Методические особенности организации и проведения соревнований по спортивным играм

Автор: Сердюк Юрий Николаевич

Организация: ГБОУ гимназия №622

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Панченко Юлия Александровна

Организация: ГБОУ гимназия №622

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Тищенко Виктор Евгеньевич

Организация: ГБОУ гимназия №622

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Спортивные соревнования являются очень важной составляющей тренировочного процесса.

Спортсмены прилагают максимум усилий, чтобы попасть в состав команды для участия в соревнованиях различного уровня. В условиях противодействия со стороны соперника проявляются как сильные, так и слабые стороны спортсмена в технической и тактической подготовке.

Плюсы и минусы в подготовке каждого игрока и команды в целом должны быть отмечены тренерами (учителями-руководителями) в ходе соревнований, систематизированы и использованы в дальнейшей работе. Особенно с юными спортсменами, которые только начинают свой путь в спорте.

Для усиления мотивации у детей важны победы, особенно первые. Они приносят положительные эмоции и дают большой заряд к стремлению овладевать высотами мастерства.

Но и неудачи не должны приводить детей в уныние и разочарование. Причины могут быть разные. Тренеру просто необходимо указать каждому игроку, какие умения и навыки удалось проявить и закрепить на практике, а какие пока не получилось.

Задача каждого педагога сделать правильные выводы из поражений. Может быть, в результате анализа, обнаружатся ошибки в тренировочном процессе, которые необходимо исправить в дальнейшей работе.

К организации всех соревнований необходимо подходить серьёзно, особенно детских. Юные спортсмены с первых минут должны видеть профессионализм в работе взрослых, искреннюю их заботу, заинтересованность, готовность прийти на помощь в любой сложный момент. Равнодушие и безразличие со стороны организаторов могут отрицательно сказаться на желании ребёнка заниматься любимым видом спорта в дальнейшем.

Актуальность:

Систематизация методических рекомендаций для организации проведения соревнований по спортивным играм от школьного до регионального уровня.

Новизна:

Предложена разработка дополнительного документа (Регламента) для практического использования в ходе проведения соревнований с полной версией систем розыгрыша и определения победителей в одном документе .

Этапы организации

1. Разработка Положения о соревнованиях как основного документа, который определяет условия и порядок их проведение.

Каждый раздел положения должен быть продуман и не допускать разночтений или свободных толкований. Положение составляется на основании календарного плана и утверждается организацией, проводящей соревнование. В данном случае – директором ГБУ « Центр физической культуры, спорта и здоровья Выборгского района» при согласовании с отделом образования и администрацией района.

Основные пункты

• Цель и задачи соревнований
• Сроки и место проведения
• Организаторы. Руководство проведением соревнований

Необходимо указать состав ГСК (Главной судейской коллегии), который несет ответственность за проведение соревнований и его конечные результаты. Как правило, в состав ГСК включается нечетное количество членов – до 7 человек.

• Участники соревнований

Требования к участникам соревнований должны строго соответствовать положению о проведении соревнования более высокого уровня.

• Условия проведения.

Определяются правила проведения соревнований, например – по «Правилам соревнований по мини-футболу для школьников», проводимых в рамках общероссийского проекта «Мини-футбол - в школу» (утверждены РФС и АМФР)». Или: по «Упрощённым правилам соревнований по волейболу», проводимых в рамках «Президентских игр» и т.д.

Указывается время начала и окончания игр, требования к экипировке, порядок подачи и рассмотрения протестов ГСК, требования к руководителям команд и т.д.

Определяется система проведения соревнований, в зависимости от количества заявленных команд и сроки доведения информации до сведения команд.

• Порядок определения победителей
• Награждение победителей и призёров
• Порядок подачи заявок

Определяется порядок и сроки подачи предварительный заявок для допуска игроков к соревнованиям. Если к соревнованиям допускаются только спортсмены-любители, проверка осуществляется по базам ЦП представителями федераций по видам спорта города.

На основании проверки определяется количество команд, которые будут принимать участие в турнире.

ГСК определяет систему проведения соревнований, исходя из количества команд, и проводит жеребьёвку, распределяя команды по подгруппам.

• Обеспечение безопасности.

Особое внимание следует уделить медицинскому обеспечению.

Врач является заместителем главного судьи соревнований по медицинскому обеспечению. Он проверяет заявки с визами врачей о допуске к соревнованиям, организовывает медицинское обслуживание участников и контролирует состояние их здоровья.

• Финансирование
• Дополнительные условия.

Положение о соревнованиях должно быть своевременно доведено до всех заинтересованных сторон.

2. Разработка Регламента.

Рекомендуем разрабатывать данный документ, утверждать его в организации, которая проводит соревнования и своевременно доводить до сведения участников.

Включает в себя следующие вопросы:

• Уточнение условие проведения (игровое время, требование к спортивной обуви и экипировки в целом и т.д.)
• Доведение до участников результатов жеребьёвки и календарь проведения соревнований.
• Определяет порядок прохождения мандатной комиссии и требования к оформлению заявочной документации.
• Конкретизация порядка разрешения спорных ситуаций (подача и рассмотрение протестов).

Обратить внимание на вопросе обязательного заполнения протоколов игр с четким указанием всех данных. Без наличия протоколов протесты в ГСК не рассматриваются.

• Определение системы розыгрыша и определения победителей.

На последний пункт следует обратить особенное внимание и тщательно его проработать.

3. Системы розыгрыша и определение победителей

 

КРУГОВАЯ СИСТЕМА.

Количество команд – 3.

Команды набирают разное количество очков. Победитель определяется просто.

2 команды набирают одинаковое количество очков(ничья-победа над третьей командой).

Определение победителя:

1. по лучшей разнице забитых-пропущенных мячей в играх всех команд.

Если показатели одинаковые:

2. по большему количеству забитых мячей во всех играх

Если показатели одинаковые:

3. по дополнительным показателям (количество красных карточек, количество жёлтых карточек) Данное условия необходимо обязательно прописывать в Положении и Регламенте.

Если показатели одинаковые:

4. победитель определяется по жребию или назначается переигровка.

Все три команды набирают одинаковое количество очков.

Выполняются 3-и пункта, а 4-й пункт ограничивается жребием.

Количество команд – от 4 до 6.

Команды набирают разное количество очков. Победитель определяется по наибольшей сумме очков во всех играх.

Две команды набирают одинаковое количество очков

Определение победителя:

Если в пункте равенство – рассматривается следующий пункт:

1. по результатам личной встречи

2. по количеству побед

3. по лучшей разнице забитых-пропущенных мячей в играх всех команд.

4. по большему количеству забитых мячей во всех играх

5. по дополнительным показателям (количество красных карточек, количество жёлтых карточек) Данное условия необходимо обязательно прописывать в Положении и Регламенте.

Если показатели одинаковые:

4. победитель определяется по жребию или назначается переигровка.

3 команды набирают одинаковое количество очков.

Определение победителя:

Если в 1-ом пункте равенство – рассматривается следующий пункт:

1. по результатам личных игр между командами (как правило - победа - проигрыш, или все игры вничью) Теоретически возможны и другие варианты;

3. по лучшей разнице забитых-пропущенных мячей в играх между 3-мя командами;

4. по большему количеству забитых мячей в играх между 3-мя командами;

5. по лучшей разнице забитых-пропущенных мячей в играх всех команд;

6. по большему количеству забитых мячей в играх всех команд;

7. по дополнительным показателям (количество красных карточек, количество жёлтых карточек). Данное условия необходимо обязательно прописывать в Положении и Регламенте.

8. победитель определяется по жребию.

Если в соревнованиях принимают участие более шести команд рекомендуется применять смешанную систему определения победителей.

СМЕШАННАЯ СИСТЕМА.

До восьми команд.

Игры проводятся в двух подгуппах.

Формируются в 2-е подгруппы по 3-4 команды согласно жребию.

Определяются победители в подгруппах по вышеуказанным схемам.

Далее проводятся игры в полуфиналах.

1 место в группе А – 2-е место в группе Б

1 место в группе Б – 2 место в группе А

Победители играют за 1-2 место в финале - А, а проигравшие – за 3-4 места в финале Б.

В случае ничьи – победители определяются в серии пенальти.

От 9-ти до 14-ти команд

Игры проводятся в трех подгуппах.

