Методология формирования профессионально-ориентированной мотивации при обучении химии в системе среднего профессионального образования
Автор: Пяткова Ирина Геннадьевна
Химия – это не только формулы, это нечто большее. Для студентов важно не просто понимать, а полюбить такую интересную науку о мире как химия. В статье рассматривается проблема низкой учебной мотивации студентов при изучении химии в учреждениях среднего профессионального образования (СПО). На основе репрезентативного анализа педагогических и психологических детерминант образовательного процесса предложена концепция контекстуально-интегрированного обучения. Разработан комплекс методических решений,
Опубликовано: 06.11.2025
Методика решения задач повышенной сложности по химии в старшей школе
Автор: Бережная Наталья Владимировна
Задачи повышенной сложности по химии – это не просто набор цифр и формул, а настоящий вызов для ума, требующий не только знаний, но и умения мыслить логически, анализировать, синтезировать информацию и применять полученные знания в нестандартных ситуациях. Для старшеклассников, готовящихся к олимпиадам, поступлению в вузы или просто стремящихся к глубокому пониманию предмета, овладение методикой решения таких задач становится ключевым фактором успеха. Данная статья предлагает комплексный подход
Опубликовано: 06.11.2025
Использование современных образовательных технологий при изучении предмета «Химия» в школе
Автор: Бережная Наталья Владимировна
Химия – один из ключевых предметов в школьной программе, формирующий научное мировоззрение и открывающий двери в мир технологий и инноваций. Однако, сложность предмета и обилие абстрактных понятий часто вызывают затруднения у школьников. Современные образовательные технологии призваны сделать процесс изучения химии более увлекательным, понятным и эффективным, стимулируя интерес учащихся и повышая их успеваемость.
Опубликовано: 06.11.2025
Роль дисциплины «химия» в формировании профессиональных компетенций обучающихся по техническим специальностям СПО
Автор: Зародыш Екатерина Андреевна
в статье рассматривается значение учебной дисциплины «Химия» в системе среднего профессионального образования технического профиля. Обосновывается ее ключевая роль не как абстрактной общеобразовательной науки, а как практико-ориентированного предмета, формирующего фундамент для освоения профессиональных модулей и обеспечения безопасности будущей трудовой деятельности. На примерах специальностей «Электромонтажник», «Слесарь», «Строитель» демонстрируется межпредметная связь химии с профильными дисц
Опубликовано: 31.10.2025
Биологическое влияние нитратов и N-нитрозосоединений на организм человека
Автор: Шашкова Инна Александровна
В работе представлены результаты определения нитратов в различных овощных культурах. Установлено превышение предельно допустимой концентрации нитратов практически во всех исследуемых образцах. Рассматриваются биохимические механизмы превращения нитратов в организме человека.
Опубликовано: 31.10.2025
Проектно-ролевой лабораторный практикум «Химический детектив» как инструмент формирования общих и профессиональных компетенций у студентов технических специальностей
Автор: Зародыш Екатерина Андреевна
Представлена эффективная методика вовлечения студентов колледжа в учебный процесс по химии, доказавшая свою результативность в практике преподавания. Метод «Химический детектив» позволяет кардинально повысить внимание и интерес учащихся за счет полного погружения в профессиональный контекст. В основе методики лежит принцип преобразования стандартного лабораторного занятия в командное решение производственной проблемы, где каждый студент выполняет определенную функциональную роль. Это обеспечив
Опубликовано: 31.10.2025
Аккумуляторные батареи
Автор: Боева Елена Александровна
Стартерная аккумуляторная батарея выполняет основную функцию - питает электрическим током все потребители электрической энергии автомобиля. Поэтому обучающиеся должны знать назначение, устройство и принцип действия аккумуляторной батареи. При проведении данного урока используются наглядно-демонстрационный и проблемно-поисковый методы организации учебной деятельности, что способствует познавательной активности обучающихся и лучшему восприятию нового материала.
Опубликовано: 31.10.2025
Применение искусственного интеллекта в работе на уроке химии в контексте реализации ФГОС
Автор: Бибикова Валерия Андреевна
Аннотация В данной исследовательской работе рассматривается проблема применения искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе по химии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью модернизации обучения в условиях цифровой трансформации общества и требованиями ФГОС. Цель исследования — разработка методики эффективного применения ИИ для повышения качества химического образования. В работе проанализирован потенциал ИИ в преподавании химии, разработана модель интеграции ИИ в
Опубликовано: 27.10.2025
Графический диктант на уроках органической химии
Автор: Магазова Наталья Васильевна
Одним из множества методов контроля знаний, умений и навыков является графический диктант, который требует минимального количества времени на выполнение работы, так и на проверку диктанта преподавателем. Химический диктант в курсе "Органической химии" позволяет охватить достаточно большой объем учебного материала для проверки знаний обучающихся. При комплексном сочетании всех методов контроля знаний, умений и навыков, можно получить объективную картину подготовки по курсу органической химии.
Опубликовано: 22.10.2025
Технологическая карта учебного занятия по химии согласно НОТ «Профессионалитет» для студентов СПО
Автор: Магазова Наталья Васильевна
Технологическая карта практического занятия «Выполнение работ по расчету концентрации растворов» разработана согласно требованиям НОТ "Профессионалитет". Разработка может помочь преподавателям химии в СПО для формирования современных технологических карт учебных занятий в соответствии с ФГОС. Пошагово расписаны этапы практического занятия и примеры оформления и решения задач.
Опубликовано: 22.10.2025
Химия в задачах
Автор: Волкова Ольга Владимировна
Актуальность и новизна данного курса состоит в углублении и расширении химических знаний (основы тривиальной, радикально-функциональной и рациональной номенклатуры; взаимное влияние атомов и зависимость механизма реакций от её условий; таутомерия как вид изомерии и конформации циклоалканов; кетоны и дикарбоновые кислоты; рибоза и дезоксирибоза как представители пентоз и сахароза как дисахарид; гетероциклические соединения; генная инженерия и биотехнология и трансгенные формы растений и животных
Опубликовано: 03.10.2025
Индивидуализация обучения химии как условие развития логических умений обучающихся (на примере темы «основные классы неорганических соединений», 8 класс)
Автор: Орлосова Милена Валериевна
: в статье рассматривается проблема развития логических умений у обучающихся основной школы путем индивидуализации обучения химии. Одним из важных составляющих метапредметной подготовки школьников являются базовые логические действия, необходимые для успешности современного человека в разных сферах деятельности. Согласно ФГОС-ам механизмами достижения планируемых результатов обучения являются индивидуализация и реализация индивидуальных образовательных маршрутов школьников, в том числе и в обучен
Опубликовано: 23.09.2025
Загрязнение рек Туул и Сэлбэ в г. Улан-Батор
Автор: Огнёва Наталья Павловна
Данная работа была представлена на школьную научно-практическую конференцию "Шаг в будущее". В работе рассмотрены основные причины загрязнения рек, продбемы и результаты анализов.
Опубликовано: 16.09.2025
Методические особенности организации химического практикума обучения химии в условиях инклюзии
Автор: Рахимова Алина Айратовна
Статья посвящена актуальным вопросам организации химического практикума в рамках инклюзивного образования. Автор рассматривает специфику учебной деятельности по химии в современной школе и выявляет основные проблемы, возникающие при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаются рекомендации по адаптации учебных заданий и материалов, разнообразию методов обучения, применению современных образовательных технологий и обеспечению комфортной психологической обстановки в классе. О
Опубликовано: 15.09.2025
Учебный проект «Влияние электронных сигарет на организм подростка»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
О вреде курения человеку известно давно, однако люди, решившие бросить курить, по собственной воле, больше не становится. Решения о запрете курения в общественных местах принимаются на государственном уровне, о проблемах, которые возникают по вине табака рассказывает нам социальная реклама, однако и это не мотивирует курильщиков отказаться от сигарет. Для людей, готовых убивать себя никотином, была изобретена электронная сигарета – имитатор традиционных сигарет. Врачи утверждают, что электронные
Опубликовано: 02.09.2025
Проект «Влияние курения на здоровье человека»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Желание сохранить крепкое здоровье - важная социальная потребность человека, необходимое условие полноценной жизни, высокой творческой активности, счастья. «Человек может жить до 100 лет, - говорил академик Иван Петрович Павлов, - Мы сами своей невоздержанностью, своей беспорядочностью, своим безобразным обращением с собственным организмом сводим этот нормальный срок од гораздо меньшей цифры». В результате вредных привычек сокращается продолжительность жизни, повышается смертность населения, р
Опубликовано: 02.09.2025
Проект «Влияние допинга на организм юного спортсмена»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Вопросы, касающиеся применения лекарств в спорте давно привлекают к себе внимание как профессиональных спортсменов, так и людей, занимающихся любительским спортом. Уровень развития современного спорта, те перегрузки, которые испытывают спортсмены, настолько высоки, что попытки вообще отказаться от использования лекарственных препаратов отражают воззрения даже не вчерашнего, а позавчерашнего дня. За последние 15-20 лет объем и интенсивность тренировочных и соревновательных нагрузок возро
Опубликовано: 02.09.2025
Урок по теме «Щелочные металлы»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Основные вопросы урока: 1. Как называются металлы 1А группы, что объединяет и различает их. 2. История открытия и применение соединений щелочных металлов . 3. Физические свойства и получение щелочных металлов. 4. Химические свойства. Проблемный эксперимент при изучении свойств щелочных металлов.
Опубликовано: 29.08.2025
Проект «Глутамат натрия – причина пищевой наркомании»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
В своей работе мы обратились к данной проблеме, так как считаем важным владеть информацией, полезной для сохранения здоровья. Ведь человек разумный должен по разумному относиться и к своей пище. В проекте будет представлен анализ информации по самой обсуждаемой пищевой добавке глутамат натрия, рассмотрены вопросы воздействия его на организм, плюсы и минусы его широкого использования. В практической части будут подведены итоги теоретического эксперимента, анкетирования школьников. С выводами и рез
Опубликовано: 29.08.2025
Метод проектов на уроках химии при подготовке к ВПР
Автор: Тарасенко Ольга Геннадиевна
В работе рассмотрена форма организации учебной деятельности, при которой учащиеся работают над созданием конкретного продукта или решением проблемы в рамках определённой темы. Данная форма работы носит название МЕТОД ПРОЕКТОВ. Он включает в себя исследование, планирование, выполнение и презентацию результатов работы. Описано преимущество использования данного метода на уроках химии, его применение практике. Выделены основные причины использования метода проектов современной школой. В работе при
Опубликовано: 26.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера