Формирование функциональной грамотности на уроках физики
Автор: Кондрашова Елена Владимировна
В статье описываются способы, приёмы и задания для формирования функциональной грамотности на уроках физики в школе
Опубликовано: 31.07.2025
Школьный музей физики: Труд, Коллектив и Познание в духе А.С. Макаренко
Автор: Бросалина Анна Юрьевна
Статья представляет опыт создания и функционирования школьного музея физики как инновационной образовательной модели, реализующей принципы педагогики А.С. Макаренко. Раскрывается организация музея силами учеников через коллективный труд (сбор экспонатов, разработка интерактивных установок, проведение экскурсий), что способствует воспитанию ответственности, веры в собственные силы и связи обучения с общественно полезной деятельностью. Подробно описаны этапы становления музея, его роль в развитии н
Опубликовано: 16.07.2025
Использование элементов технологии проблемного обучения на уроках физики
Автор: Гончарова Наталья Васильевна
Эффективное обучение невозможно без активного дидактического взаимодействия между учителем и учеником. Недостаточно просто передавать знания – необходимо мотивировать и организовать деятельность учащихся по их усвоению.
Опубликовано: 16.07.2025
Формирование инженерного мышления в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам
Автор: Манькова Ирина Валентиновна
В статье рассматриваются вопросы формирования инженерного мышления у обучающихся при интеграции естественно научных дисциплин. В 2014 году в уральском регионе стартовал Проект "Уральская инженерная школа" , который призван улучшить потенциал инженерных специальностей на рынке труда в ближайшие годы. Описаны методы формирования инженерного мышления на уроках физики и внеурочной деятельности. Приведены примеры включения в учебный процесс материала из истории физики, истории технических изобретений
Опубликовано: 16.07.2025
Мотивирующее начало урока физики
Автор: Юркова Виолетта Евгеньевна
В статье описываются некоторые примеры, приёмы формирования интереса к изучению предмета на старте урока, в самом его начале. Эти элементы заставляют учащихся включиться в работу, творческий образовательный процесс, стать первооткрывателями новых знаний, заставляют ребят искать ответы на поставленные вопросы в ходе урока и за его пределами.
Опубликовано: 11.07.2025
Чтение как одна из составляющих мотивации в обучении физики
Автор: Курбан Татьяна Дмитриевна
Для развития полноценной личности необходимо общение с лучшим для этого помощником – книгой.
Опубликовано: 11.07.2025
Особенности методики обучения физике в классах гуманитарного профиля
Автор: Лавриненко Анастасия Евгеньевна
В статье рассматриваются особенности методики обучения физике в гуманитарных классах, а также практическое применение и контроль результатов обучающихся. «Гуманитарий» — человек, чье мышление ориентировано на восприятие мира через призму человеческих отношений, культуры и общественных процессов. Само слово происходит от латинского «humanus» — «человеческий».
Опубликовано: 28.06.2025
Применение информационных технологий на уроках физики
Автор: Лапковская Яна Анатольевна
Применение информационных технологий на уроках физики при подготовке к ВПР, ГИА
Опубликовано: 24.06.2025
Модель профессиональной деятельности учителя физики в системе формирования и развития инженерного мышления школьников
Автор: Денисова Ирина Александровна
Модель профессиональной деятельности учителя физики в системе формирования и развития инженерного мышления школьников
Опубликовано: 24.06.2025
Методические рекомендации по теме «Формирование инженерного мышления на уроках физики и во внеурочное время»
Автор: Новикова Виктория Геннадьевна
В условиях современного общества, характеризующегося стремительным развитием науки и технологий, формирование инженерного мышления у школьников становится одной из ключевых задач образовательного процесса. Инженерное мышление включает способности к анализу, проектированию и реализации решений для практических задач, что необходимо для успешной профессиональной деятельности в будущем. В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) для среднего и общего образован
Опубликовано: 23.06.2025
Школьный словарь терминов по физике. Электромагнитные свойства.8 класс
Автор: Бибяев Николай Павлович
В словаре представлены термины, которые могут быть не понятны ученикам на уроке или к его подготовке. Под терминами подразумеваются не только специализированные дефиниции по физике, но и общеупотребимые слова, которые встречаются во время учебного процесса. Словарь составлен на основе «Физика 8 класс. Базовый уровень. Учебник. И.М. Перышкин, А.И. Иванов Перышкин, А.И. Иванов». Трактовка и подача текста соответствует формулировкам автора. В представленном словаре около 240 дефиниций, в которых м
Опубликовано: 23.06.2025
Инновационные уроки физики
Автор: Мазурик Ирина Валерьевна
Использование инновационных технологий на уроках физики открывает перед педагогами и учениками огромные возможности для улучшения качества образования. Они способствуют развитию креативного мышления, повышают мотивацию к учебе и создают условия для глубокого понимания физических законов и явлений. Важно отметить, что внедрение этих технологий должно быть продуманным и целенаправленным, чтобы максимально эффективно использовать их потенциал.
