна учителям для повышения мотивации учащихся и формирования ключевых компетенций.
Опубликовано: 28.07.2026
Внеклассное мероприятие «Заседание Клуба любителей английского языка», «The History of the City in Detail»
Автор: Ермолаева Ольга Анатольевна, Сачкова Елена Михайловна
Тип занятия: закрепление по теме «Город и путешествия». Форма проведения: Урок - игра. Целевая аудитория: 7 - 9 классы. Продолжительность занятия: 45 минут. Предварительная подготовка: принести заранее подготовленные карточки с изображением достопримечательностей Смоленска, повторить пройденную лексику по теме «Город и путешествия» и грамматический материал. Внеклассное занятие представляет собой виртуальную автобусную экскурсию по родному городу, организованную для закрепления лексики по те
Опубликовано: 24.07.2026
Особенности использования ролевых игр на занятиях по иностранному языку
Автор: Манько Евгения Юрьевна
Целью методической разработки является - создание и описание особенностей применения ролевых игр на уроках английского языка. Задачи: • Изучить различные подходы к определению ролевых игр. • Определить значимость их применения на уроках иностранного языка. • Изучить существующие классификации ролевых игр. • Доказать, что использование ролевых игр является коммуникативным приемом.
Опубликовано: 24.07.2026
Сборник заданий для проверки навыков письменной речи в формате ВПР для обучающихся 7 класса
Автор: Рычкова Юлия Владиславовна
«Сборник» представляет из себя дидактическое пособие для учителей, работающих по УМК «Спотлайт-7». Сборник включает 10 писем по всем темам учебника «Спотлайт-7». Для создания заданий был частично использован искусственный интеллект. Письма можно использовать для ознакомления с форматом проверки для фронтальной работы в классе, для домашнего задания или в качестве контроля навыков в конце изучения темы.
Опубликовано: 21.07.2026
Сборник заданий для проверки навыков письменной речи в формате ВПР для обучающихся 6 класса
Автор: Рычкова Юлия Владиславовна
«Сборник» представляет из себя дидактическое пособие для учителей, работающих по УМК «Спотлайт-6». Сборник включает 10 писем по всем темам учебника «Спотлайт-6». Для создания заданий был частично использован искусственный интеллект. Письма можно использовать для ознакомления с форматом проверки для фронтальной работы в классе, для домашнего задания или в качестве контроля навыков в конце изучения темы.
Опубликовано: 21.07.2026
Искусственный интеллект и преподавание английского языка в России и мире: подготовка к будущему
Автор: Попов Андрей Юрьевич
В статье рассматриваются современные направления использования искусственного интеллекта в преподавании английского языка. Анализируются возможности генеративного ИИ для персонализации обучения, развития языковых навыков, автоматизации педагогических задач и организации эффективной обратной связи, а также риски его применения в образовательном процессе. Особое внимание уделяется изменению профессиональной роли преподавателя и формированию ИИ-грамотности как новой составляющей его профессиональной
Опубликовано: 16.07.2026
Адаптация учебных материалов для разных уровней владения языком
Автор: Никонорова Кристина Борисовна
В статье рассматриваются методы и стратегии адаптации учебных материалов для обучения английскому языку с учетом различных уровней владения языком. Основное внимание уделяется классификации уровней по шкале CEFR и практическим рекомендациям для учителей, включая упрощение текстов, добавление контекста, использование интерактивных элементов и разнообразие форматов упражнений. Также обсуждаются возможности применения современных технологий, таких как онлайн-платформы и мобильные приложения, для соз
Опубликовано: 16.07.2026
Технологическая карта урока под ФГОС‑3: где в ней место УУД, воспитанию и планируемым результатам
Автор: Аббасова Гарател Ризван кызы
Статья посвящена проектированию технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В ней раскрывается, каким образом в структуре карты системно отражаются универсальные учебные действия (УУД), воспитательный компонент и комплекс планируемых результатов (предметных, метапредметных и личностных).Отдельно рассмотрены приёмы встраивания воспитания в урок — через подбор содержания, организацию групповой работы, правила взаимодействия и рефлексию. Даны практические реком
Опубликовано: 13.07.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера