Коррекция речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста посредством артикуляционной гимнастики с элементами биоэнергопластики

Автор: Хамитова Гульнара Фаритовна

Организация: МАДОУ № 301

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа

В настоящее время число речевых нарушений, как в дошкольном, так и в школьном возрасте растет, а значит, все большему числу детей требуется коррекционная логопедическая помощь.

Передо мною встала проблема, как повысить эффективность  работы по  исправлению звукопроизношения у детей  с общим недоразвитием речи.

И я обратилась  к инновационному методу выполнения артикуляционной гимнастики  - биоэнергопластике.  Автором данной методики является кандидат педагогических наук Курис Ирина Викторовна.

  Мною была разработана и апробирована педагогическая система «Коррекция речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста посредством артикуляционной гимнастики  с элементами биоэнергопластики», включающая в себя следующие компоненты:

1.Разработка специальных движений кистей и пальцев рук на каждое артикуляционное упражнение.

2.Разработка комплекса артикуляционно-пальчиковой гимнастики с применением сказок, стихов.

3.Проектирование системы работы для занятий биоэнергопластикой в виде перспективного плана по лексическим темам.

4.Систематизация стихотворных  текстов для использования при выполнении артикуляционно-пальчиковых упражнений.

5. Выявление результативности коррекционно-педагогической работы.

6. Разработка рекомендации для педагогов и родителей в проведении

артикуляционной гимнастики с элементами биоэнергопластики.

 

Предлагаю вашему вниманию план работы с родителями и воспитателями на два учебных года, где прописано  содержание работы и сроки проведения.

 

План работы с родителями и воспитателями по теме «Коррекция речевых нарушений старшего дошкольного возраста посредством артикуляционной гимнастики с элементами биоэнергопластики»

Сроки

Содержание деятельности

 Участники

 

1 год

 

 

 

Сентябрь

 

 

 

Разработка перспективно – тематического планирования

 

Проведение диагностики подвижности артикуляционного аппарата

 

Консультация для воспитателей «Влияние артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой  на коррекцию и развитие речи»

 

Анкетирование .

Учитель-логопед

 

 

Воспитатели

 

 

Родители

 

 

Октябрь

 

Подбор практического материала (система артикуляционных упражнений, игр,движений)

Создание комплексов упражнений для постановки определённых звуков

 

Проведение открытого занятия для воспитателей с целью ознакомления и примения артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой

 

Учитель-логопед

 

 

 

Воспитатели

 

 

 

 

Ноябрь

 

 

 Внедрение игр и упражнений для развития артикуляционного аппарата

 

Пополнение информационного блока в сети интернет для родителей по теме «Биоэнергопластика в системе работы над развитием артикуляции у детей»

 

Учитель-логопед

 

Родители

 

 

 

Декабрь

Открытый просмотр для педагогов ООД по логоритмике на тему «Гуси-лебеди»»

 

Практические рекомендации для родителей, по выполнению артикуляционной гимнастики для детей

 

Воспитатели

 

 

Родители

 

 

 

Январь

Создание картотеки «Биоэнергопластика»

 

Мастер-класс для родителей «Что такое биоэнергопластика»

 

Учитель-логопед Воспитатели

Родители

 

 Февраль

 

Оформление папки – передвижки: «Биоэнергопластика. Веселый язычок»

 

Изготовление и пополнение наглядного материала по данной теме

Учитель-логопед

 

Воспитатели Родители

 

 Март

Систематизация материала по теме: «Артикуляционная гимнастика для детей с ТНР»

 

 Семинар-практикум «Влияние занятий на речевое развитие дошкольников»

 

 Учитель-логопед

 

Воспитатели

 

 

 Апрель

 

 

 

 

 Выпуск буклета «Использование метода биоэнергопластики в коррекционной работе с дошкольниками с ОНР»

 

Презентация для педагогов ДОУ «Развитие артикуляцинного аппарата посредством нетрадиционных форм здоровьесберегающих технологий» 

 

Родители

 

 

Воспитатели

 

 

 

Май

Методические рекомендации для родителей на тему: «Развитие артикуляционного аппарата посредством биоэнергопластики»

 

Проведение итоговой диагностики подвижности артикуляционного аппарата у детей

 

 Родители

 

 

Учитель-логопед

Воспитатели

 

 

Июнь

Оформление картотеки по лексическим темам

 

Досуг «Наш веселый язычок»

 

Учитель-логопед

Воспитатели Родители

 

 

2 год

 

 Сентябрь

 

 Проведение диагностики подвижности артикуляционного аппарата

 

Семинар-практикум «Применение биоэнергопластики в воспитательно- образовательном процессе ДОУ»

 

Учитель-логопед

 

Воспитатели

 

Октябрь

Пополнение картотеки «Биоэнергопластика», изготовление героев перчаточного театра.  

 

Учитель-логопед Воспитатели Родители

 

Ноябрь

Оформление стенда «  Артикуляционная гимнастика дома»

Родители

 

Декабрь

Открытый показ театра пальчиков и языка.

Родители

Воспитатели

 

Январь

Выпуск буклета «Биоэнергопластика в детском саду»

 

Мастер-класс «Биоэнергопластика – фундамент развития артикуляционного аппарата, бщей и амелкой моторики»

 

Родители

 

Воспитатели

 

 

Февраль

Пополнение информационного блока в сети интернет для родителей по теме «Биоэнергопластика в системе работы над развитием артикуляции у детей»

 

Родители

Март

Присутствие родителей на индивидуальных занятиях.

Методические рекомендации.

 

Родители

 

 Апрель

Открытый просмотр занятия «Сказки о веселом язычке»

Родители

Воспитатели

 

Май

Обобщение опыта по теме: «Биоэнергопластика – эффективное средство развития артикуляционного аппарата у детей с нарушением речи»

 

Презентация «Что мы знаем и умеем»

Воспитатели

 

 

 

Родители

 

Июнь

 Выпуск буклета «Биоэнергопластика в вопросах и ответах»

 

Анкетирование.

 

Родители

 

Список используемой литературы

 

1. Бушлякова Р. Г. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой

2. Дудьев В.П. Средства развития тонкой моторики рук у детей с нарушениями речи//Дефектология, -1999, -№4

3. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и упражнения для детей 2-7 лет

4. Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно! для детей 4-6  лет. С-Пб, 2004

5. Кузнецова Е.В. Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей  5-6 лет. М., 2004

6. Новиковская О.А. Логоритмика. С-Пб, 2005

7. Новоторцева Н.А. Развитие речи дошкольников. Ярославль, 1999

8. Овчинникова Г. С. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду.

9. Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи  дошкольников. АСТ., 1999

10. Савельева Е.А. Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников

11. Сиротюк А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии. М.: Сфера, 2001

12. Ястребова А.В., Лазаренко О.И. Комплекс занятий по формированию у детей речемыслительной деятельности и культуры устной речи. М.,2000

13. Ястребова А.В., Лазаренко О.И. Хочу в школу. М.: Арктур

Опубликовано: 18.02.2021