Опубликовано: 23.06.2025
Школьный словарь терминов по физике. Электрические явления. 8 класс
Автор: Бибяев Николай Павлович
В словаре представлены термины, которые могут быть не понятны ученикам на уроке или к его подготовке. Под терминами подразумеваются не только специализированные дефиниции по физике, но и общеупотребимые слова, которые встречаются во время учебного процесса. Словарь составлен на основе «Физика 8 класс. Базовый уровень. Учебник. И.М. Перышкин, А.И. Иванов Перышкин, А.И. Иванов». Трактовка и подача текста соответствует формулировкам автора. В представленном словаре около 300 дефиниций, в которых м
Опубликовано: 23.06.2025
Критериальное оценивание деятельности обучающихся на уроках физики для реализации стандарта
Автор: Манькова Ирина Валентиновна
В данной статье рассматривается актуальная проблема внедрения критериев оценки знаний и навыков учащихся по физике, что является ключевым элементом успешного выполнения требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения. Автором анализируется теоретическая база и практическая реализация критического подхода к оцениванию, направленного на повышение качества образования и формирование ключевых компетенций среди школьников. Статья начинается с подробного
Опубликовано: 23.06.2025
Методическое пособие. Тесты по физике. Механика. 9 класс
Автор: Абрамова Маргарита Валентиновна
Методическая разработка (тесты по механике) предназначена для разно уровневого контроля, а так же может быть использована для подготовки к ОГЭ по физике. Сборник содержит тесты по основным разделам Механики: кинематике, динамике, законам сохранения, механическим колебаниям и волнам.
Опубликовано: 18.06.2025
Эссе Тема: «Как я прочитала статью об успешности...»
Автор: Сюкиева Людмила Дорджиевна
Мои рассуждения о воспитании и обучении...
Опубликовано: 08.06.2025
Успешный опыт проверки знаний по теме «Импульс. Закон сохранения импульса»
Автор: Гусарова Екатерина Александровна
Проверочная работа
Опубликовано: 06.06.2025
Из опыта работы с учебником на уроке физики в 7 классе
Автор: Холодных Елена Васильевна
В статье рассматриваю приемы работы с текстами на уроках физики 7 класса; смысловое чтение; как подвести подростков к первостепенной значимости умения самостоятельно работать прежде всего с книгой, развивать желание расширять и обогащать свой кругозор.
Опубликовано: 06.06.2025
Связь математики с физикой
Автор: Мазеина Наталья Викторовна
Связь математики с физикой является одним из самых ярких примеров применения математических концепций для решения реальных задач. Математика является языком физики, и для понимания многих физических принципов необходимо знать определенные математические методы. Вот подробное освещение тем, как математика применяется в физике.
Опубликовано: 04.06.2025
Применение современных информационных технологий на уроках физики
Автор: Воробьёва Дарья Алексеевна
В работе рассмотрено применение современных информационных технологий в преподавании физики, что способствует повышению эффективности и наглядности учебного процесса. Основное внимание уделено таким инструментам, как интерактивные симуляции (например, PhET), образовательные платформы ("Облако знаний"), веб-квесты (Joyteka) и нейросети (Яндекс.Алиса ПРО). Эти технологии позволяют визуализировать сложные физические процессы, персонализировать обучение, развивать исследовательские навыки и критическ
Опубликовано: 04.06.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера