Исследование характеров младшей и старших сестер в литературной сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»

Автор: Аксентьева Елена Александровна

Организация: МБОУ «СОШ №98»

Населенный пункт: Алтайский край, г. Барнаул

Сюжет сказки С.Т.Аксакова «Аленький цветочек» относится к традиционному сюжету с точки зрения фольклора. Бедная девушка, но с добрым сердцем, пройдя сквозь все трудности, обретает любовь как высшую награду. Любовь, как нечто высшее, чистое и светлое способна преодолеть всё и даже разрушить чары.

Если вчитываться в текст более углубленно, то можно заметить, что в тексте присутствует ярко выраженная оппозиция: главная героиня Настенька и ее сестры. Подобное противопоставление образовано по принципу синтаксического параллелизма. Иными словами, здесь ярко выражено отношение к миру, к окружающему. Автор использует символику, при описании сестер: «… все три красавицы писанные, а меньшая лучше всех». Противопоставление сестер прослеживается через весь сюжет повествования.

Используя синтаксический параллелизм, автор подчеркивает важность последовательности событий, поскольку он вносит в повествование «музыкальность» происходящего, иными словами, мы слышим «звучание» текста.

Определяющим свойством данного произведения является наличие в нем инверсии. Она присутствует во всём произведении. Инверсия использована автором для того, чтобы обратить внимание читателя на действия героев. Данный троп придает ритмику тексту, а также делает его схожим с народными сказками.

Ещё одним отличительным признаком повествование является использование прямого порядка слов при описании явлений. Так, например, в предложении «Всё показалось купцу лучше вчерашнего…».

Используя данный стиль повествования, С. Т. Аксаков не акцентирует на этом внимание, то есть, говоря иначе, данные события выбиваются из текста с точки зрения его ритмичности. Поэтому можно сделать вывод, что используя ритмико-стилистический прием при описании действий в сказке, С.Т.Аксаков определяет особенность этой сказки с точки зрения литературного языка.

Риторические вопросы, используемые автором в произведении, тоже определяют его ритмику. Настенька просит отца привезти ей аленький цветочек, «краше которого нет на всём свете».

Отличительной чертой сказки С.Т.Аксакова является стойкость духа героев. Любовь девушки спасла от смерти заколдованного принца.

Здесь явно выражена символичность аленького цветочка. Он олицетворяет любовь, и автор показывает сквозь действия и поступки героев непростой путь к её обретению. Используя риторические вопросы, С.Т.Аксаков предлагает читателю ответить самому на поставленные вопросы.

Описывая героев сказки, автор приходит к изображению традиционного портрета персонажей. Традиционно в произведении всё: от мотива любви, как высшей силы, до сестер главной героини. Они олицетворяют зло, постоянно встают на пути своей младшей сестры. Их уничтожает зависть, а уничтожает в том плане, что убивает внутри них человека. Они олицетворяют алчность. Их больше привлекает материальная сторона мира, нежели духовная. Это мы можем проследить в сцене возвращения главной героини домой. Она искренне по ним скучала, а они, в свою очередь, обратили внимание на «шелка дивные» и «жемчуга заморские».

Зависть – определяющая черта при описании старших сестер. Как и говорилось ранее, она их губит. Она подталкивает их на подлость, они делают всё возможное, чтобы их младшая сестра не вернулась во владения чудовища.

Анализируя характеры главных героев, можно проследить их внутренние переживания, открыть для себя их внутренний мир.

Описывая героинь, сестер, автор дает четкое и красочное описание «прекрасного» и «ужасного», применяя различные тропы.

Что же касается любви к их отцу, то отношение сестер на поверхности. Ни одна из них не собирается пожертвовать собственной жизнью ради жизни отца. Единственная, кто готова сделать этот шаг - младшая дочь.

Сказку С.Т.Аксакова «Аленький цветочек» принято считать одной из самых драматичных произведений, несмотря на то, что сказка хорошо кончается.

Итак, Настенька-главная героиня сказки «Аленький цветочек». С одной стороны, это полностью положительный герой, олицетворяющий собой не только красоту, но и доброту и любовь. Она искренняя в выражении своих чувств, отзывчива, она борец за справедливость, что явно отличает ее от сестер.

С другой стороны, ее прихоть по поводу аленького цветочка изначально кажется невыполнимой. Она просит у отца хоть и о маленькой, но почти невозможной вещи. Она добра душой и сердцем, не нужны ей «жемчуга самоцветные».

В сцене, когда она поёт, она замечает чудовище и ее одолевает чувство страха. Но, несмотря на это, она просит чудище выйти и обещает ему больше не бояться. Он мил ей душой, за неё она его и полюбила.

По дому и сестрицам она тоскует, это можно понять из сцены, когда блюдечко показывает ей родные края. Душа плачет по дому.

Доброе отношение главной героини к Чудовищу и «пробуждает» его. Чары рушатся, и он превращается в человека. Главная героиня ничего не знала о заколдованном принце. По сути это стандартный сюжет всех народных сказок: младшая дочь, отличающаяся от остальных добротой души, обретает счастье. До ее появления во дворце там были и другие девушки, но, тем не менее, только она смогла разглядеть в Чудовище добрую душу, в результате чего и была награждена.

Итак, одна из моралей сказки и, пожалуй, самая главная: судьба откликается и благоволит только добрым людям и тем, кто остается стойким в своих привязанностях.

1. file0.docx.. 15,9 КБ

Опубликовано: 27.02.2024