Сценарий итогового городского методического объединения для учителей-логопедов ДОУ «Логопедические магистрали». г. Хабаровск 2022-2023 учебный год

Автор: Рогулёва Екатерина Хамидовна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №15»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Автор: Нагавкина Оксана Степановна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №15»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Автор: Межонная Наталья Викторовна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №15»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Автор: Ишханян Любовь Алексеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №15»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Автор: Гетман Анна Петровна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №15»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Автор: Воронцова Юлия Алексеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №204»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Автор: Пономарева Елена Юрьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №204»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Автор: Юр Ольга Федоровна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №204»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Автор: Бимеева Ольга Алексеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №192»

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Встреча гостей, гостям предлагают пройти в кассу приобрести билет для путешествия.

Кассир встречает гостей и предлагает гостям выбрать себе билет понравившегося цвета, пройти в зал и занять места с соответствующим цветом.

В зале стоят два стола для команд. ( На столах карандаши, бумага)

Стол для жюри. (на столе: карандаши, маркеры, листы для подсчетов)

Стулья для гостей.

Магнитная доска для подведения результатов соревнования команд

• здоровается с участниками методического объединения.
• уважаемые пассажиры! Сегодня у нас необыкновенное, увлекательное путешествие «Магистраль».

У нас случайным выбором образовались две команды. Участникам команд необходимо выбрать капитана команды. И придумать название своей команды.

А также случайным выбором определилось жюри, которое будет оценивать работу команд и работу зала.

МЫ начинаем:

Капитаны команд проводят жеребьевку для определения очередности выступления команд (выбирают шар с очередностью). (Далее по конкурсам начинает та команда, которая победила)

Звучит фонограмма «Дорога, дорога ведет от порога»,

На экране презентации появляется нужная станция

Список станций:

1)Станция «Универсальная»

Конкурс «Логопеды могут все»

(на презентации весь стих)

Ведущий:

Тащит тетя –логопед

Переполненный пакет

Отгадайте, что в пакете.

Ожидаемый ответ.

 

Для картиночек контейнер (он для специй у людей),

Два с наклейками альбома, это любят малыши,

Буквы-циферки для ванной.

И совсем ничуть не странно…

Пару пачек прихватила, чтоб всегда в запасе было.

 

Командам предлагается выбрать, предметы из «Чудесного мешочка». Капитаны команд по очереди выбирают предметы. (песочные часы, губка для посуды, коктейльная соломинка, зубная щетка, ватная палочка, салфетки, бумага, пластиковый шар, резиновая перчатка, стакан бумажный и пр.)

Задание за 1 минуту продемонстрировать элемент занятия с использованием материала, который вы выбрали.

 

Критерии оценки: находчивость, оригинальность, аргументация (общая сумма баллов за этот конкурс 3 балла)

 

Результаты фиксирует магистральное бюро. Звучит фонограмма «Дорогою добра».

 

2)Станция «Семафор» (+Работа зала)

Конкурс для команд «Звуковая схема» (СЕЛЁДКА) для конкурсантов.

(конкурсантам дается одна схема на всех)

 

Конкурс для зала со звездочкой для зала

 

ТЕЛЕВИЗОР

 

Ваша задача придумать как можно больше слов к данной схеме.

Звуковая схема для зала

 

Команды по очереди называют слова, важно не повторяться. (Кто больше назовет)

Затем работа с залом.

Контролеры дают жетоны активным участникам из зала. Участие зала добавляет по одному баллу к результатам команд.

Результаты фиксирует магистральное бюро. Звучит фонограмма.

 

3)Станция «Крокодил» («Зелёная)

Конкурс «Угадай-Ка»

В команде один человек отгадывает слово по описанию команды

На экране появляется словосочетание, команда должна объяснить значение словосочетания не используя однокоренные слова.

 

Результаты фиксирует магистральное бюро. Звучит фонограмма.

4) Станция «Буквоград» (участвует зал)

Подобрать слова к схеме. Слова, которые читаются одинаково слева направо, и наоборот, например: (казак, комок, мадам, кабак, потоп, шалаш, топот, ротор, радар, шабаш, доход, довод)

М	А	Д	А	М
К				К
П				П
Н				Н
Р				Р
Ш				Ш
Т				Т
Д				Д
З				З

 

5) Станция «Лукоморье»

Конкурс «Придумай сказку»

Задание: Придумать сказку с помощью комплекта предметных картинок, не связанных единым сюжетом. Каждый участник команды берет одну карточку. На карточке изображен, какой- то предмет. Участник команды придумывает предложение с этим предметом. Второй участник команд берет свою картинку и продолжает выстраивать предложения и т.д. в итоге должен получиться единый рассказ.

Оценивается содержательность, последовательность, законченность

 

Результаты фиксирует магистральное бюро. Звучит фонограмма.

 

6)Станция «Конструкторская» (участвует зал)

Конкурс «Составь слово»

Составить как можно больше количество разных слов из одного:

АВТОМАТИЗАЦИЯ

(примерные слова: вата, ваза, таз, Тома, Тима, автомат, мотив, заяц, яма, зима, том, авто, томат, мат и др.)

Результаты фиксирует магистральное бюро. Звучит фонограмма.

7)Станция «Музыкальная»

Конкурс «Пианино»

Участники обеих команд рассаживаются в один ряд, через одного (один участник с первой команды, затем участник со второй команды). У каждого одна рука должна быть на своем колене, другая- на колене соседа. «Проиграть» руками в ритме, заданным ведущим. Ошибся-выбыл. В итоге остается три человека. Если в итоге остается 3 человека с одной команды, то жюри оценивает - 3 балла, если 2 человека с одной, а один человек с другой- 2 балла первой команде, 1 балл второй команде)

Результаты фиксирует магистральное бюро. Звучит фонограмма.

8) Станция «Погребок»

Конкурс «Подбор слов на заданный звук с определенным значением»

Задание: придумать как можно больше слов на букву М со съедобным значением, которые бы поместились в 3-х литровую банку.

Пр. маргарин, мандарин, молоко, масло, морковь, манго, мука, мармелад, мороженое и пр.

Результаты фиксирует магистральное бюро. Звучит фонограмма.

9) Станция Санаторная. Конечная

Конкурс «Тактильные слова»

ЛЮБОВЬ

ЗАБОТА

Участники команды выстраиваются друг за другом. Капитану команды стоит последним. Капитану команды показывается первая буква слова, он пишет на спине впереди стоящего участника эту букву. Все участники по очереди передают букву. Первый участник команды пишет эту букву на листе бумаги. Контролеры убирают написанную букву. Прописывают все слово. Когда все буквы прописали, контролеры командам отдают все собранные буквы, а участники команд собирают слово.

Если получилось слово, участники команды получают 3 балла за конкурс, если буквы не совпали, но слово угадали 2 балла, не получилось-1 балл за участие.

Подсчитываются результаты конкурса. Звучит фонограмма.

Жюри подводит итоги конкурсов команд, к результатам команд добавляются баллы активных участников из зала.

Определяются активные участники из зала.

Торжественное награждение победителей и активных участников.

Закрытие методического объединения. Звучит гимн логопедов.

1. file0.docx.. 14,8 КБ
2. file1.docx.. 20,3 КБ

Опубликовано: 13.06.2023