Формируются команды в три подгруппы по 3-4 команды согласно жребию.

Определяются победители в подгруппах по вышеуказанным схемам.

В полуфиналы выходят команды-победители в подгруппах и лучшая из команд, занявших 2-е места в подгруппах.

Определение лучшей ВТОРОЙ команды, если в подгруппах одинаковое количество команд.

Пример

А

№	ШКОЛЫ	622	469	94	разница	очки	место
1	622	хххххх	5х0(т)	3х0	+8	6	1
2	469	0х5(т)	хххххх	0х5(т)	-10	0	3
3	94	0х3	5х0(т)	хххххх	(5-3)+2	3	2

Б

№	ШКОЛЫ	457	118	482	разница	очки	место
1	457	хххххх	1х3	5х0(т)	(6-3)+3	3	2
2	118	3х1	хххххх	5х0(т)	+7	6	1
3	482	0х5(т)	0х5(т)	хххххх	-10	0	3

В

№	ШКОЛЫ	471	558	453	разница	очки	место
1	471	хххххх	5х0(т)	2х4	(7-4)+3	3	2
2	558	0х5(т)	хххххх	0х5(т)	-10	0	3
3	453	4х2	5х0(т)	хххххх	+7	6	1

Лучшая команда определяется:

- по большему количеству набранных очков, в случае равенства, то

- по лучшей разнице забитых и пропущенных мячей, в случае равенства то

- по большему количеству забитых мячей, в случае равенства то

- по дополнительным показателям.

 

Лучшая команда, занявшая 2-е место в группах – 471 - по третьему показателю (по большему количеству забитых мячей).

Определение лучшей ВТОРОЙ команды, если в подгруппах разное количество команд.

Определение первых и вторых мест в подгруппах производится по результатам игр в подгруппах, вне зависимости от количества команд в подгруппах.

Далее, среди команд, занявших 2-е места в подгруппах, определяется лучшая команда.

Необходимо уравнять количество команд в подгруппах.

Допустим, что в подгруппе А – три команды, а в подгруппах Б и В по четыре.

Значит результаты команд, занявших 4-е места в подгруппах Б и В не учитываются при определении лучшей команды, занявших вторые места в подгруппах А,Б,В.

Пример

А

№	ШКОЛЫ	457	486	518	разница	очки	место
1	457	хххххх	0х5(т)	0х5(т)	-10	0	3
2	486	5х0(т)	хххххх	2х7	0	3	2
3	518	5х0(т)	7х2	хххххх	+10	6	1

Б

№	ШКОЛЫ	622	83	453	101	разница	очки	место
1	622	хххххх	5х0(т)	2х0	4х2	9	6	1
2	83	0х5(т)	хххххх	0х5(т)	4х3	- 9	3	3
3	453	0х2	5х0(т)	хххххх	2х1	+4	6	2
4	101	2х4	3х4	1х2	ххххх	- 4	0	4

В

№	ШКОЛЫ	471	94	534	110	разница	очки	место
1	471	хххххх	2х1	5х3	5х1	+7	7	1
2	94	1х2	хххххх	4х3	5х2	+3	6	2
3	534	3х5	3х4	хххххх	5х3	- 1	3	3
4	110	1-5	2х5	3х5	хххххх	- 9	0	4

 

Корректируется количество очков, набранных командами и разница забитых-пропущенных мячей в группах Б и В, без учета игр команд, занявших 4-е места

По итогам коррекции результатов двух подгруппах

Б

№	ШКОЛЫ	622	83	453	101	разница	очки	место
1	622	хххххх	5х0(т)	2х0		7	6	1
2	83	0х5	хххххх	0х5		- 10	0	3
3	453	0х2	5х0(т)	хххххх		+3	3	2

В

№	ШКОЛЫ	471	94	534	110	разница	очки	место
1	471	хххххх	2х1	5х3		+3	6	1
2	94	1х2	хххххх	4х3		0	3	2
3	534	3х5	3х4	хххххх		- 3	0	3

 

По итогам коррекции результатов двух подгруппах

А – 486 - 3 очка – разница – 0.

Б – 453 - 3 очка – разница + 4

В – 94 - 3 очка – разница – 0

В полуфинал выходит команда 453 – по лучшей разнице.

Бывают варианты, что в результате коррекции команда, занявшее второе место в группе, может опуститься на 3 место. Это не влияет на определение лучшей

2-й команды, так как 1 и 2 места в группах определяются заранее и без учета коррекции.

Лучшая команда определяется:

- по большему количеству набранных очков, в случае равенства, то

- по лучшей разнице забитых и пропущенных мячей, в случае равенства то

- по большему количеству забитых мячей, в случае равенства то

- по дополнительным показателям.

 

Далее проводятся игры в полуфиналах. Пары определяются по жребию.

Особенности проведения жребия - команды из одной подгруппы должны быть посеяны в разных полуфиналах.

Победители полуфиналов играют за 1-2 место в финале - А, а проигравшие – за 3-4 места в финале Б.

В случае ничьи – победители определяются в серии пенальти.

От 15 до 20 команд

Игры проводятся в четырех подгуппах.

Формируются 4 подгруппы по 4-5 команд. Определяются команды, которые по результатам игр выходят в ¼ финала соревнований (1-2 места в подгруппах).

Все алгоритмы определения команд-победителей в подгруппах подробно изложены выше.

В Положении (Регламенте) должен быть прописан порядок проведения игр плей-офф, начиная с ¼ финала.

Команды, которые заняли 1-2 места в своих подгруппах, не должны играть между собой до финала соревнований, в случае своих побед в полуфиналах.

Поэтому распределение команд по итогам предварительных игр, в четвертьфиналах должно быть следующим:

¼ финала

1. 1 место в группе А – 2 место в группе Г
2. 1 место в группе Г – 2 место в группе А
3. 1 место в группе Б – 2 место в группе В
4. 1 место в группе В – 2 место в группе Б

Полуфиналы

1 полуфинал

Победители 1 и 4 игр ¼ финала

2 полуфинал

Победители 2 и 3 игр ¼ финала

 

СИСТЕМА С ВЫБЫВАНИЕМ (после первого поражения).

Используется при большом количеством команд и недостатке времени. Позволяет проводить массовые соревнования, но имеет недостаток.

Сильнейшие команды могут встретиться в играх между собой на раннем этапе.

Поэтому главная задача организаторов соревнований провести жеребьёвку по методу рассеивания сильнейших команд по турнирной сетке.

ШВЕЙЦАРСКАЯ СИСТЕМА.

В соревнованиях встречается редко, но не исключено ее применение при определенных условиях проведения соревнований.

Это:

- большое количество команд,

- недостаток времени,

- необходимость проведения одинакового количества игр для всех команд.

Особенно применима в таких играх, как шахматы, шашки и др. Часто используется в настольном теннисе. Впервые была применена на шахматном турнире в Цюрихе (Швейцария) в 1895 году, откуда и получила своё название.

Достоинство - турнир проходит без выбывания и позволяет для определения победителей обойтись небольшим числом туров при большом числе участников.

Порядок проведения.

- В первом туре участники разбиваются на пары случайным жребием или по рейтингу игроков (команд).

- В следующих турах все игроки (команды) разбиваются на группы с одинаковым количеством набранных очков. Так, после первого тура, групп будет две: выигравшие, проигравшие. Если в группе оказывается нечётное количество команд, то одна команда переводится в следующую, ближайшую, очковую группу.

- Пары игроков (команд) для следующего тура составляются из одной очковой группы по тому же принципу, что и в первом туре, рейтинговому принципу (лучшая команда из верхней половины группы по возможности встречается с лучшей командой из нижней половины этой группы). При этом не допускается, чтобы одна и та же пара играла в турнире более одной игры.

И так далее по турам.

Количество туров определяют организаторы соревнований.

Библиография.

1. Алиев Э.Г., Андреев С.Н., Губа В.П.. Мини-футбол. Футзал. Советский спорт – 2012г.
2. Г.Н. Головинова, С.В. Карелина, Настольная книга педагога дополнительного образования детей. Справочник.-М.:УЦ «Песпектива», 2012-192 с
3. Березина В.А. Воспитание и дополнительное образование обучающихся в контексте нового федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» // Внешкольник. – 2013. - №1.

1. file1.docx.. 45,9 КБ

Опубликовано: 16.11.2023